Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thái Thụy

Chia sẻ: Kỳ Long | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

45
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh có cơ hội đánh giá lại lực học của bản thân cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề của giáo viên. Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thái Thụy. Chúc các em thi tốt.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thái Thụy

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020 THÁI THỤY MÔN: TOÁN 6 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 (2,0 điểm). Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lý nếu có thể) 3 2 1 3 7 3 7 8 a)    b)    7 4 2 7 9 11 9 11 2 1 1  1  c) 75%  1  0,5 :    2 3  2  Bài 2 (2,0 điểm ). Tìm x, biết: 2 3 x 3 a) x - = b)  3 5 3 9 1 1 3 1 c) x  150% x  2 d)  x -1 = 1 2 6 3 1 Bài 3 (1,5 điểm). Một cuốn sách dày 120 trang. Ngày đầu bạn An đọc số trang 3 của cuốn sách, ngày thứ hai bạn An đọc tiếp được 55% số trang sách còn lại. a) Hỏi số trang sách mỗi ngày bạn An đã đọc là bao nhiêu ? b) Tìm tỷ số phần trăm của số trang sách bạn An đã đọc trong hai ngày so với số trang của cuốn sách ? Bài 4 (1,0 điểm) 1 5 2 a) Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần: ; ; ;0 2 7 3 b) Tìm các số nguyên x sao cho 3  x +1 Bà i 5 (3,0 điể m). Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia  = 350, xOt Oy và Ot sao cho xOy  = 700.  . Tia Oy có là tia phân giác của xOt a) Tı́nh số đo yOt  không ? Vì sao ? ? b) Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox. Tính số đo góc kề bù với xOt  là góc gì ? Vì sao ?  . Hỏi aOy c) Vẽ tia Oa là tia phân giác của mOt a b c d Bài 6 (0,5điểm). Cho M = + + + a +b+c b+c+d c+d+a d+a +b Biết a, b, c, d là các số nguyên dương. Chứng tỏ M không phải là một số tự nhiên. ---------- Hết ----------- Họ và tên học sinh:................................................Số báo danh:.............
1 HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 - HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 Câu Nội dung Điểm Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lý nếu có thể) 1 3 2 1 3 7 3 7 8 (2,0 đ) a)    b)    7 4 2 7 9 11 9 11 2 1 1  1  c) 75%  1  0,5 :    2 3  2   3 2 1 3  3 3   1 2         0,25 1a 7 4 2 7  7 7   2 4  (0,75đ) 1 1  0(  )  00  0 0,5 2 2 7 3 7 8 7  3 8         9 11 9 11 9  11 11  1b 0,25 (0,75đ) 7 11 7    0,5 9 11 9 2 1 1  1 3 3 1 3 1 75%  1  0,5 :          2 3  2 4 2 2 1 4 0,25 1c (0,5đ) 3 1 3 3 2 1         4 4 2 2 4 2 0,25 Tìm x biết : 2 2 3 x 3 (2,0đ) a) x  b)  3 5 3 9 1 1 3 1 c) x  150% x  2 d)  x  1  1 6 6 3 2 3 x  3 5 3 2 x  0,25 2a 5 3 (0,5đ) 19 x 15 0,25 19 Vậy x  15 x 3  3 9 0,25
