Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức
- Mức độ
TT
nhận thức
Nội
Nhận Thông Vận Vận dụng
Kĩ dung/đơn
biết hiểu dụng cao
năng vị kiến
(Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu)
thức
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn bản
Đọc
thơ tự do 10
1 hiểu 4 0 3 1 0 2 0 0
(ngoài
(6đ)
SGK)
Tỉ lệ %
20 15 10 15 60
điểm
Phân tích
một tác
Viết phẩm
2 0 1 0 1 0 1 0 1 1
(4đ) truyện
(ngoài
SGK)
Tỉ lệ %
10 10 10 10 40
điểm
Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận thức 65 100
PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Môn: NGỮ VĂN - Lớp 8
MA TRẬN
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNGTHCSNGUYỄNVĂNTRỖI
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ
TT đơn vị kiến Vận dụng
chủ đề đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
thức cao
1 Đọc hiểu Thơ tự do Nhận biết: 2TL
(ngoài SGK) - Nhận biết 4TN 3TN+
được thể 1TL
thơ.
- Nhận biết
kiểu câu
trong văn
bản.
- Nhận biết
cảm hứng
chủ đạo của
bài thơ.
- Nhận biết
cách gieo
vần của bài
thơ.
Thông
hiểu:
- Tìm và nêu
được tác
dụng của
biện pháp tu
từ được sử
dụng trong
văn bản.
- Hiểu được
ý nghĩa của
các chi tiết,
hình ảnh
được thể
hiện trong
văn bản.
- Hiểu được
nội dung
chính của
bài thơ.
Vận dụng:
- Nêu được
cảm nhận
của bản thân
về nội dung
của những
câu thơ.
- Liên hệ
được nội
dung nêu
trong văn
bản với bản
- thân.
2 Viết Phân tích Nhận biết:
một tác - Nhận biết
phẩm truyện được yêu
(ngoài SGK) cầu của đề
mà em yêu văn nghị
thích. luận văn
học.
Thông
hiểu:
- Viết đúng
về nội dung,
về hình thức
(Từ ngữ,
diễn đạt, bố
cục văn
bản…)
Vận dụng:
- Viết được
một bài văn
nghị luận về
một tác
phẩm
truyện. Lập
luận mạch 1TL*
lạc, biết kết
hợp giữa lí
lẽ và dẫn
chứng để
làm rõ nội
dung, chủ
đề, đặc sắc
nghệ thuật
của tác
phẩm; ngôn
ngữ trong
sáng, giản
dị; thể hiện
được cảm
xúc của bản
thân trước
tác phẩm.
Vận dụng
cao:
Có sự sáng
tạo về dùng
từ, diễn đạt,
lựa chọn lí
lẽ, dẫn
chứng để
bày tỏ ý
kiến một
cách thuyết
phục.
3TN
Tổng số câu 4TN 2TL 1TL
+1TL
Tỉ lệ 30 35 25 10
Tỉ lệ chung % 65% 35%
- PHÒNG
GD&ĐT
HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG
THCS
NGUYỄN
VĂNTRỖI
KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
“...Không có gì tự đến đâu con,
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa.
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu phải một nắng hai sương.
Không có gì tự đến dẫu bình thường.
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi
Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi.
Có roi vọt khi con hư và có lỗi
Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều!
Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu…
- Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng,
Chỉ có con mới nâng nổi chính mình.
Nhớ nghe con!...”
(Trích Không có gì tự đến đâu con – Nguyễn Đăng Tấn,
Tuyển tập thơ Lời ru vầng trăng, NXB Lao động, năm 2020, trang 42)
Chọn phương án trả lời đúng và ghi vào giấy làm bài (từ câu 1 đến câu 7)
Câu 1. Bài thơ viết theo thể thơ nào?
A. Thể thơ năm chữ. B. Thể thơ tám chữ.
C. Thể thơ bốn chữ. D. Thể thơ tự do.
Câu 2. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là:
A. Tinh thần lao động. B. Tinh thần chiến đấu.
C. Tinh thần vượt qua khó khăn, thử thách. D. Tinh thần yêu nước.
Câu 3. Bài thơ được gieo vần như thế nào?
A. Gieo vần chân. B. Gieo vần lưng.
C. Vừa vần chân vừa vần lưng. D. Gieo vần cách.
Câu 4. Câu thơ “Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa” có ý nghĩa gì?
A. Quả của cây muốn chín ngọt cần trải qua thời gian dài để cây tích nhựa, nuôi
dưỡng.
B. Quả của cây ngọt là bởi tích tụ được nhiều nhựa cây.
C. Muốn cây chín con người phải chăm bón và vun trồng.
D. Muốn quả chín phải chờ thời gian.
Câu 5. Trong câu thơ “Mùa bội thu phải một nắng hai sương”, cụm từ “một nắng
hai sương” có ý nghĩa gì?
