Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ta Gia

Chia sẻ: Hoangnhanduc25 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

12
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ta Gia” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ta Gia

PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021 -2022 TRƯỜNG THCS XÃ TA GIA Môn: Ngữ Văn Lớp: 9 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ SỐ 02 ĐỀ BÀI Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bẩy mươi chín mùa xuân.” (Ngữ Văn 9- tập 2) a. Đoạn thơ trên trích từ bài thơ nào? Tác giả của bài thơ đó là ai? b. Hãy nêu nội dung chính của đoạn thơ trên? c. Chỉ ra, nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong hai câu thơ dưới đây? “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. d. Hãy viết đoạn văn (khoảng 3-5 dòng ) thể hiện tình cảm của em với Bác Hồ? Câu 2: (1,0 điểm) Trình bày ý nghĩa bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của tác giả Thanh Hải? Câu 3: (1,0 điểm) a. Tìm khởi ngữ trong câu sau: - Đối với thể thao, Chúng em rất thích. b. Chuyển câu sau thành câu có khởi ngữ? - Nam học giỏi các môn tự nhiên. Câu 4: (5,0 điểm) Phân tích bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh. - Đề gồm 04 câu (Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm)
PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS TA GIA ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021-2022 Môn: Ngữ Văn Lớp: 9 ĐỀ SỐ 02 Câu Nội dung Điểm Tổng thành điểm phần Câu 1 a. - Trích từ bài thơ: Viếng Lăng Bác 0,5 - Tác giả: Viễn Phương 0,5 b. - Ca ngợi sự vĩ đại, công lao to lớn của Bác Hồ đối với 0,75 dân tộc, với đất nước. Lòng thương tiếc, tưởng nhớ, biết ơn của mọi người dành cho Bác. c. Các biện pháp tu từ: 3,0 - Nhân hóa: “mặt trời đi qua trên lăng ” 0,25 - Ẩn dụ:“mặt trời trong lăng rất đỏ”. 0,25 - Tác dụng: Diễn tả sinh động, ca ngợi công lao to lớn 0,25 của Bác đối với dân tộc. d. Học sinh viết được đoạn văn theo yêu cầu về độ dài, nội dung nói lên được tình cảm của bản thân như (kính 0,5 yêu, tự hào, biết ơn, rèn luyện và học tập theo Bác... ). Câu 2 - Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất 1,0 1,0 nước và khát vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời. Câu 3 a. Khởi ngữ: - Đối với thể thao 0,5 b. Chuyển thành câu có khởi ngữ 1,0 - Đối với các môn tự nhiên/, Nam học rất giỏi. 0,5 KN Hoặc: Về việc học, Nam học giỏi các môn tự nhiên. KN (Học sinh có cách chuyển khác, đúng vẫn cho điểm tối đa) Câu 4 1. Yêu cầu về hình thức: - Viết đúng kiểu bài văn nghị luận về nhân vật trong đoạn trích. - Bài văn có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lời văn
