‘Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – TIN HỌC 8
Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận Tổng
thức biết hiểu dụng dụng cao % điểm
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Bài 9a:
Tạo đầu
trang,
chân 1 0.5đ
1 trang cho 5%
văn bản.
trang
chiếu.
Chủ đề Bài 10a:
E: Ứng Định
dụng dạng 2 1 1.5đ
tin học nâng cao 15%
cho trang
chiếu.
Bài 11a:
Sử dụng
bản mẫu 2 1.0đ
tạo bài 10%
trình
chiếu
Chủ đề Bài 12: 2 2 2.0đ
F. Giải Từ thuật 20%
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
% điểm
toán đến
quyết
vấn đề chương
2
với sự trình
trợ giúp Bài 13:
của máy 1 1 1 1 5.0đ
Biểu diễn
tính 50%
dữ liệu
6 1 4 1 1 1 14
Tổng
3.0đ 1.0đ 2.0đ 1.0đ 2.0đ 1.0đ 10đ
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
70% 30%
100%
Tỉ lệ
chung
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II, NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: TIN HỌC LỚP: 8
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
dung/
Chương/ Mức độ
TT Đơn vị Nhận Thông
Chủ đề đánh giá Vận dụng Vận dụng cao
kiến biết hiểu
thức
1 Chủ đề Nhận
E: Ứng Chủ đề biết: 4TN
dụng tin con (lựa 2TN
học. - Biết và
chọn):
phần biệt
Soạn
được đầu
thảo văn
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao Tổng
% điểm
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
bản và trang và
phần chân
mềm
trình trang
chiếu trong văn
nâng cao bản.
-Biết các
biểu
tượng để
đánh số
trong
soạn thảo
văn bản.
-Biết
được các
thông tin
đặt trong
phần đầu
trang và
chân
trang.
- Biết
được
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
nhóm
lệnh Tổng
Header & % điểm
Footer
nằm
trong thẻ
nào.
- Biết
được Các
bước để
sử dụng
một bản
mẫu sao
trong bài
trình
chiếu.
- Biết
được đặc
điểm của
văn bản
trên trang
chiếu.
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận Tổng
thức biết hiểu dụng dụng cao % điểm
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
- Biết
được một
văn bản
trên trang
chiếu tốt
giúp ích
gì?
- Biết
được
Trong
Powerpoi
nt, bản
mẫu có
tên là gì?
- Biết
cách lưu
tệp với
tên khác
trong bài
trình
chiếu.
- Biết
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
được Bản
mẫu có
công
dụng như
nào.
- Biết
cách
chèn 1
video từ
máy tính Tổng
vào bài % điểm
trình
chiếu.
Thông
hiểu:
- Hiểu
được các
bước sử
dụng bản
mẫu
trong
trang
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
chiếu.
- Hiểu
được văn
bản trên
trang
trình
chiếu cần
ngắn gọn,
súc tích.
- Hiểu
được
thông tin
ở phần
đầu trang
và chân Tổng
trang % điểm
thường
ngắn gọn
và được
tự động
thêm vào
tất cả các
trang
trong văn
bản.
- Hiểu và
giải thích
được các
trang
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
trình
chiếu có
cần đánh
số
không?
Có cần
thêm các
thông tin
vào đầu
trang và
chân
trang
không?
2 Chủ đề F. Lập Vận 2TN 1TL
Giải trình dụng 2TN 1TL Tổng 1TL
quyết trực 1TL % điểm
vấn đề quan - Tạo
với sự chương
trợ giúp trình đơn
của máy giản giới
tính thiệu về
bản thân
mình.
Vận
dụng cao
-Tạo
chương
trình vẽ
- Mức độ
TT Nội nhận
Chương/ dung/Đơ thức
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
hình đơn
Tổng
giản,
% điểm
chạy thử,
tìm lỗi và
sửa được
lỗi cho
chương
trình.
6TN 4TN
Tổng 1TL 1TL
1TL 1TL
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ
70% 30%
chung
- Trường KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2023-2024
THCS MÔN: TIN HỌC – LỚP: 8
Nguyễn Văn
Trỗi
Họ và tên:
……………
……
Lớp: 8/
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) Khoanh vào chữ cái (A, B, C hoặc D) trước ý trả lời
đúng nhất.
Câu 1: Số trang trong văn bản được đánh tự động thường được đặt ở đâu?
A. Đầu trang hoặc chân trang. B. Chân trang C. Giữa trang văn bản. D. Đầu trang
Câu 2. Phát biểu nào là sai về sử dụng màu sắc trên trang chiếu.
A. Cần đảm bảo độ tương phản giữa màu chữ và màu nền.
B. Các màu nóng thường được sử dụng để làm nổi bật, thu hút sự chú ý của người xem.
C. Các màu trắng, đen kết hợp với màu nóng hoặc màu lạnh thường tạo sự hài hòa, trang nhã.
D. Càng sử dụng nhiều màu sắc trên trang chiếu càng tốt.
Câu 3. Một bài trình chiếu đẹp, chuyên nghiệp là?
