Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Nguyễn Trãi, Hiệp Đức’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Nguyễn Trãi, Hiệp Đức
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG TH&THCS NGUYỄN TRÃI Môn: Tin học - Lớp: 8
Cấp
độ
Vận dụng Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu
thấp cao
Bài
học/Chủ đề
TN TL TN TL TN TL Cộng TL
Bài 9a. Tạo 1 1 câu
đầu trang, 0.5 điểm
chân trang 5%
cho văn
bản
Số điểm 0.5đ
Tỉ lệ 5%
Bài 10a. 1 1 câu
Định dạng 0.5 điểm
nâng cao 5%
cho trang
chiếu
Số điểm 0.5đ
Tỉ lệ 5%
Bài 11a. Sử 1 1 câu
dụng bản 0.5 điểm
mẫu tạo bài 5%
trình chiếu
Số điểm 0.5đ
Tỉ lệ 5%
Bài 12. Từ 1 1 1 1 4 câu
thuật toán 4 điểm
đến chương 40%
trình
Số điểm 0.5đ 0.5đ 1đ 2đ
Tỉ lệ 5% 5% 10% 20%
- Bài 13. 1 1 câu
Biểu diễn 0.5 điểm
dữ liệu 5%
Số điểm 0.5đ
Tỉ lệ 5%
Bài 14. Cấu 2 1 3 câu
trúc điều 2 điểm
khiển 20%
Số điểm 1đ 1đ
Tỉ lệ 10% 10%
Bài 15. Gỡ 1 1 2 câu
lỗi 1.5 điểm
Số điểm 0.5đ 1đ 15%
Tỉ lệ 5% 10%
Bài 16. Tin 1 1 câu
học với 0.5 điểm
nghề 5%
nghiệp
Số điểm 0.5đ
Tỉ lệ 5%
Tổng số câu 8 câu 4 câu 1 câu 1 câu 14 câu
Tổng điểm 4 điểm 3 điểm 2 điểm 1 điểm 10 điểm
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%
PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 – 2024
TRƯỜNG TH&THCS NGUYỄN TRÃI Môn: Tin học - Lớp: 8
TT Chương/ Nội dung/chủ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
đề/bài giá
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Chủ đề E. Ứng Chủ đề con (lựa Vận dụng Câu 1,2,3
dụng tin học chọn): – Sử dụng được
Soạn thảo văn phần mềm soạn
- bản thảo:
và phần mềm + Thực hiện
trình
được các thao
chiếu nâng cao
tác: chèn thêm,
xoá bỏ, co dãn
hình ảnh, vẽ
hình đồ
hoạ trong văn
bản, tạo danh
sach dang liêṭ
́
kê, đánh số
trang, thêm đầu
trang và chân
trang.
– Sử dụng được
phần mềm trình
chiếu:
+ Chọn đặt
được màu sắc,
cỡ chữ hài hoà
và hợp lí với nội
dung.
+ Đưa được vào
trong trang
chiếu đường dẫn
đến video hay
tài liệu khác.
+ Thực hiện
được thao tác
đánh số thứ tự
và chèn tiêu đề
trang chiếu.
+ Sử dụng được
các bản mẫu
- (template).
Vận dụng cao
+ Tạo được một
số sản phẩm là
văn bản có tính
thẩm mĩ phục vụ
nhu cầu thực tế.
+ Tạo được các
sản phẩm số
phục vụ học tập,
giao lưu và trao
đổi thông tin
trong phần mềm
trình chiếu.
2 Chủ đề G. Lập trình trực Nhận biết Câu 2(TH)
Câu 4,7,8,9 Câu 5,6 Câu Câu 1(TH)
Hướng quan – Nêu được khái 3,4(TH)
nghiệp với tin niệm hằng, biến,
học kiểu dữ liệu,
biểu thức.
Thông hiểu
– Hiểu được
chương trình là
dãy các lệnh
điều khiển máy
tính thực hiện
một thuật toán.
Vận dụng
– Sử dụng được
các khái niệm
hằng, biến, kiểu
dữ liệu, biểu
thức ở các
chương
- trình đơn giản
trong môi
trường lập trình
trực quan.
– Mô tả được
kịch bản đơn
giản dưới dạng
thuật toán và tạo
được một
chương
trình đơn giản.
– Thể hiện được
cấu trúc tuần tự,
rẽ nhánh và lặp
ở chương trình
trong môi
trường lập trình
trực quan.
