Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Châu Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

14
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hãy tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Châu Đức” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Châu Đức

UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THCS CHÂU ĐỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC: 2021-2022 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chương V: - Các công đoạn Ứng dụng di thiết yếu của truyền học công nghê gen. 15% T. số điểm = 1,5 điểm Chương I: - Môi trường - Giải thích ảnh Sinh vật và sống của sinh hưởng của các môi trường vật. Kể tên các ánh sáng, nhiệt độ 30% T. số điểm nhân tố sinh lên đời sống sinh = 3 điểm thái. vật - Khái niệm giới hạn sinh thái. Cho ví dụ Chương II: - Nêu các khái - Viết được sơ đồ - Vẽ một lưới thức Hệ sinh thái niệm về: quần của các chuỗi thức ăn (có các sinh vật thể SV, quần xã ăn (Chỉ rõ sinh vật đã cho) 30% T. số điểm SV, hệ sinh thái. sản xuất, sinh vật = 3 điểm tiêu thụ, SV phân giải..) Chương III: - Trình bày các Con người và tác nhân gây ô môi trường nhiễm môi 15% T. số điểm trường = 1,5 điểm Chương IV : - Trình bày ý kiến, Bảo vệ môi cách giải quyết về trường việc bảo vệ môi 10% T. số điểm trường = 1 điểm Tổng cộng 4,5 điểm 3,5 điểm 1,5 điểm 0,5 điểm 100%= 10 điểm 45% 35% 15% 5%
UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THCS CHÂU ĐỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2021-2022 1. Các công đoạn thiết yếu của công nghệ gen. 2. Môi trường sống của sinh vật là gì? Các loại môi trường sống. Kể tên các nhân tố sinh thái. 3. Giải thích ảnh hưởng của ánh sáng, nhiệt độ... lên đời sống sinh vật 4. Nêu các khái niệm về: quần thể SV, quần xã SV, hệ sinh thái. 5. Viết được sơ đồ của các chuỗi thức ăn, lưới thức ăn (Chỉ rõ sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải..). VD: cỏ, chuột, sâu ăn lá, nai, hổ, rắn, cầy, đại bàng… 6. Ô nhiễm môi trường là gì? Trình bày các tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Nguyên nhân của việc ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật sau khi an rau và quả? 7. Trình bày ý kiến, cách giải quyết của cá nhân về việc bảo vệ môi trường? - - - Hết - - -
Trường THCS Châu Đức KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2021-2022 Họ và Tên:………….………… Môn: Sinh học 9 Lớp: 9A Thời gian: 45’ Điểm Lời phê của giáo viên I/ Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn câu đúng nhất Câu 1. Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về quần xã? A. Tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian xác định. B. Các sinh vật trong quần xã có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau. C. Các sinh vật trong quần xã đều thích nghi với môi trường sống của chúng. D. Tập hợp những cá thể loài, cùng sống trong một không gian xác định. Câu 2. Các nhân tố sinh thái của môi trường bao gồm những gì? A. Vật hữu sinh và vật vô sinh B. Nhân tố con người và nhân tố sinh vật khác C. Chế độ khí hậu, gió, ánh sáng, nhiệt độ D. Nhân tố vô sinh và nhân tố hữu sinh Câu 3. Nơi nào sao đây không phải là một hệ sinh thái ? A. Một cây gỗ mục C. Một cái ao B. Một con suối D. Rừng ngập mặn. Câu 4: Lá rụng vào mùa thu sang đông có ý nghĩa gì cho sự tồn tại của cây? A. Giảm tiêu phí năng lượng. B. Giảm thoát hơi nước. C. Giảm cạnh tranh. D. Giảm quang hợp. Câu 5. Đặc điểm nào sau đây không đúng với khái niệm quần thể? A. Nhóm cá thể cùng loài , có lịch sử phát triển chung. B. Tập hợp ngẫu nhiên nhất thời. C. Kiểu gen đặc trưng ổn định. D. Có khả năng sinh sản. Câu 6. Kĩ thuật gen có bao nhiêu công đoạn? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 II/ Tự luận: 7 điểm Câu 1: 2 điểm a) Thế nào là một quần thể sinh vật? Cho ví dụ? b) Giải thích vì sao đối với động vật thì thú sống ở vùng lạnh lông dài, dày, rậm, dưới da có lớp mỡ dày, kích thước cơ thể lớn; còn thú cùng loài ở vùng nóng có lông thưa, ngắn, kích thước cơ thể nhỏ hơn? Câu 2: 2,5 điểm a) Giả sử có một hệ sinh thái gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, mèo rừng, rắn, chuột, cầy, vi sinh vật. Vẽ lưới thức ăn bao gồm các sinh vật trên? b) Vẽ 2 chuỗi thức ăn từ lưới thưc ăn ở câu a trong đó có sinh vật tiêu thụ bậc 3? Câu 3: 1,5 điểm Là học sinh em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? Câu 4: 1 điểm
Theo em vì sao con người bị ngộ độc thực phẩm khi ăn rau, trái cây? Đáp án. Trắc nghiệm: 1D; 2D; 3A; 4B; 5B; 6C. Tự luận: a) Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng loài, cùng sống trong 1 không gian xác định tại 1 thời điểm xác định, có khả năng sinh sản cho ra thế hệ mới. Tập hợp cây thông ở vùng núi đông bắc Việt Nam... b) Đối với động vật thì thú sống ở vùng lạnh lông dài, dày, rậm, dưới da có lớp mỡ dày, kích thước cơ thể lớn để nó giữ nhiệt giúp cơ thể sống sót... còn thú cùng loài ở vùng nóng có lông thưa, ngắn, kích thước cơ thể nhỏ hơn vì nhiệt độ cao cần tản bớt nhiệt... Câu 2: 2,5 điểm a)Hs: vẽ lưới thức ăn bao gồm các sinh vật: Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, mèo rừng, rắn, chuột, cầyvi sinh vật b) Cỏ -> sâu -> chim->rắn->VSV Cỏ -> sâu -> chuột->cầy->VSV Câu 3: 1,5 điểm Là học sinh để góp phần bảo vệ môi trường có thể làm: - Trồng cây. - Tiết kiệm điện, nước, giấy... - Thu gom rác và bỏ rác đúng nơi quy định. - Tuyên truyền cho mọi người.... Câu 4: 1 điểm Chúng ta bị ngộ độc thực phẩm khi ăn rau, trái cây vì không tuân thủ quy trình sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, thời gian phân rã thuốc chưa đủ đã thu hoạch, khi ăn không rửa kĩ...