A. Sự phối hợp hoàn hảo của nội dung, bố cục và màu sắc.
B. Có nhiều hình ảnh.
C. Có nhiều chữ.
D. Có nhiều hình ảnh và nhiều chữ.
Câu 4. Gam màu nào mang lại cảm giác ấm áp, giúp người xem phấn chấn, hoạt bát, năng nổ?
A. Các màu lạnh như tím, xanh… B. Các màu nóng như đỏ, da cam, vàng…
C. Các màu lạnh như đỏ, da cam, vàng… D. Các màu nóng trắng, đen, be…
Câu 5. Trong Powerpoint, bản mẫu có tên là gì?
A. Templates. B. Themes. C. Design. D. File.
Câu 6. Phương án nào sau đây mô tả các bước sử dụng bản mẫu trong phần mềm trình chiếu?
A. Nháy chuột chọn Design/Themes, chọn bản mẫu.
B. Nháy chuột chọn Design/Variants, chọn bản mẫu.
C. Nháy chuột chọn Insert/Text, chọn bản mẫu.
D. Nháy chuột chọn File/New, chọn bản mẫu.
Câu 7. Để mô tả thuật toán thì người ta sử dụng cách liệt kê các bước bằng?
A. Ngôn ngữ tự nhiên và ngôn ngữ lập trình. B.Sơ đồi khối.
C. Ngôn ngữ lập trình và sơ đồ khối. D. Ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.
- Câu 8. Phát biểu nào sau đây đúng:
A. Chương trình là các kênh được thực hiện sẵn.
B. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.
C. Chương trình là dãy các sơ đồ khối.
D. Chương trình là chuỗi các câu lệnh chưa được thực hiện.
Câu 9. Thứ tự các bước giải bài toán trên máy tính là gì?
A. Xác định bài toán -> Viết chương trình -> Mô tả thuật toán.
B. Xác định bài toán -> Mô tả thuật toán -> Viết chương trình.
C. Mô tả thuật toán -> Xác định bài toán -> Viết chương trình.
D. Viết chương trình -> Xác định bài toán -> Mô tả thuật toán.
Câu 10. Mô tả thuật toán là gì?
A. Liệt kê các bước thực hiện công việc. B. Liệt kê các cách thực hiện công việc.
C. Liệt kê một bước thực hiện công việc. D. Liệt kê các việc cần làm.
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5.0 điểm)
Bài 1. a. Em hiểu biến là gì? Biểu thức là gì?(1.0đ)
b. Xác định biến và biểu thức cho bài toán: “Viết chương trình nhập hai số a, b từ bàn
phím và in ra màn hình kết quả tính tổng 2 số a và b” (1.0đ).
PHẦN THỰC HÀNH: (3.0 điểm): Học sinh thực hiện trên máy tính.
Đề 1
Bài 2. Sử dụng ngôn ngữ lập trình Scratch viết chương trình nhập hai số a, b từ bàn phím(1.0đ)
a. In ra màn hình kết quả tính tổng 2 số a và b (1.0đ)
b. In ra màn hình kết quả tính thương của 2 số a, b (1.0đ)
Đề 2
Bài 2. Sử dụng ngôn ngữ lập trình Scratch viết chương trình nhập hai số a, b từ bàn phím(1.0đ)
a. In ra màn hình kết quả tính hiệu 2 số a và b (1.0đ)
b. In ra màn hình kết quả tính tích của 2 số a, b (1.0đ)
- PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024
Môn: TIN– LỚP 8
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Sai mỗi câu trừ 0.25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Trả lời A D A B A D D B B A
B. PHẦN TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Bài Nội dung đáp án Biểu điểm
* Em hiểu biến là gì? Biểu thức là gì?
-Biến được dùng để lưu trữ giá trị có thể thay đổi trong quá trình 0.5đ
thực hiện chương trình. Biến được nhận biết qua tên của nó và
thuộc một kiểu dữ liệu nhất định.
-Biểu thức là sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và 0.5 đ
Bài 1: các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định.
2.0 điểm *Xác định biến và biểu thức cho bài toán sau: viết chương
trình nhập hai số a, b từ bàn. In ra màn hình kết quả tính tổng 2
số a và b. 0.5đ
Biến kiểu số: a, b 0.5 đ
Biểu thức kiểu số: a+b
PHẦN THỰC HÀNH
Đề 1
Bài 2: 3.0 điểm
* Viết được lệnh nhập được 2 số a, b (1.0đ)
a. Thực hiện được các lệnh in ra màn hình kết quả tính tổng 2 số a và b (1.0đ)
b. Thực hiện được các lệnh in ra màn hình kết quả tính thương của 2 số a, b (1.0đ)
Đề 2
Bài 2: 3.0 điểm
* Viết được lệnh nhập được 2 số a, b (1.0đ)
a. Thực hiện được các lệnh in ra màn hình kết quả tính hiệu 2 số a và b (1.0đ)
- b. Thực hiện được các lệnh in ra màn hình kết quả tính tích của 2 số a, b (1.0đ)
TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Trần Thị Diệu Linh Nguyễn Thanh Nhựt
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