Vận dụng cao
– Chạy thử, tìm
lỗi và sửa được
lỗi cho chương
trình.
3 Chủ đề G. Bài 16. Tin học Nhận biết Câu 10
Hướng với nghề nghiệp – Nêu được một
nghiệp với tin số nghề nghiệp
học
mà ứng dụng tin
học sẽ làm tăng
hiệu quả công
việc.
– Nêu được tên
một số nghề
thuộc lĩnh vực
- tin học và một
số nghề liên
quan đến ứng
dụng tin học.
Thông hiểu
– Nhận thức và
trình bày được
vấn đề bình
đẳng giới trong
việc sử dụng
máy
tính và trong
ứng dụng tin
học, nêu được ví
dụ minh hoạ.
Vận dụng: Vận
dụng những hiểu
biết để bước đầu
định hướng nghề
cho bản thân.
Tổng 8 câu 4 câu 1 câu 1 câu
Tỉ lệ %
40% 30% 20% 10%
TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC: 2023-2024
NGUYỄN TRÃI MÔN: TIN HỌC LỚP: 8
Họ và tên: THỜI GIAN: 45 PHÚT (KKGĐ)
…………………………………
Lớp: 8
Điểm Nhận xét Chữ kí giám khảo
- PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) – Thời gian: 15 phút.
Câu 1: Em hãy chọn phương án sai trong các phương án sau.
A. Đánh số trang giúp người đọc biết độ dài của văn bản (nhìn số trang cuối).
B. Đánh số trang, cùng với mục lục, giúp người đọc dễ dàng tìm thấy các phần cụ thể của văn bản.
C. Đánh số trang cho phép trích dẫn một trang cụ thể của văn bản.
D. Phần mềm soạn thảo văn bản không có chức năng đánh số trang tự động.
Câu 2: Em hãy chọn phương án đúng.
A. Văn bản trên trang chiếu cần ngắn gọn, súc tích.
B. Văn bản trên trang chiếu càng chi tiết, đầy đủ càng tốt.
C. Sử dụng càng nhiếu màu sắc cho văn bản trên trang chiếu càng giúp người nghe tập trung.
D. Sử dụng nhiều loại phông chữ cho văn bản trên trang chiếu sẽ thu hút được sự chú ý của người nghe.
Câu 3: Phương án nào sau đây mô tả các bước sử dụng bản mẫu?
A. Nháy chuột chọn Design/Themes, chọn bản mẫu.
B. Nháy chuột chọn Design/Variants, chọn bản mẫu.
C. Nháy chuột chọn Insert/Text, chọn bản mẫu.
D. Nháy chuột chọn File/New, chọn bản mẫu.
Câu 4: Phát biểu nào sau đây đúng?
A. Chương trình là các kênh được thực hiện sẵn.
B. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.
- C. Chương trình là dãy các sơ đồ khối.
D. Chương trình là chuỗi các câu lệnh chưa được thực hiện.
Câu 5: Trong ngôn ngữ lập trình Scratch để chạy chương trình và xem kết quả ta chọn nút lệnh nào?
A. B. C. D.
Câu 6: Dữ liệu tại địa chỉ ô A3 Hình 1
thuộc kiểu dữ liệu gì?
A. Kiểu văn bản.
B. Kiểu số.
C. Kiểu lôgic.
D. Kiểu xâu kí tự.
Hình 1
Câu 7: Cấu trúc rẽ nhánh có mấy dạng?
A. Hai dạng. B. Ba dạng. C. Bốn dạng. D. Năm dạng.
Câu 8: Hình bên thể hiện khối lệnh lặp nào trong Scratch?
A. Khối lệnh lặp với số lần định trước.
B. Khối lệnh lặp vô hạn.
C. Khối lệnh lặp có điều kiện kết thúc.
D. Khối lệnh lặp ngẫu nhiên.
Hình 5
Câu 9: Khi chạy chương trình thường gặp phải hai loại lỗi gì?
A. Lỗi câu và lỗi từ. B. Lỗi cú pháp và lỗi lôgic.
C. Lỗi chính tả và lỗi cú pháp. D. Lỗi câu và lỗi logic.
Câu 10: Phương án nào dưới đây không đúng khi nói về việc sử dụng máy tính và ứng dụng tin học?
- A. Giúp việc thông tin liên lạc giữa mọi người hiệu quả hơn.
