Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương

Chia sẻ: Kỳ Long | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

52
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Xin giới thiệu tới các bạn học sinh lớp 9 tài liệu Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập, củng cố kiến thức cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương

Sở GD và ĐT Thừa Thiên Huế MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 Trường THCS Nguyễn Tri Phương MÔN: SINH 9 HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 Chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chương I. Khái niệm môi Trình bày đặc Ve s ̃ ơ đô gi ̀ ới Gải thích các Sinh vât va ̣ ̀ trường sống và xác điểm các mối quan han sinh thai. ̣ ́ hiện tượng môi trương ̀ đ ịnh các loạ i môi h ệ cùng loài, khác ̣ Xac đinh kha ́ ̉ thích nghi của (6 tiết) trường. loài. Lấy ví dụ minh năng phân bô cua ́ ̉ sinh vật với Nêu các nhân tố họa cho mỗi hình cac loai thông ́ ̀ ánh sáng, nhiệt sinh thái. thức quan hệ. qua giơi han sinh ́ ̣ độ, độ ẩm. Thế nào là giới So sánh cộng sinh thai. ́ Vận dụng hạn sinh thái. và hội sinh, kí sinh Xac đinh đ ́ ̣ ược trong chăn Nêu ảnh hưởng và nữa kí sinh. cac môi quan hê ́ ́ ̣ nuôi, trồng trọt của ánh sáng, nhiệt Phân biệt quan hệ giữa các loài để tránh sự độ, độ ẩm. hỗ trợ và quan hệ trong tự nhiên. cạnh tranh. Nêu tên các mối đối địch khác loài. Sử dụng thiên quan hệ cùng loài, địch trong khác loài. Ví dụ. trồng trọt. 4 đ 1đ 1đ 1đ 1đ Chương II. Nêu khái niệm Trình bày các đặc Viết chuỗi Hệ sinh quần thể, quần xã, trưng cơ bản của thức ăn, lưới thái. hệ sinh thái, chuỗi quần thể, quần xã. thức ăn (cho sẵn (7 tiết) thức ăn, lưới thức Trình bày mối các loài). ăn. Ví dụ. quan hệ giữa ngoại ̃ ̉ Ve biêu đô hinh ̀ ̀ Nêu các thành cảnh và quần xã. thap tuôi. ́ ̉ phần của chuỗi Phân biệt chuỗi ́ ̣ Xac đinh cac ́ thức ăn, của một thức ăn và lưới thức môi quan hê ́ ̣ hệ sinh thái. ăn, quần thể và trong quân thê, ̀ ̉ quần xã. quân xa. ̀ ̃ Mật độ quần thể được điều chỉnh quanh mức cân bằng như thế nào? 4 đ 1đ 2đ 1đ Chương Ô nhiễm môi Trình bày hoặc III. Con trường là gì? phân biệt các dạng người, dân Nêu các tác nhân tài nguyên thiên số và môi gây ô nhiễm môi nhiên. Lấy ví dụ. trường. (5 trường. Trình bày các tác Nêu các biện nhân gây ô nhiễm tiết) pháp hạn chế ô môi trường. Chương nhiễm môi trường. IV. Bảo vệ môi trường (1 tiết) 2đ 1đ 1đ
Tổng:100 40%= 3đ 30%= 4đ 20%= 2đ 10%= 1đ % Chú thích: Đề tự luận. Cấu trúc: 3 5 câu, 4 7 ý. Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ II , NĂM HỌC 2019 2020 Trường THCS Nguyễn Tri Phương MÔN: SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1:(2đ) Ô nhiễm môi trường là gì ? Nêu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường. Câu 2:(3đ) Quần xã sinh vật là gì ? Thế nào là độ đa dạng, độ nhiều của quần xã. Câu 3:(3đ) 3.1. Thế nào là mối quan hệ cộng sinh và hội sinh. ̀ ̀ ̀ ̉ ́ ự canh tranh gi 3.2. Cân lam gi đê tranh s ̣ ưa cac ca thê sinh vât lam giam năng suât cây trông ? ̃ ́ ́ ̉ ̣ ̀ ̉ ́ ̀ Câu 4:(2đ) Nghiên cứu một quần thể cá chép Việt Nam người ta thu được bảng kết quả: Nhiệt độ Nhiệt độ phát Nhóm tuổi Nhóm tuổi Nhóm tuổi gây chết triển tốt nhất trước sinh sinh sản sau sinh sản s ản Dưới 2˚C và 28˚C 260 con 320 con 150 con trên 44˚C ̃ ểu đồ tháp tuổi của quần thể cá chép và tên gọi dạng tháp tuổi đó là dạng gì ? 4.1. Ve bi ̃ ơ đô gi 4.2. Ve s ̀ ới han nhiêt đô c ̣ ̣ ̣ ủa quần thể cá chép. HẾT Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ II , NĂM HỌC 2019 2020 Trường THCS Nguyễn Tri Phương MÔN: SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1:(2đ) Ô nhiễm môi trường là gì ? Nêu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường. Câu 2:(3đ) Quần xã sinh vật là gì ? Thế nào là độ đa dạng, độ nhiều của quần xã. Câu 3:(3đ) 3.1. Thế nào là mối quan hệ cộng sinh và hội sinh. ̀ ̀ ̀ ̉ ́ ự canh tranh gi 3.2. Cân lam gi đê tranh s ̣ ưa cac ca thê sinh vât lam giam năng suât cây trông ? ̃ ́ ́ ̉ ̣ ̀ ̉ ́ ̀ Câu 4:(2đ) Nghiên cứu một quần thể cá chép Việt Nam người ta thu được bảng kết quả:
