intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE
 » 
 » 

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy

Chia sẻ: Kỳ Long | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:3

Thêm vào BST
Báo xấu
14
lượt xem 2
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đề thi được biên soạn bởi Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy nhằm khảo sát chất lượng học tập môn Sinh học lớp 6 để chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Gia Thụy

  1.     TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II  TỔ HOÁ ­ SINH ­ ĐỊA MÔN SINH HỌC 6 MàĐỀ 602 Ngày 19/06/2020  (Đề thi gồm 02 trang) Năm học: 2019 ­ 2020 Thời gian làm bài: 45 phút HỌ VÀ TÊN:………………………………………………………. LỚP:……………… I.  Trắc nghiệm (5 điểm). Tô vào ô tròn trong phiếu trả lời trắc nghiệm tương  ứng với   một chữ cái A, B, C hoặc D đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Trong các ngành thực vật hiện có, ngành nào có tổ chức cơ thể hoàn thiện nhất? A. Ngành Rêu            B. Ngành Hạt trần         C. Ngành Dương xỉ            D. Ngành Hạt kín Câu 2: Cây rêu có đặc điểm cấu tạo như thế nào? A. Lá có mạch dẫn.           B. Rễ thật.       C. Thân có mạch dẫn.       D. Thân chưa có mạch dẫn. Câu 3: Cây hạt Trần có giá trị làm cảnh là A. cây pơmu.          B. cây thông tre.       C. cây hoàng đàn.         D. cây kim giao. Câu 4: Loài thực vật nào không phải là thực vật Hạt kín? A. Cây mướp B. Cây chanh C. Rau diếp biển D. Cây lúa Câu 5: Vai trò nào không phải là vai trò của tảo? A. Có thể dùng làm thức ăn cho người và gia súc. B. Khi quang hợp thải ra khí oxi giúp cho sự hô hấp của động vật ở nước. C. Nguồn thức ăn của cá và nhiều động vật ở nước khác. D. Cho gỗ tốt và thơm. Câu 6: Tiêu chuẩn chính để phân biệt cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm? A. Số lá mầm của phôi. B. Kiểu rễ. C. Kiểu gân lá. D. Số cánh hoa. Câu 7: Hình bên là hình của loại tảo nào em đã được học?               A. Tảo tiểu cầu.     B. Tảo vòng.      C. Tảo silic.       D. Tảo sừng  hươu. Câu 8: Rêu sinh sản bằng A. hạt       B. thân      C. bào tử D. rễ Câu 9: Đặc điểm nào không phải là đặc điểm về cơ quan sinh dưỡng của cây thông? A. Dạng thân gỗ. B. Lá hình kim. C. Rễ có mạch dẫn. D. Thân chưa có mạch dẫn. Câu 10: Cây dừa cạn được xếp vào lớp Hai lá mầm vì A. rễ cọc, hoa 5 cánh.                  B. rễ chùm, hoa 6 cánh. C. rễ cọc, hoa 6 cánh.                  D. rễ chùm, hoa 5 cánh.     Hình cây dừa cạn Câu 11: Cây dương xỉ                                                Trang 1/3 ­ Mã đề thi 602
  2. A. sinh sản bằng lá. B. có thân ngầm hình trụ. C. chưa có rễ chính thức. D. thân chưa có mạch dẫn.                                                Trang 2/3 ­ Mã đề thi 602
  3. Câu 12: Rêu sống ở A. sông B. nơi ẩm ướt C. biển D. nơi khô ráo Câu 13: Trong phân loại thực vật, bậc phân loại nào thấp nhất? A. Lớp B. Ngành C. Chi D. Loài Câu 14: Cây dương xỉ không sống ở A. chỗ đất ẩm          B. dưới ao, hồ            C. dưới tán cây trong rừng             D. bờ ruộng Câu 15: Từ cây cải dại người ta cải tạo thành thứ cây A. cải bắp B. cà chua C. bầu D. cam Câu 16: Đặc điểm chung của thực vật Hạt kín là A. hạt nằm lộ bên ngoài quả B. môi trường sống kém đa dạng C. có mạch dẫn hoàn thiện D. sinh sản bằng rễ Câu 17: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau. Tùy theo mục đích sử dụng mà từ một loài cây dại ban đầu con người đã tạo ra được  nhiều thứ cây trồng …(1)… và …(2)… tổ tiên hoang dại của chúng. A. 1­ khác xa, 2­ xấu hơn B. 1­ giống nhau, 2­ giống với C. 1­ khác xa, 2­ tốt hơn D. 1­ giống nhau, 2­ tốt hơn Câu 18: Biện pháp nào sau đây không được dùng để cải tạo giống cây trồng? A. Để cây tự phát triển, không cần chăm sóc, tưới nước, bón phân, bắt sâu,… B. Chọn những biến đổi có lợi, phù hợp nhu cầu sử dụng, loại bỏ những cây xấu, chỉ giữ lại  những cây tốt làm giống. C. Dùng những biện pháp khác nhau như lai giống, gây đột biến, kĩ thuật di truyền,… để cải  biến đặc tính di truyền của giống cây. D. Nhân giống (bằng hạt, bằng chiết, ghép,..) những cây đáp ứng nhu cầu sử dụng. Câu 19: Đặc điểm nào chỉ có ở cây thông? A. Lá non thường cuộn tròn ở đầu. B. Sinh sản bằng nón. C. Thân rễ. D. Sinh sản bằng bào tử. Câu 20: Cây chuối dại có đặc điểm gì khác với cây chuối trồng? A. Quả nhỏ, chát, nhiều hạt. B. Quả to, ngọt, nhiều hạt. C. Quả nhỏ, chát, không hạt. D. Quả to, ngọt, không hạt. II. Tự luận (5 điểm) Câu 21. (2 điểm) Vì sao thực vật có tác dụng làm giảm ô nhiễm môi trường?  Câu 22.   (2 điểm) Sự đa dạng thực vật ở Việt Nam đang bị giảm sút, trước tình hình đó theo  em cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở nước ta?  Câu 23.   (1 điểm) Bằng kiến thức đã được học em hãy giải thích câu nói: “Nếu không có thực  vật thì cũng không có loài người”. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ (HẾT) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Học sinh làm bài ra giấy kiểm tra, thu bài cùng đề kiểm tra khi hết giờ!                                                Trang 3/3 ­ Mã đề thi 602
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN
TRỢ GIÚP
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2