B. Mọi người được tham gia vào môi trường học tập tốt hơn.
C. Phụ nữ và trẻ em gái không cần đến máy tính vì không giúp ích nhiều cho họ.
D. Mọi người đều có cơ hội học hỏi kiến thức để giúp nâng cao chất lượng cuộc sống và chăm
sóc sức khỏe tốt hơn.
- TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC: 2023-2024
NGUYỄN TRÃI MÔN: TIN HỌC LỚP: 8
Họ và tên: THỜI GIAN: 45 PHÚT (KKGĐ)
…………………………
………
Lớp: 8
Điểm Nhận xét Chữ kí giám khảo Đề số 1
PHẦN II : THỰC HÀNH (5,0 điểm) – Thời gian: 30 phút.
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Scratch, tạo chương trình điều khiển nhân vật theo đường đi là một hình đa giác 6 cạnh, mỗi cạnh di chuyển
100 bước. Các em thực hiện theo yêu cầu:
Câu 1. (2 điểm) Khởi động phần mềm Scratch, chọn chế độ hiển thị tiếng Việt, xóa nhân vật Mèo và thêm nhân vật Bút chì, chọn bút màu
đỏ.
Câu 2. (1 điểm) Sử dụng cấu trúc lặp để vẽ đường đi. Mỗi vòng lặp nhân vật sẽ đợi 1 giây rồi mới thực hiện vòng lặp tiếp theo.
Câu 3. (1 điểm) Chạy chương trình để xem kết quả. Sửa lỗi (nếu có).
Câu 4. (1 điểm) Lưu tệp với tên của mình. Ví dụ: BaoNgoc.sb3
TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC: 2023-2024
NGUYỄN TRÃI MÔN: TIN HỌC LỚP: 8
Họ và tên: THỜI GIAN: 45 PHÚT (KKGĐ)
…………………………
………
Lớp: 8
- Điểm Nhận xét Chữ kí giám khảo Đề số 2
PHẦN II : THỰC HÀNH (5,0 điểm) – Thời gian: 30 phút.
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Scratch, tạo chương trình điều khiển nhân vật theo đường đi là một hình đa giác 5 cạnh, mỗi cạnh di chuyển
100 bước. Các em thực hiện theo yêu cầu:
Câu 1. (2 điểm) Khởi động phần mềm Scratch, chọn chế độ hiển thị tiếng Việt, xóa nhân vật Mèo và thêm nhân vật Bút chì, chọn bút màu
đỏ.
Câu 2. (1 điểm) Sử dụng cấu trúc lặp để vẽ đường đi. Mỗi vòng lặp nhân vật sẽ đợi 1 giây rồi mới thực hiện vòng lặp tiếp theo.
Câu 3. (1 điểm) Chạy chương trình để xem kết quả. Sửa lỗi (nếu có).
Câu 4. (1 điểm) Lưu tệp với tên của mình. Ví dụ: BaoNgoc.sb3
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II
TRƯỜNG TH&THCS NGUYỄN TRÃI NĂM HỌC: 2023-2024
MÔN: TIN HỌC LỚP 8
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5 điểm, mỗi câu đúng ghi 0.5 điểm)
Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10
4
Đáp D A D B C B A B B C
án
PHẦN II : THỰC HÀNH (5,0 điểm)
ĐỀ 1:
Câu Hướng dẫn chấm Điểm
1 Khởi động được phần mềm Scratch. 0.5
Chọn chế độ hiển thị tiếng Việt. 0.5
Xóa nhân vật Mèo và thêm nhân vật Bút chì. 0.5
Chọn bút màu đỏ. 0.5
Sử dụng cấu trúc lặp để vẽ đường đi. 1
2
Chạy chương trình để xem kết quả. Sửa lỗi.
Lưu tệp với tên của mình.
3 1
- 4 1
ĐỀ 2:
Câu Hướng dẫn chấm Điểm
1 Khởi động được phần mềm Scratch. 0.5
Chọn chế độ hiển thị tiếng Việt. 0.5
Xóa nhân vật Mèo và thêm nhân vật Bút chì. 0.5
Chọn bút màu xanh đậm. 0.5
Sử dụng cấu trúc lặp để vẽ đường đi.
2 1
Chạy chương trình để xem kết quả. Sửa lỗi.
Lưu tệp với tên của mình.
- 3 1
1
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