A. Là sự đúc kết về sự khắc nghiệt của các hiện tượng thời tiết.
B. Nói về sự lao động vất vả, dãi nắng dầm sương từ sáng đến tối của những người
làm nghề nông.
C. Muốn mùa màng bội thu cần phải có nắng, sương để cây trồng sinh trưởng.
D. Diễn tả niềm hạnh phúc khi được mùa của người nông dân.
Câu 6. Nội dung chính của bài thơ là:
A. Chỉ có ý chí nghị lực và lòng quyết tâm của con mới giúp con đạt được ước mơ,
khát vọng.
B. Chỉ có con mới có thể vững bước trưởng thành.
C. Chỉ có con mới lập nghiệp cho tương lai.
D. Chỉ có con mới làm được mọi việc trong cuộc sống.
Câu 7. Câu thơ “Không có gì tự đến đâu con” thuộc kiểu câu:
A. Câu khẳng định. B. Câu phủ định.
C. Câu cảm thán. D. Câu nghi vấn.
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 8. (0,75 điểm) Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong 2 câu thơ sau:
“Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ”.
Câu 9. (0,75 điểm) Em hiểu như thế nào về nội dung những dòng thơ sau?
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa.
- Câu 10. (1,0 điểm) Qua lời khuyên của cha mẹ được thể hiện trong bài thơ, em
cần làm gì để thực hiện ước mơ của mình?
Phần II. Viết (4,0 điểm).
Viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện (ngoài SGK) mà em yêu thích.
*************************
Học sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị không giải thích gì thêm.
Họ và tên học sinh : ......................................................................SBD :...........................
PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8
HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu 1 D 0,5 điểm
Câu 2 C 0,5 điểm
Câu 3 A 0,5 điểm
Câu 4 A 0,5 điểm
Câu 5 B 0,5 điểm
Câu 6 A 0,5 điểm
Câu 7 B 0,5 điểm
Câu 8 Mức 1: HS nêu được 0,75 điểm
- Biện pháp tu từ: so sánh, nhân hoá.
- Tác dụng:
+ Làm cho câu thơ trở nên gần gũi, gợi hình gợi cảm.
+ Nhấn mạnh vài trò, tầm quan trọng của sự chăm chỉ, cần cù để
- có được thành quả xứng đáng.
0,5 điểm
Mức 2: HS nêu được biện pháp tu từ và một trong hai tác dụng
nêu trên.
0 điểm
Mức 3: HS không có câu trả lời hoặc trả lời sai hoàn toàn.
0,75 điểm
Mức 1: HS nêu được
+ Con người phải trải qua những ngày tháng lao động vất vả
mới được vụ mùa bội thu.
+ Con người muốn thành công thì phải qua những gian nan,
Câu 9
thử thách.
+ Cần phải nỗ lực, kiên trì, cố gắng từng ngày.
Mức 2: HS nêu được hai trong ba ý trên 0,5điểm
Mức 3: HS không có câu trả lời hoặc trả lời sai hoàn toàn 0 điểm
Mức 1: HS nêu được 1 điểm
+ Luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ công ơn của cha
mẹ.
+ Luôn là đứa con hiếu thảo biết yêu thương, chăm sóc gia
đình
Câu 10
+ Nỗ lực không ngừng để đạt được thành quả mà mình mong
muốn.
+ Không nản chí trước những thử thách của cuộc sống.
Mức 2: HS nêu đúng 2 trong 4 ý. 0,5điểm
Mức 3: HS không có câu trả lời hoặc trả lời sai hoàn toàn. 0 điểm
Phần II. Viết (4,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận phân tích tác phẩm
truyện.
0,25
Mở bài giới thiệu được tác giả, tác phẩm. Thân bài phân tích nội
điểm
dung, chủ đề, nghệ thuật của truyện. Kết bài khẳng định giá trị, ý
nghĩa của tác phẩm.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích một tác phẩm (ngoài 0,25
SGK) mà em yêu thích. điểm
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song
cần đảm bảo các ý sau:
1. Mở bài
Giới thiệu tác giả, tác phẩm; nêu khái quát chung về tác phẩm.
2. Thân bài
- Nêu nội dung chính của tác phẩm. 3,0 điểm
- Nêu chủ đề của tác phẩm.
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức
nghệ thuật của tác phẩm.
3. Kết bài
Khẳng định giá trị, ý nghĩa của tác phẩm.
0,25
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
điểm
- e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu 0,25
riêng. điểm
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến
thức và kĩ năng.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