Nhiệt độ Nhiệt độ phát Nhóm tuổi Nhóm tuổi Nhóm tuổi gây chết triển tốt nhất trước sinh sinh sản sau sinh sản s ản Dưới 2˚C và 28˚C 260 con 320 con 150 con trên 44˚C ̃ ểu đồ tháp tuổi của quần thể cá chép và tên gọi dạng tháp tuổi đó là dạng gì ? 4.1. Ve bi ̃ ơ đô gi 4.2. Ve s ̀ ới han nhiêt đô c ̣ ̣ ̣ ủa quần thể cá chép. HẾT ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 1 trang) CÂU Ý Nội dung Điểm 1/ * Ô nhiễm môi trường: 2đ Là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn,/ 0.25 đồng thời các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi/ 0.25 gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác. 0.25 * Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm Do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt 0.25 Do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học 0.25 Do các chất phóng xạ 0.25 Do các chất thải rắn 0.25 Do sinh vật gây bệnh 0.25 2/ Quần xã sinh vật là tập hợp những quần thể sinh vật thuộc các loài khác 0.5 3đ nhau,/cùng sống trong một không gian xác định/ 0.25 và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau. 0.25 Độ đa dạng : Mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã. 1,0 Độ nhiều : Mật độ cá thể của từng loài trong quần xã. 1,0 3/ 3.1/ Cộng sinh: Là sự hợp tác chặt chẽ cùng có lợi giữa các loài sinh vật. 1,0 3đ 2đ Hội sinh: Là sự hợp tác giữa 2 loài sinh vật, trong đó một bên có lợi còn bên 1,0 kia không lợi cũng không hại. 3.2/ Trồng mật độ hợp lí/ 0.5 1đ Kết hợp kĩ thuật tỉa thưa khi cần thiết/ 0.25 Cung cấp nguồn dinh dưỡng, nước đầy đủ; làm cỏ,… 0.25 4/ 4.1/ Dạng tháp giảm sút 0.25 1đ Vẽ đúng và có ghi chú đầy đủ 0.75
2đ 4.2/ * Vẽ sơ đồ đúng: 1đ Mức độ Sinh trưởn 1.0 g t˚C 0 44˚C 2˚C 28˚C ĐỀ CƯƠNG ÔNG TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH 9 Chương I. Sinh vât va môi tr ̣ ̀ ương ̀ 1 Khái niệm môi trường; Nêu các nhân tố sinh thái; 2 Thế nào là giới hạn sinh thái. Ve s ̃ ơ đô gi ̀ ơi han sinh thai. Xac đinh kha năng phân bô cua ́ ̣ ́ ́ ̣ ̉ ́ ̉ cac loai thông qua gi ́ ̀ ới han sinh thai. ̣ ́ 3 Nêu ảnh hưởng của ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm. Gải thích các hiện tượng thích nghi của sinh vật với ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm. 4 Nêu/Trình bày đặc điểm các mối quan hệ cùng loài, khác loài. Lấy ví dụ minh họa. 5 So sánh cộng sinh và hội sinh, kí sinh và nữa kí sinh; Phân biệt quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch khác loài; Xac đinh đ ́ ̣ ược tên cac môi quan hê gi ́ ́ ̣ ữa các loài trong tự nhiên. 6 Vận dụng trong chăn nuôi, trồng trọt để tránh sự cạnh tranh; Sử dụng thiên địch trong trồng trọt. Chương II. Hệ sinh thái. 7 Nêu khái niệm quần thể, quần xã, hệ sinh thái, chuỗi thức ăn, lưới thức ăn. Ví dụ. 8 Nêu các thành phần của chuỗi thức ăn, của một hệ sinh thái. 9 Trình bày các đặc trưng cơ bản của quần thể, quần xã. 10 Trình bày mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã. 11 Phân biệt chuỗi thức ăn và lưới thức ăn, quần thể và quần xã. 12 Mật độ quần thể được điều chỉnh quanh mức cân bằng như thế nào? 13 Viết chuỗi thức ăn, lưới thức ăn (cho sẵn các loài); Ve biêu đô hinh thap tuôi. ̃ ̉ ̀ ̀ ́ ̉ Chương III. Con người, dân số và môi trường + Chương IV. Bảo vệ môi trường 14 Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu / Trình bày các tác nhân gây ô nhiễm môi trường.
15 Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường. 16 Trình bày hoặc phân biệt các dạng tài nguyên thiên nhiên. Lấy ví dụ.