Đề thi học kì 2 môn Vật lí 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Bình Giang

Ngày soạn: 10/04/2018<br /> Ngày kiểm tra: /05/2018<br /> Tuần: 35; Tiết PPCT: 36<br /> KIỂM TRA: HỌC KÌ II<br /> Môn: Vật lí - Khối 7<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể giao đề)<br /> 1. Mục tiêu:<br /> a. Về kiến thức:<br /> - Kiểm tra khả năng ghi nhớ biểu hiện của tác dụng từ của dòng điện và các ví dụ cụ thể về<br /> tác dụng từ của dòng điện;<br /> - Kiểm tra khả năng ghi nhớ kí hiệu và đơn vị của cường độ dòng điện;<br /> - Kiểm tra khả năng mô tả một vài hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát;<br /> - Kiểm tra khả năng hiểu mối liên hệ giữa hiệu điện thế và dòng điện chạy qua bóng đèn.<br /> b. Về kĩ năng:<br /> - Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát.<br /> - Vẽ được sơ đồ mạch điện;<br /> - Tính được hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong các đoạn mạch của mạch điện song<br /> song.<br /> c. Về thái độ:<br /> - Học sinh: Kiểm tra ý thức, thái độ, động cơ học tập, rút kinh nghiệm phương pháp học tập;<br /> - Giáo viên: Rút kinh nghiệm giảng dạy.<br /> 2. Chuẩn bị:<br /> a. Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập theo giới hạn kiểm tra; dụng cụ học tập.<br /> b. Chuẩn bị của giáo viên:<br /> + Bảng trọng số nội dung điểm kiểm tra theo PPCT<br /> Nội dung<br /> (Chủ đề)<br /> Điện tích.<br /> Dòng điện.<br /> Nguồn điện<br /> Cường độ<br /> dòng điện.<br /> Hiệu điện thế<br /> Tổng<br /> <br /> Tổng<br /> Lý<br /> Tỉ lệ thực<br /> số<br /> thuyết<br /> dạy<br /> tiết<br /> LT VD<br /> 8<br /> 7<br /> 4,9 3,1<br /> <br /> Trọng số của bài<br /> kiểm tra<br /> LT (%) VD(%)<br /> 35<br /> 22,14<br /> (3,5đ)<br /> (  2đ)<br /> <br /> Số lượng<br /> Điểm Tổng<br /> câu<br /> số<br /> số<br /> câu<br /> LT<br /> VD<br /> 1,75 1,1 57,14<br /> 2,85<br /> 2<br />  1 (  5,5đ)  3<br /> <br /> 6<br /> <br /> 4<br /> <br /> 2,8<br /> <br /> 3,2<br /> <br /> 20<br /> (2đ)<br /> <br /> 22,85<br /> (  2,5đ)<br /> <br /> 1<br /> <br /> 14<br /> <br /> 11<br /> <br /> 7,7<br /> <br /> 6,3<br /> <br /> 55,00<br /> (5,5đ)<br /> <br /> 45,00<br /> (4,5đ)<br /> <br /> 2,75<br /> 3<br /> <br /> 1,15 42,86<br />  1 (  4,5đ)<br /> 2,25<br /> 2<br /> <br /> 100<br /> (10đ)<br /> <br /> 2,15<br /> 2<br /> 5<br /> <br /> + Ma trận đề:<br /> Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Điện tích. Nêu được biểu<br /> Dòng điện. hiện của tác dụng<br /> Nguồn điện từ của dòng điện.<br /> Nêu được ví dụ cụ<br /> thể về tác dụng từ<br /> của dòng điện<br /> (Câu 1)<br /> <br /> Thông hiểu<br /> Mô tả được một<br /> vài hiện tượng<br /> chứng tỏ vật bị<br /> nhiễm điện do<br /> cọ xát.<br /> (câu 2)<br /> <br /> Vận dụng<br /> Thấp<br /> Cao<br /> Giải thích được hiện tượng<br /> thực tế liên quan tới sự nhiễm<br /> điện do cọ xát. (câu 4)<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Cường độ<br /> dòng điện.<br /> Hiệu điện<br /> thế<br /> <br /> 1 câu<br /> 2 điểm<br /> 36,36%<br /> Nêu được kí hiệu<br /> và đơn vị đo<br /> cường độ dòng<br /> điện.<br /> (câu 3a)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số câu<br /> Tổng điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 0,5 câu<br /> 1 điểm<br /> 22,22%<br /> 1,5 câu<br /> 3 điểm<br /> 30%<br /> <br /> 1 câu<br /> 1,5 điểm<br /> 27,27%<br /> Hiểu được mối<br /> liên hệ giữa<br /> cường độ dòng<br /> điện và độ sáng<br /> của bóng đèn.<br /> (câu 3b)<br /> 0,5 câu<br /> 1 điểm<br /> 22,22%<br /> 1,5 câu<br /> 2,5 điểm<br /> 25%<br /> <br /> 1 câu<br /> 3 câu<br /> 2 điểm<br /> 5,5 điểm<br /> 36,36%<br /> 55%<br /> - Vẽ được sơ đồ mạch điện<br /> - Tính được hiệu điện thế và<br /> cường độ dòng điện trong các<br /> đoạn mạch của mạch điện nối<br /> tiếp. (câu 5)<br /> 1 câu<br /> 2,5 điểm<br /> 55,55%<br /> 2 câu<br /> 4,5 điểm<br /> 45%<br /> <br /> 2 câu<br /> 4,5 điểm<br /> 45%<br /> 5 câu<br /> 10 điểm<br /> 100%<br /> <br /> Phòng GD&ĐT Hòn Đất<br /> Trường THCS Bình Giang<br /> Lớp 7/ …<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2017– 2018<br /> Môn: Vật lí- Khối: 7<br /> Thời gian 45 phút (không kể giao đề)<br /> <br /> Họ và tên: ..............................................