Giáo án bài Ai là thuỷ tổ loài người - Tiếng việt 5 - GV.Lê Thùy Dương

Chia sẻ: Nguyễn Tấn Tài | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

152
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kĩ năng: Biết trình bày bài chính tả sạch, đẹp. Biết áp dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài để giải đúng các bài tập. Thái độ: Rèn luyện kĩ năng chú ý, tính chính xác khi nghe và viết bài. Tư thế nghiêm túc trong học tập. Giáo dục cho HS đức tính chăm chỉ học tập không say mê vào các trò chơi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài Ai là thuỷ tổ loài người - Tiếng việt 5 - GV.Lê Thùy Dương

GIÁO ÁN DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tuần : 25 Thứ…ngày…tháng…năm Môn : Chính tả Ngày soạn : Lớp : 5 Ngày dạy : Người soạn : Lê Thùy Dương GVHD : Cô Trà Thị Hà Bài: (Nghe-viết) AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nghe viết đúng chính tả bài Ai là thủy tổ loài người? - Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. - Làm đúng bài tập. 2. Kĩ năng: - Biết trình bày bài chính tả sạch, đẹp. - Biết áp dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài để giải đúng các bài tập. 3. Thái độ: - Rèn luyện kĩ năng chú ý, tính chính xác khi nghe và viết bài. - Tư thế nghiêm túc trong học tập. - Giáo dục cho HS đức tính chăm chỉ học tập không say mê vào các trò chơi. B. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ( SGK Lớp 4, tập 1). - Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Trò chơi củng cố - 4 bảng phụ cho các nhóm chơi trò chơi củng cố. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ: + Kiểm tra bài chính tả: Núi non hùng ( 5’) vĩ - Mời 1HS lên bảng ghi các tên riêng: - 2HS lên bảng viết. Cả Tam Đường, Hoàng Liên Sơn, Phan- lớp viết vào vở nháp. xi-păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai. - HS ghi: Ngô Quyền, - Mời 1HS lên bảng giải câu đố ở BT 3, Lê Hoàn, Trần Hưng SGK/58. 1HS ở dưới lớp đọc câu đố. Đạo, Quang Trung, - Cả lớp ghi vào vở nháp. Đinh Tiên Hoàng, Lý Thái Tổ, Lê Thánh Tông. - HS nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm. 1
2. Bài Ở tiết chính tả trước, các em đã được - Lắng nghe. mới: ôn về quy tắc viết hoa tên người, tên 2.1 Giới địa lí Việt Nam. Tiết chính tả hôm nay thiệu bài: các em sẽ cùng viết bài Ai là thủy tổ ( 1’) loài người và củng cố lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. 2.2 Hoạt động: Hoạt động * Mục tiêu: HS ôn lại quy tắc viết hoa 1: Hướng tên người, tên địa lí nước ngoài, nghe dẫn nghe- và viết đúng bài chính tả Ai là thủy tổ viết chính loài người. tả: a. Tìm hiểu nội dung của bài: ( 15’) Bước 1: Gọi 1HS đọc thành tiếng bài - 1HS đọc. chính tả. Bước 2: Giải thích nghĩa từ thủy tổ: - Lắng nghe. Từ này chỉ người đầu tiên đề ra một học thuyết hay một chủ nghĩa. Ở đây, dùng để chỉ người đầu tiên sáng tạo ra loài người. Bước 3: + H1: Một em cho cô biết - HS trả lời. HS khác bài văn nói về điều gì? nhận xét, bổ sung. Chốt ý: Bài văn cho chúng ta biết - Lắng nghe. truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. Bước 3: + H2: Hãy kể những truyền - HS trả lời. HS khác thuyết về thủy tổ loài người mà trong nhận xét, bổ sung. đoạn văn có nhắc đến? Giảng:: + Một truyền thuyết cho rằng - Lắng nghe. Chúa Trời đã tạo ra loài người, trong đó ông A-đam và bà Ê-va là thủy tổ loài người. + Ở Trung Quốc có chuyện Nữ Oa dùng đất thó nặn người. + Ở Ấn Độ thì vị thần tạo ra con người là Bra-hma. Bước 3: + H3: Ngoài những truyền - HS trả lời. HS khác thuyết trên, em có biết truyền thuyết nhận xét, bổ sung. nào kể về thủy tổ loài người ở nước ta không? Giảng: Ở nước ta có Sự tích trăm - Lắng nghe. trứng kể rằng Lặc Long Quân và Âu 2