2 Câu Nội dung Điểm x 1  3 3 x  1 2b 0,25 (0,5đ) Vậy x  1 1 x  150% x  2 2 1 3 x x 2 0,25 2 2 2c 1 3 (  )x  2 (0,5đ) 2 2 2x  2 x  2:2 1 0,25 Vậy x  1 1 3 1  x  1  1 6 3 3 4 1  x  1  : 3 6  x  1 3 8 0,25 2d 3 (0,5đ)  x  1  23 x 1  2 x  2 1  3 0,25 Vậy x  3 1 3 Một cuốn sách dày 120 trang. Ngày đầu bạn An đọc số trang của (1,5đ) 3 cuốn sách, ngày thứ hai bạn An đọc tiếp được 55% số trang sách còn lại. a) Hỏi số trang sách mỗi ngày bạn An đã đọc là bao nhiêu ? b) Tìm tỷ số phần trăm của số trang sách bạn An đã đọc trong hai ngày so với số trang của cuốn sách ? Số trang sách bạn An đọc được trong ngày đầu là: 1 0,5 3a 120   40 ( trang) 3 (1,0đ) Số trang sách bạn An đọc được trong ngày thứ hai là: 0,5 (120  40)  55%  44 ( trang) Số trang sách bạn An đọc được trong cả hai ngày là: 0,25
3 Câu Nội dung Điểm 40  44  84 3b Tỷ số phần trăm số trang sách đọc trong hai ngày so với số trang (0,5đ) 84 100 của cuốn sách là: %  70% 0,25 120 1 5 2 a) Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần: ; ; ;0 4 2 7 3 (1,0đ) b) Tìm các số nguyên x sao cho 3 ( x  1) 5 1 2 So sánh được: 0  0,25 4a 7 2 3 (0,5đ) 5 1 2 Sắp xếp ;0; ; 0,25 7 2 3 Vì 3 ( x  1)  ( x  1)  Ư(3)  3; 1;1;3 0,25 4b (0,5đ) Suy ra x  4; 2;0; 2 0,25 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và  = 350 , xOt Ot sao cho xOy  = 700. 5  . Tia Oy có là tia phân giác của xOt a) Tı́nh số đo yOt  không ? Vì (3,0đ) sao ? ? b) Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox. Tính số đo góc kề bù với xOt  là góc gì ? Vì sao ?  . Hỏi aOy c) Vẽ tia Oa là tia phân giác của mOt a t y 0,5 m O x Vẽ đúng hình toàn bài:  < xOt Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có xOy  (vì 0,25 350 < 700). Nên tia Oy nằ m giữa hai tia Ox và Ot.  + yOt Suy ra xOy  = xOt  5a  = 350. 0,5 Thay số vào tính được yOt (1,0đ) Tia Oy có là tia phân giác của góc xOt vì tia Oy nằm giữa hai tia 0,25
4 Câu Nội dung Điểm   yOt Ox và Ot và xOy   350 .  và mOt Vì tia Om và tia Ox là hai tia đối nhau nên xOt  là hai góc 5b 0.25 kề bù (0,75đ)  + mOt Suy ra xOt  = 1800  = 1100 0.5 Thay số và tın ́ h đươ ̣c mOt   1 mOt  nên mOa Vì Oa là tia phân giác của mOt   1 1100  550 2 2  và aOm Có xOa  là hai góc kề bù nên xOa   aOm   1800 0,25 Thay số và tın   1250 5c ́ h đươ ̣c xOa   xOa (0,75đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có xOy  (vì 350 < 1250).   yOa   xOa  0,25 Suy ra tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oa nên xOy Thay số và tın   900 ́ h đươ ̣c yOa  là góc vuông. Vậy yOa 0,25 a b c d Cho M     6 abc bcd cd a d ab (0,5đ) Biết a, b, c, d là các số nguyên dương. Chứng tỏ M không phải là một số tự nhiên? Vì a, b, c, d  N * a a a Ta có:   1 abcd abc ac b b b    2 abcd bcd bd 0,25 c c c    3 abcd cd a ca d d d    4 abcd d ab d b Cộng từng vế của (1), (2), (3), (4) ta được: abcd a b c d ac bd       abcd abc bcd cd a d ab ac bd 1 M  2 0,25 Mà 1 và 2 là hai số tự nhiên liên tiếp Do đó M không phải là một số tự nhiên.
5 Lưu ý: -Trên đây chỉ là hướng dẫn chấm, vì vậy trước khi chấm các tổ cần thống nhất biểu điểm chi tiết. -Học sinh làm cách khác với hướng dẫn mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa. -Phần hình học, học sinh mà không vẽ hình thì không cho điểm. -Học sinh làm đến đâu cho điểm đến đó. Tổng điểm toàn bài làm tròn đến 0,25.