trong sáng. 0,5 2. Yêu cầu về nội dung a. Mở bài - Giới thiệu đề tài mùa thu trong thi ca. - Dẫn vào bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh. - Bài thơ được viết theo thể thơ năm chữ: nhịp nhàng, 0,5 khoan thai, êm ái, trầm lắng và thoáng chút suy tư… thể hiện một bức tranh thu trong sáng, đáng yêu ở vùng nông thôn đồng bằng Bắc Bộ. b. Thân bài * Những cảm nhận ban đầu của nhà thơ về cảnh sang 1,0 thu của đất trời. - Thiên nhiên được cảm nhận từ những gì vô hình: + Hương ổi phả trong gió se (se lạnh và hơi khô). “Hương ổi” là làn hương đặc biệt của mùa thu miền Bắc được cảm nhận từ mùi ổi chín rộ. 5,0 + Từ “phả”: động từ có nghĩa là toả vào, trộn lẫn -> gợi mùi hương ổi ở độ đậm nhất, thơm nồng quyến rũ, hoà vào trong gió heo may của mùa thu, lan toả khắp không gian tạo ra một mùi thơm ngọt mát - hương thơm nồng nàn hấp dẫn của những vườn cây sum suê trái ngọt ở nông thôn Việt Nam. + Sương chùng chình: những hạt sương nhỏ li ti giăng mắc như một làm sương mỏng nhẹ nhàng trôi, đang “cố ý” chậm lại thong thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu. Hạt sương sớm mai cũng như có tâm hồn. * Cảm xúc của nhà thơ + Kết hợp một loạt các từ: “bỗng, phả , hình như” thể 0,5 hiện tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng trước thoáng đi bất chợt của mùa thu. Nhà thơ giật mình, hơi bối rối, hình như còn có chút gì chưa thật rõ ràng trong cảm nhận. Vì đó là những cảm nhận nhẹ nhàng, thoáng qua. hay là vì quá đột ngột mà tác giả chưa nhận ra? Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa của cảnh vật. Từng cảnh sang thu thấp thoáng hồn người: chùng chình, bịn rịn, lưu luyến, bâng khuâng… * Hình ảnh thiên nhiên sang thu được nhà thơ phát hiện bằng những hình ảnh quen thuộc làm nên một 1,0 bức tranh mùa thu đẹp đẽ và trong sáng: + Dòng sông quê hương thướt tha mềm mại, hiền hoà
trôi một cách nhàn hạ, thanh thản –> gợi lên vẻ đẹp êm dịu của bức tranh thiên thiên mùa thu. + Đối lập với hình ảnh trên là những cánh chim chiều bắt đầu vội vã bay về phương nam tránh rét trong buổi hoàng hôn. + Mây được miêu tả qua sự liên tưởng độc đáo bằng tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên tha thiết: “Có đám mây mùa hạ. Vắt nửa mình sang thu”-> Gợi hình ảnh một làn mây mỏng, nhẹ, kéo dài của mùa hạ còn sót lại như lưu luyến. * Thiên nhiên sang thu còn được gợi ra qua hình ảnh 1,0 cụ thể: nắng - mưa - Nắng - hình ảnh cụ thể của mùa hạ. Nắng cuối hạ vẫn còn nồng, còn sáng nhưng đã nhạt dần, yếu dần bởi gió se đã đến chứ không chói chang, dữ dội, gây gắt. - Mưa cũng đã ít đi. Cơn mưa mùa hạ thường bất ngờ chợt đến rồi lại chợt đi. Từ “vơi” có giá trị gợi tả, diễn tả cái thưa dần, ít dần, hết dần những cơn mưa rào ào ạt, bất ngờ của mùa hạ. - Hình ảnh ẩn dụ : “Sấm cũng bớt bất ngờ/Trên hàng cây đứng tuổi”. + Ý nghĩa tả thực: hình tượng sấm thường xuất hiện bất ngờ đi liền với những cơn mưa rào chỉ có ở mùa hạ (sấm cuối mùa, sâm cuối hạ cũng bớt đi, ít đi lúc sang thu). + Ý nghĩa ẩn dụ: “Sấm” những vang động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. “Hàng cây đứng tuổi” gợi tả những con người từng trải đã từng vượt qua những khó khăn, những thăng trầm của cuộc đời. Qua đó, con người càng trở nên vững vàng hơn => Gợi cảm xúc tiếc nuối. 3. Kết bài: “Sang thu” của Hữu Thỉnh đã không chỉ 0,5 mang đến cho người đọc những cảm nhận mới về mùa thu quê hương mà còn làm sâu sắc hơn tình cảm quê hương trong trái tim mọi người. (Lưu ý: Trên đây chỉ là hướng dẫn, trong quá trình chấm giáo viên cần linh hoạt vận dụng cho phù hợp với đối tượng học sinh)