Cơ đã sinh ra cái bọc trăm trứng. Trăm trứng nở ra một trăm người con và đó chính là những người dân đầu tiên của đất nước ta. Bước 4: + H4: Vậy theo sự giải thích - HS trả lời. HS khác của khoa học thì con người ta có nguồn nhận xét, bổ sung. gốc từ đâu? Giảng: Vào giữa thế kỉ XIX, từ công - Lắng nghe. trình nghiên cứu của nhà bác học người Anh Sác-lơ Đác-uyn, người ta mới biết rằng loài người được hình thành qua nhiều năm từ một loài vượn cổ. b. Hướng dẫn viết từ khó: Dẫn ý: Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các - HS đọc thầm toàn bài em viết từ khó. Các em hãy đọc thầm và tìm từ. lại bài văn để tìm cho cô những từ dễ viết sai và những tên riêng trong bài. Bước 1: GV ghi từ lên bảng (có thể - Quan sát. bổ sung): Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn. Bước 2: Phân tích cách ghi các từ: - Lắng nghe. + Chúa Trời : Chú ý tiếng Trời được viết bằng âm Tr chứ không phải âm Ch. - GV đọc từ, yêu cầu 1-2 HS nhắc lại. - 1-2 HS nhắc lại. + Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ: Đây - Lắng nghe. là những tên riêng nước ngoài nhưng được viết theo quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam vì các từ này đã được phiên âm theo âm Hán Việt. - GV đọc từ, yêu cầu 1-2 HS nhắc lại. - 1-2 HS nhắc lại. + A-đam, Ê-va, Bra-hma, Sác-lơ - Lắng nghe. Đác-uyn: Đây là những tên riêng và tên địa lí nước ngoài. Đối với những từ này thì chúng ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo nên nó (ví dụ như Sác-lơ Đác-uyn có hai bộ phận thì ta viết hoa âm S và âm Đ, A-đam có một bộ phận thì ta chỉ viết hoa âm A). Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối ( ví dụ như Bra- hma, Ê-va có hai tiếng thì 3
giữ hai tiếng có dấu gạch ngang). - GV đọc từ, yêu cầu 1-2 HS nhắc lại. - 1-2 HS nhắc lại. - 1-2 HS đọc lại tất cả các từ. - 1-2 HS đọc lại các từ. Bước 3: Yêu cầu HS viết các từ trên - HS viết từ vào vở vào vở nháp hoặc bảng con. nháp. Chuyển ý: Các em vừa nghe cô - Lắng nghe, thực hiện. hướng dẫn cách ghi tên riêng có trong bài. Vậy một em hãy nhắc lại quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngoài? - GV nhận xét, treo bảng phụ ghi sẵn - Quan sát. nội dung quy tắc: 1. Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành nên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối. (ví dụ: A- đam, Ê-va…) 2. Có một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống như cách viết tên riêng Việt Nam. Đó là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt. (ví dụ: Nữ Oa, Trung Quốc…) * Chúa Trời không phải tên riêng nước ngoài nên được viết như tên riêng người Việt. - 1 HS đọc quy tắc. - 1 HS đọc quy tắc. c. Viết chính tả: Dẫn ý: Sau khi các em đã nắm được quy tắc viết hoa và nội dung của bài Ai là thủy tổ loài người, bây giờ cả lớp mở vở ra chúng ta cùng viết bài. - Mời 1HS lên bảng viết. - HS viết bài. - GV đọc từng câu, từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi. - Soát lỗi. d. Soát lỗi, chấm bài: - GV chấm bài trên bảng. Ghi điểm - Quan sát. HS. - Yêu cầu dưới lớp các em đổi vở để - Đổi vở, chấm bài cho chấm, thu 4-5 vở HS chấm nhanh. nhau. 4
