Cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Hoà, Phước Sơn” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Hoà, Phước Sơn
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: TIN HỌC - LỚP 6
Mức độ
TT Nội nhận
Chương dung/đ thức Tổng
/ ơn vị Nhận Thông Vận Vận % điểm
chủ đề kiến biết hiểu dụng dụng
thức cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1. Soạn 5 1 4 1 2 1
76.6 %
thảo văn
7.66
bản cơ
điểm
Chủ đề bản.
5. Ứng 2. Sơ đồ
1
dụng tư duy
0.67%
tin học và phần
1 1 0.67
mềm sơ
điểm
đồ tư
duy.
Chủ đề
3. Khái
6. Giải
niệm
quyết
thuật
vấn đề 16.7%
toán và
2 với sự 1 1 1 1.67
biểu
trợ giúp điểm
diễn
của
thuật
máy
toán
tính
- Tổng 19
6 1 6 1 3 1 1
câu
Điểm 2.0 2.0 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 10
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ 70% 30% 100%
chung
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: TIN HỌC LỚP 6
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT dung/đơn vị Vận dụng
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
kiến thức cao
1 Chủ đề 5. 1. Soạn thảo Nhận biết
Ứng dụng tin văn bản cơ – Nhận biết
học bản. được tác dụng
của công cụ
căn lề, định
dạng, tìm
kiếm, thay thế
trong phần 5TN 4TN 2TN
mềm soạn 1TL 1TL 1TL
thảo văn bản.
– Nêu được
các chức năng
đặc trưng của
- Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT dung/đơn vị Vận dụng
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
kiến thức cao
những phần
mềm soạn
thảo văn bản
Vận dụng
– Thực hiện
được việc
định dạng văn
bản, trình bày
trang văn bản
và in.
– Sử dụng
được công cụ
tìm kiếm và
thay thế của
phần mềm
soạn thảo.
– Trình bày
được thông
tin ở dạng
bảng
Vận dụng
cao
Soạn thảo
được văn bản
phục vụ học
tập và sinh
- Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT dung/đơn vị Vận dụng
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
kiến thức cao
hoạt hàng
ngày.
2. Sơ đồ tư Thông hiểu 1TN 1TN
duy và phần Giải thích
mềm sơ đồ tư được lợi ích
duy. của sơ đồ tư
duy, nêu được
nhu cầu sử
dụng phần
duy mềm sơ
đồ tư duy
trong học tập
và trao đổi
thông tin.
Vận dụng
Sắp xếp được
một cách
logic và trình
bày được
dưới dạng sơ
đồ tư duy các
ý tưởng, khái
niệm.
Vận dụng
cao
Sử dụng được
- Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT dung/đơn vị Vận dụng
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
kiến thức cao
phần mềm để
tạo sơ đồ tư
duy đơn giản
phục vụ học
tập và trao
đổi thông tin.
2 Chủ đề 6. 3. Khái niệm Nhận biết 1TN 1TN 1TL
Giải quyết thuật toán và – Nêu được
vấn đề với sự biểu diễn khái niệm
trợ giúp của thuật toán thuật toán.
máy tính Biết được
chương trình
là mô tả một
thuật toán để
máy tính
“hiểu” và
thực hiện
được.
Thông hiểu
– Nêu được
một vài ví dụ
minh hoạ về
thuật toán.
Vận dụng
Mô tả được
thuật toán
- Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT dung/đơn vị Vận dụng
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
kiến thức cao
đơn giản có
các cấu trúc
tuần tự, rẽ
nhánh và lặp
dưới dạng liệt
kê hoặc sơ đồ
khối.
6 TN 6 TN 3 TN
Tổng
1TL 1TL 1TL 1 TL
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN KIỂM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC HOÀ NĂM HỌC: 2023-2024
Môn: Tin học - Lớp 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày kiểm tra:……/…../ 20…
Họ và tên: Điểm: Nhận xét của giáo viên:
........................................
........
Lớp: 6
- I. TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái (A,B,C hoặc D) trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau.
Câu 1. Người ta thường dùng sơ đồ tư duy để
A. ghi nhớ tốt hơn. B. học các kiến thức mới.
C. bảo vệ thông tin cá nhân. D. cần phải suy nghĩ các kiến thức.
Câu 2. Để đặt hướng giấy cho trang văn bản, trên thẻ Page Layuot vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh:
A. Size. B. Margins. C. Columns. D. Orientation.
Câu 3. Để chèn một bảng có 25 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?
A. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 25 hàng, 10 cột.
B. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 25 hàng, 10 cột.
C. Chọn lệnh Insert/Table/Insert Table, nhập 25 hàng, 10 cột.
- D. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 25 hàng, 10 cột.
Câu 4. Lệnh Find được sử dụng khi
A. cần thay đổi phông chữ của văn bản.
B. muốn thay thế một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
C. muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
D. muốn định dạng chữ in nghiêng cho một đoạn văn bản.
Câu 5. Tại sao phải sử dụng màu sắc khi tạo sơ đồ tư duy?
A. Ghi nhớ lâu hơn. B. Không có tác dụng.
- C. Sáng tạo nội dung. D. Kích thích não bộ.
Câu 6. Nếu văn bản của em đang cỡ chữ nghiêng và em nháy nút . Phần văn bản đó sẽ trở thành
A. chữ không nghiêng. B. vẫn là chữ nghiêng.
C. chữ vừa đậm, vừa nghiêng. D. chữ vừa nghiêng, vừa gạch chân.
Câu 7. Thuật toán là gì?
