Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 9 năm 2017-2018 có đáp án - Sở GD&ĐT Bến Tre

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> BẾN TRE<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> Môn: Ngữ văn.<br /> Thời gian : 120 phút, không kể phát đề<br /> <br /> Câu 1. (2,0 điểm)<br /> “Không gì cô đơn và khiếp sợ hơn khi bom gào thét chung quanh mà không nghe một tiếng<br /> trả lời nào dưới đất. Dù chỉ một tiếng súng trường thôi, con người cũng thấy mênh mông bên mình<br /> một sự che chở đồng tình. Cảm giác đó cũng giống như thấy mình có một khả năng tự vệ rất vững<br /> vậy… Sốt ruột, tôi chạy ra ngoài một tí. Không thấy gì ngoài khói bom”.<br /> a) Giới thiệu vắn tắt về tác giả của tác phẩm có chứa phần trích trên và cho biết hoàn cảnh ra<br /> đời của tác phẩm đó.<br /> b) Chép lại câu có chứa thành phần khởi ngữ trong phần trích trên.<br /> Câu 2. (3,0 điểm)<br /> a) Viết đoạn văn (chú ý liên kết câu) giải thích ngắn gọn câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học<br /> một sàng khôn”.<br /> b) Các câu trong đoạn văn vừa viết được liên kết bằng các phép liên kết nào ?<br /> Câu 3. (5,0 điểm)<br /> Bàn về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh, có ý kiến nhận xét : Những suy ngẫm sâu sắc mang<br /> tính triết lí về con người và cuộc đời của tác giả lúc sang thu làm nên đặc điểm của cái tôi trữ tình<br /> sâu sắc trong bài thơ.<br /> Phân tích bài thơ Sang thu để làm sáng tỏ ý kiến trên.<br /> ------------------------<br /> <br /> SANG THU<br /> Bỗng nhận ra hương ổi<br /> Phả vào trong gió se<br /> Sương chùng chình qua ngõ<br /> Hình như thu đã về<br /> Sông được lúc dềnh dàng<br /> Chim bắt đầu vội vã<br /> Có đám mây mùa hạ<br /> Vắt nửa mình sang thu<br /> Vẫn còn bao nhiêu nắng<br /> Đã vơi dần cơn mưa<br /> Sấm cũng bớt bất ngờ<br /> Trên hàng cây đứng tuổi<br /> (Hữu Thỉnh, Từ chiến hào đến thành phố,<br /> NXB Văn học,Hà Nội, 1991)<br /> <br /> HẾT<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> BẾN TRE<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9<br /> Năm học 2017 – 2018<br /> Môn: Ngữ văn<br /> <br /> I. Hướng dẫn chung<br /> – Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí<br /> sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.<br /> – Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng<br /> đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.<br /> – Việc chi tiết hoá điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của<br /> mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi.<br /> <br /> II. Đáp án và thang điểm<br /> Đáp án<br /> Câu 1<br /> (2,0 đ)<br /> <br /> Câu 2<br /> (3,0 đ)<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> “Không gì cô đơn và khiếp sợ hơn khi bom gào thét chung quanh mà không nghe một<br /> tiếng trả lời nào dưới đất. Dù chỉ một tiếng súng trường thôi, con người cũng thấy<br /> mênh mông bên mình một sự che chở đồng tình. Cảm giác đó cũng giống như thấy<br /> mình có một khả năng tự vệ rất vững vậy… Sốt ruột, tôi chạy ra ngoài một tí. Không<br /> thấy gì ngoài khói bom”.<br /> a) Giới thiệu vắn tắt về tác giả của tác phẩm có chứa phần trích trên và cho biết hoàn<br /> cảnh ra đời tác phẩm.<br /> b) Chép lại câu có chứa thành phần khởi ngữ trong phần trích trên.<br /> Lê Minh Khuê sinh năm 1948, quê ở Thanh Hoá, là nhà văn trưởng thành<br /> trong những năm chống Mĩ. Tác phẩm của Lê Minh Khuê chủ yếu viết về<br /> cuộc sống chiến đấu ở Trường Sơn. Sau 1975, nhà văn đi sát với những biến<br /> chuyển của đời sống xã hội và con người trên tinh thần đổi mới.<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi là một trong những tác phẩm đầu tay<br /> của Lê Minh Khuê, sáng tác năm 1971, lúc cuộc kháng chiến chống Mĩ của<br /> dân tộc đang diễn ra ác liệt.<br /> <br /> 0 ,75<br /> <br /> Sốt ruột, tôi chạy ra ngoài một tí.<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> a) Viết đoạn văn (chú ý liên kết câu) giải thích ngắn gọn câu tục ngữ “Đi một ngày<br /> đàng học một sàng khôn”.<br /> b) Các câu trong đoạn văn vừa viết được liên kết bằng phép liên kết nào ?<br /> a) Viết được đoạn văn (liên kết câu chặt chẽ) giải thích câu tục ngữ theo<br /> hướng : Câu tục ngữ là sự đúc kết kinh nghiệm : đi một ngày đàn” (đi xa), đi<br /> xa “học một sàng khôn” (học được nhiều điều hay). Từ đó khái quát nên một<br /> điều mang tính quy luật : Hễ đi xa là nhìn thấy cái mới lạ, mở rộng tầm hiểu<br /> biết.<br /> <br /> 2,50<br /> <br /> b) Nói đúng các phép liên kết được sử dụng liên kết câu trong đoạn văn.<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> Chú ý : không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.<br /> Câu 3<br /> (5,0 đ)<br /> <br /> Bàn về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh, có ý kiến nhận xét : Những suy ngẫm sâu sắc<br /> mang tính triết lí về con người và cuộc đời của tác giả lúc sang thu làm nên đặc điểm<br /> của cái tôi trữ tình sâu sắc trong bài thơ.<br /> Phân tích bài thơ Sang thu để làm sáng tỏ ý kiến trên.<br /> <br /> Nêu vấn đề<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> Những suy ngẫm về con người và cuộc đời của tác giả lúc sang thu được thể<br /> hiên tập trung thể hiện ở hai câu kết bài thơ :<br /> Sấm cũng bớt bất ngờ<br /> <br /> 2,50<br /> <br /> Trên hàng cây đứng tuổi.<br /> Hai câu thơ chứa đựng nhiều tầng nghĩa : nghĩa tả thực về thiên nhiên (hiện<br /> tượng sấm, hàng cây) lúc sang thu ; nghĩa ẩn dụ (sấm : những vang động bất<br /> thường của ngoại cảnh ; hàng cây đứng tuổi : con người đã từng trải), khi<br /> con người đã từng trải thì vững vàng hơn trước những tác tác động bất<br /> thường của ngoại cảnh, của cuộc đời.<br /> Điều suy ngẫm đã làm nên đặc điểm của cái tôi trữ tình sâu sắc trong bài thơ.<br /> <br /> 1,50<br /> <br /> Nhận xét, đánh giá vấn đề<br /> <br /> 0,50<br /> <br />