2.2 Hoạt * Mục tiêu: HS tìm được những tên động 2: riêng trong bài và giải thích được cách Hướng viết hoa của những từ ấy. dẫn làm Dẫn ý: Các em đã được ôn lại quy - Lắng nghe. bài tập tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước chính tả: ngoài, bây giờ các em hãy áp dụng quy ( 13’) tắc ấy để giải thích về cách viết hoa tên người nước ngoài qua mẩu chuyện vui Dân chơi đồ cổ. Bước 1: Mời 1HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc đề. và nội dung mẩu chuyện. - GV giải thích về nội dung: Câu - Lắng nghe. chuyện kể về một anh học trò mê đồ cổ một cách mù quáng. Chỉ cần có người đem một vật gì tới và bảo đó là đồ cổ thì ngay lập tức không cần đắn đo suy nghĩ anh đem hết ruộng vườn, nhà cửa ra để đổi lấy. Thậm chí khi đã trắng tay phải đi ăn mày nhưng anh vẫn không chịu xin cơm ăn mà chỉ gào thét tha thiết được xin một đồng Cửu Phủ của Khương Thái Công mà thôi. (Cửu Phủ là tên một loại tiền cổ của Trung Quốc). Bước 2: Câu chuyện thật thú vị phải - Thảo luận nhóm đôi không các em. Bây giờ, các em hãy làm bài tập. thảo luận nhóm đôi để tìm các tên riêng được viết hoa trong bài và giải thích về cách viết ấy? - Mời 1-2 HS nêu và giải thích. Các HS - HS trình bày. khác bổ sung. Chốt ý: Các tên riêng trong bài là - Lắng nghe. Khổng Tử, Chu Văn Khương, Ngũ Đế, Cửu Phủ, Chu, Khương Thái Công. Những tên riêng đó đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của tiếng vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. Bước 3: Sau khi nghe truyện Dân - Suy nghĩ trả lời. chơi đồ cổ thì em có suy nghĩ gì về anh chàng trong truyện? * Liên hệ thực tế: H: Các em có học tập theo anh ta - Trả lời. 5
không? Chốt ý: Ai cũng có một niềm đam mê. - Lắng nghe. Tuy nhiên chúng ta không nên quá yêu thích mà đánh mất lí trí, sa đà vào nó mà lãng quên những thứ khác. Ví dụ như các em không nên say mê chơi điện tử, xem ti vi,đọc truyện…mà không học bài. Các em có đồng ý với cô không nào? 2.3 Trò * Mục tiêu: Củng cố lại quy tắc viết chơi củng hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. cố: Giới thiệu: Để thay đổi không khí, cô - Lắng nghe. ( 5’) sẽ cho các em chơi trò chơi “Tôi là bác sĩ”. “Bệnh nhân” ngày hôm nay của chúng ta là những tên riêng chưa được viết hoa đúng quy tắc. Các em có nhiệm vụ sửa các từ lại cho đúng. Bước 1:Treo bảng phụ ghi sẵn nội - Quan sát. dung: - Cam – Pu – Chia - nhật Bản - In – đô – nê – xi – A - Hồ - cẩm – đào - Phi Lip Pin - khang hy Bước 2: GV phát cho mỗi tổ một bảng - Các tổ sửa từ. 2 tổ phụ, yêu cầu các em sửa các từ trên nhanh nhất dán bài lên bảng vào bảng phụ của tổ mình. Hai tổ bảng. nhanh nhất sẽ dán bài của mình lên bảng. Bước 3: Mời các nhóm nhận xét cho - Các nhóm nhận xét. nhau, tuyên dương các nhóm. 3. Dặn - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. dò: - Dặn HS về nhà ôn lại quy tắc viết hoa ( 1’) tên người, tên địa lí nước ngoài và chuẩn bị cho bài sau. Đà Nẵng, ngày…tháng 02 năm 2009 Chữ kí của GVHD Trà Thị Hà 6