Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Tiên Phong, Ba Vì

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

10
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Tiên Phong, Ba Vì’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường Tiểu học Tiên Phong, Ba Vì

UBND HUYỆN BA VÌ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊN PHONG Năm học 2021 - 2022 Đề chính thức Môn: Tiếng Việt- Lớp 5 (Thời gian làm bài 90 phút) Họ và tên học sinh: .................................................................................Lớp :........... Điểm Lời phê của cô giáo Giáo viên coi thi. Bằng số: …………….. ……………………………. Bằng chữ: …………… Giáo viên chấm thi …………………………... Phần I. Kiểm tra đọc (10 điểm). I. Đọc thành tiếng (3 điểm). + Học sinh đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 tập II (do giáo viên lựa chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm rồi đọc thành tiếng). + Học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra. II. Đọc thầm và làm bài tập (7 điểm). Đọc bài: NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế. Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết mình vừa nhận diện được “người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy. Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thương dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét đường cuối cùng.Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh. Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “người chạy cuối cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho các câu từ câu 1 đến câu 6 và trả lời các câu còn lại.
Câu 1. Cuộc thi chạy hàng năm ở thành phố tác giả thường tổ chức vào mùa nào? A. Mùa xuân B. Mùa hè C. Mùa thu D. Mùa đông Câu 2. Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là: A. Đi thi chạy. B. Đi diễu hành. C. Đi cổ vũ. D. Chăm sóc y tế cho vận động viên. Câu 3. “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua có đặc điểm gì? A. Là một em bé . B. Là một cụ già . C. Là một người phụ nữ có đôi chân tật nguyền. D. Là một người đàn ông mập mạp. Câu 4. Nội dung chính của câu chuyện là: A. Ca ngợi người phụ nữ đã vượt qua được khó khăn, vất vả giành chiến thắng trong cuộc thi. B. Ca ngợi người phụ nữ có đôi chân tật nguyền có nghị lực và ý chí đã giành chiến thắng trong cuộc thi chạy. C. Ca ngợi tinh thần chịu thương, chịu khó của người phụ nữ. D. Ca ngợi sự khéo léo của người phụ nữ. Câu 5. Người phụ nữ trong bài có đức tính gì? A. kiên trì B. chán nản C. dũng cảm D. hậu đậu Câu 6. Trong các câu sau câu nào là câu ghép? A. Hôm nay, tôi đi học B. Làng trong, làng ngoài tưng bừng đi xem hội. C. Trưa, ăn cơm xong, nó nằm khểnh trên giường, vắt tay trên trán vẻ suy nghĩ. D. Nó đòi đi chơi nhưng mẹ không cho đi. Câu 7. Dấu phẩy trong câu văn : “Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường.” có tác dụng gì?..................................................................................... ……………………………………………………………………………………… Phần II. Kiểm tra viết (10 điÓm). 1. Chính tả (nghe - viết) (2 điÓm)
2. Tập làm văn: Tuổi thơ em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Một dòng sông mềm mại uốn quanh xóm làng, Một cánh đồng xanh mướt thẳng cánh cò bay. Một con đường thân thuộc in dấu chân quen. Một đêm trăng đẹp .... Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp ấy. (8 điểm).
ĐÁP ÁN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5; NĂM HỌC 2021- 2022 Phần I: Kiểm tra đọc (10 điểm) 1) Đọc thành tiếng (3 điểm) - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm – Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm 2) Đọc thầm: (7 điểm) - Mỗi câu trả lời đúng cho 1 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 B D C B A D Câu 7. (1 điểm) Dấu phẩy trong câu văn : “Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường.” có tác dụng ngăn cách các vế câu trong câu ghép .Lưu ý: Nếu học sinh khoanh vào hai hay tất cả các chữ cái trong cùng một câu thì không cho điểm. Phần II: Kiểm tra viết (10 điểm) Chính - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 2 điểm. tả - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, 2 2 không viết hoa đúng quy định): trừ 0,25 điểm. Lưu ý: Nếu chữ viết điểm không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn … trừ toàn bài 0,5 điểm Tập Giới thiệu được cảnh đẹp quê em MB 1đ làm Tả được cảnh đẹp của quê em: văn Thân 2đ 8 bài Kỉ niệm gắn bó cảu em với cảnh đẹp hoạc những sinh hoạt gắn bó giữa 2đ điểm con người với cảnh đẹp. Nêu cảm nghĩ của em KL 1đ Lưu Chữ viết chính tả 0,5 đ ý Dùng từ đặt câu 0,5 đ Bài viết có sáng tạo 1đ
Bài viết chính tả: Chim họa mi hót Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót. Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Bài viết chính tả: Chim họa mi hót Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót. Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.