A. Một dãy các cách giải, chỉ dẫn rõ ràng, thực hiện nhiệm vụ.
B. Một dãy các dữ liệu đầu vào và đầu ra để giải quyết một nhiệm vụ.
C. Một dãy có trình tự để xử lí các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm
vụ.
- D. Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn
này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
Câu 8. Việc phải làm đầu tiên khi muốn thiết lập định dạng cho một đoạn văn bản là
A. đưa con trỏ soạn thảo và nhấn phím Enter.
B. vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph.
C. cần phải chọn toàn bộ đoạn văn bản nhấn phím Enter.
D. đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí bất kì trong đoạn văn bản.
Câu 9. Độ rộng của cột và hàng sau khi được tạo:
A. có thể thay đổi. B. không thể thay đổi.
- C. luôn luôn bằng nhau. D. vừa bằng nhau vừa thể thay đổi.
Câu 10. Để khởi tạo tệp văn bản mới, em thực hiện lệnh:
A. nháy InsertObjectText File. B. nháy InsertObjectText from File.
C. nháy InsertObjectText Drap. D. nháy HomeObjectText from File.
Câu 11. Trong bảng danh sách lớp 6, con trỏ soạn thảo đang được đặt trong ô chứa tên bạn Lan. Để thêm một dòng vào
trước dòng trên bảng, em nháy nút phải chuột chọn Insert và chọn tiếp lệnh nào?
A. Insert Rows Above. TT Họ và tên Lớp
B. Insert Rows Below. 1 Hùng 6
C. Insert Columns to the Left. 2 Tùng 6
D. Insert Columns to the Right.
4 Lan 6
Câu 12. Điền từ hoặc cụm từ (chính xác; tìm kiếm; thay thế; yêu cầu) vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành đoạn văn
bản dưới đây:
“Công cụ Tìm kiếm và ...(1)... giúp chúng ta ....(2).... hoặc thay thế các từ hoặc cụm từ theo ....(3).... một cách nhanh chóng
và ....(4)....”
A. (1) chính xác, (2) tìm kiếm, (3) thay thế, (4) yêu cầu.ính xác; (2) tìm kiếm; (3)
B. (1) thay thế, (2) yêu cầu, (3) chính xác, (4) tìm kiếm.
C. (1) tìm kiếm, (2) thay thế, (3) yêu cầu, (4) chính xác.
D. (1) thay thế, (2) tìm kiếm, (3) yêu cầu, (4) chính xác.
- Câu 13. Khi thực hiện lệnh: HomeEditing Replace có nghĩa là
A. thực hiện thay thế. B. thực hiện tìm kiếm.
C. xóa lệnh thực hiện. D. xuất hiện hộp thoại Find and Replace
Câu 14. Để tạo trang bìa cho cuốn sổ em thực hiện lệnh:
A. nháy HomeCover Page. B. nháy InsertBlank Page.
C. nháy InsertCover Page. D. nháy LayoutCover Page.
Câu 15. “Thuật toán nhân đôi số a”. Đầu ra là
A. số a. B. giá trị a. C. giá trị a,b. D. giá trị 2 x a.
II. Phần tự luận: (5.0 điểm)
Câu 16. (2.0 điểm) Định dạng văn bản là gì?. Có mấy loai định dạng văn bản?
Câu 17. (1.0 điểm) Hãy quan sát (Hình 5.11), em sẽ lựa chọn cách nào để trình bày danh sách học sinh trong cuốn sổ lưu niệm
của lớp em?. Tại sao?
Câu 18. (1.0 điểm) Tại sao phải tìm kiếm và thay thế văn bản?
Câu 19. (1.0 điểm) Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, em còn biết cách nào khác không? Cách đó có
hiệu quả không? Vì sao?
--------- Hết---------
- UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN KIỂM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC HÒA NĂM HỌC: 2023 - 2024
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN: TIN HỌC - LỚP 6
I. Phần trắc nghiệm: (5.0 điểm)
(Mỗi câu đúng được 0.33 điểm, đúng 02 câu 0.67 điểm và đúng 03 câu 1.0 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án A D C C D A D D A B A D D C D
II. Phần tự luận: (5.0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
- Định dạng văn bản hiểu đơn giản là việc chỉnh sửa, trình 1.0
16 bày lại văn bản theo những thuộc tính quy định trong phần
(2.0 điểm) mềm soạn thảo (Word). Từ đó giúp văn bản có bố cục rõ
ràng, dễ đọc, dễ hiểu, nhấn mạnh các nội dung quan trọng.
- - Có 2 loại định dạng văn bản: 0.5
+ Định dạng đoạn văn bản. 0.25
+ Định dạng trang văn bản. 0.25
- Em sẽ lựa chọn cách trình bày số 1. 0.25
17
0.75
(1.0 điểm) - Vì cách trình bày số 1 vẫn đảm bảo đủ thông tin mà có
thể có nhiều học sinh (nội dung) trong một trang và nhìn
khoa học hơn.
18 Vì: Giúp tìm kiếm các từ, cụm từ mong muốn một cách 1.0
(1.0 điểm) nhanh chóng, thay vì phải dò tìm từng dòng trong văn bản.
- Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, 0.5
em còn biết đến cách trình bày bằng ngôn ngữ lập trình, sơ
19 đồ tư duy,…
(1.0 điểm) - Những cách đó đều hiệu quả. 0.25
- Vì nó được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu và dễ hình dung 0.25
hơn.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