<br /> Điểm<br /> <br /> Lời nhận xét<br /> <br /> Đề bài<br /> Câu 1 (2 điểm). Nêu biểu hiện tác dụng từ của dòng điện ? Nêu được ví dụ cụ thể về tác<br /> <br /> dụng từ của dòng điện.<br /> Câu 2 (1,5 điểm). Mô tả hai hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát ?<br /> Câu 3 (2 điểm).<br /> a) Nêu kí hiệu và đơn vị của cường độ dòng điện ?<br /> b) Giữa cường độ dòng điện và độ sáng của bóng đèn có mối liên hệ như thế nào ?<br /> Câu 4 (2 điểm). Giải thích tại sao vào những ngày thời tiết khô ráo, lau chùi gương soi<br /> <br /> bằng khăn bông khô thì vẫn thấy có bụi bám vào chúng ?<br /> Câu 5 (2,5 điểm).Cho hai bóng đèn Đ1 và Đ2 mắc nối tiếp vào một nguồn điện mắc nối tiếp (2<br /> cục pin). Khi công tắc K đóng thì vôn kế V chỉ hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch là U =<br /> 5,5V, vôn kế V2 chỉ hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn Đ2 là U2 = 3V và ampe kế A chỉ cường<br /> độ dòng điện trong đoạn mạch là I = 9,5mA<br /> a) Vẽ sơ đồ mạch điện.<br /> b) Tính cường độ dòng điện chạy qua mỗi bóng đèn.<br /> c) Tính hiệu điện thế U1 giữa hai đầu bóng đèn Đ1.<br /> Bài làm<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> <br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................................................<br /> <br /> Câu 1<br /> <br /> Câu 2<br /> Câu 3<br /> <br /> Đáp án - Thang điểm:<br /> Đáp án<br /> - Dòng điện chạy qua nam châm điện có tác dụng làm quay kim nam châm và<br /> hút các vật bằng sắt thép. Hiện tượng này chứng tỏ dòng điện có tác dụng từ.<br /> - Dựa vào tác dụng từ của dòng điện, người ta chế tạo ra động cơ điện,<br /> chuông điện, ...<br /> - Thước nhựa sau khi cọ xát với vải khô thì có khả năng hút vụn giấy;<br /> - Thanh thủy tinh sau khi cọ xát với mảnh lụa thì có khả năng hút vụn ni lông<br /> a) + Cường độ dòng điện kí hiệu bằng chữ I<br /> + Đơn vị là Ampe (A) hoặc miliampe (mA)<br /> b)Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn thì đèn sáng càng mạnh.<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> - Vì khi lau gương đã bị nhiễm điện nên hút các bụi nhỏ vào.<br /> - Nếu ta càng lau thì gương càng nhiễm điện nên càng có nhiều bụi bám<br /> vào gương.<br /> <br /> Câu 5<br /> <br /> a) Sơ đồ mạch điện:<br /> <br /> K +<br /> A<br /> <br /> D1<br /> <br /> _<br /> <br /> Điểm<br /> 1đ<br /> 1đ<br /> 0,5đ<br /> 1đ<br /> 0,5đ<br /> 0,5đ<br /> 0,5đ<br /> 0,5đ<br /> 1đ<br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> V<br /> D2<br /> V2<br /> <br /> b) Gọi cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn Đ1 và bóng đèn Đ2 lần lượt là<br /> 0,75đ<br /> I1 và I2.<br /> Vì bóng đèn Đ1 và bóng đèn Đ2 mắc nối tiếp nên ta có: I1 = I2 = I = 9,5mA<br /> c) Vì bóng đèn Đ1 và bóng đèn Đ2 mắc nối tiếp nên U =<br /> 0,75đ<br /> 3. Tiến trình tổ chức kiểm tra:<br /> a. Ổn định lớp:<br /> Kiểm diện học sinh<br /> b. Tổ chức kiểm tra (45p)<br /> Phát đề, học sinh làm bài, giáo viên giám sát làm bài.<br /> Thu bài kiểm tra.<br /> c. Dặn dò<br /> Ôn lại những kiến thức, kĩ năng chưa đạt được ở học kì II<br /> d. Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến của đồng nghiệp hoặc của cá nhân:<br /> .........................................................................................................................................................<br /> .........................................................................................................................................................<br /> ..........................................................................................................................<br /> <br />