Bài 7
ÔN TẬP
A. Mục tiêu bài học
- H nắm được các kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại: Sự xuất hiện con người trên trái đất. Các giai đoạn phát triển của người nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất, các quốc gia cổ đại và những thành tựu văn hoá lớn thời cổ đại => Tạo cơ sở đầu tiên cho việc học phần LSDT.
- Bồi dưỡng kỹ năng khái quát, tập so sánh và xác định các đặc điểm chính.
B. Phương tiện dạy học
- G: Lược đồ thế giới cổ đại, tranh về KTT…
- SGK: Tranh ảnh sưu tầm về các công trình nghệ thuật thời cổ đại.
C. Tiến trình dạy học
1. Kiến thức cơ bản
2. Bài mới
- Phần I của chương t rình lịch sử 6 đã giới thiệu nhiều nét cơ bản của lịch sở loài người từ khi xuất hiện -> cuối thời cổ đại. Chúng ta đã học và biết loài người đã lao động và chuyển biến như thế nào để dần dần đưa xã hội tiến lên và xây dựng những gia đình đầu tiên trên thế giới, đồng thời sáng tạo nên những thành tựu văn hoá quý giá để lại cho đời sau => Tiết học giúp các em hệ thống lại kiến thức.
(1). Những dấu vết của người tối cổ (người vượn) được phát hiện ở đâu?
|
H. đ dạy
|
H. đ học
|
Ghi bảng
|
|
* Yêu cầu H làm bài tập:
Dùng bút màu đánh giá những nơi tìm thấy di tích của người tối cổ vào lược đồ? đọc tên những nơi đó?
|
Làm bài tập đánh dấu vào lược đồ và đọc tên.
|
- Miền đông phi (Êtiôpia).
- Trên đảo Giava (Inđô…)
- Gần Bắc Kinh (Trung Quốc).
|
|
* Sửa bài tập phân tích.
Tại những nơi đó, các nhà khảo cổ đã tìm thấy xương của người NTC có niên đại  3, 4 triệu năm. Trải qua mấy trăm năm, con người tiến triển rất chậm. cách đây 4 vạn năm xuất hiện NTK. Về cấu tạo thể chất, về cơ bản họ giống người hiện nay.
NTC khác NTK như thế nào => ND 2
|
Nghe giảng
|
|
(2). Những điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ thời nguyên thuỷ.
|
Bài tập:
Hãy lập vảng so sánh để thấy sự khác nhau giữa NTK và NTC về các mặt: hình dáng (con người), công cụ sản xuất, tổ chức xã hội, đời sống tinh thần?
=> Nhận mạnh về sự tiến bộ hơn hẳng của NTK so với NTC là: họ đã có đời sống tinh thần và biết trồng trọt, chăn nuôi, làm đồ gốm…
|
Lập bảng so sánh
|
Người
|
NTC
|
NTK
|
|
Con người
|
Đi bằng 2 chân, chứa thật thẳng
|
Cơ bản giống người ngày nay
|
|
Công cụ sản xuất
|
Bằng đá, ghè đẽo thô sơ.
|
Bằng đá, chế tác tinh sảo KL.
|
|
Tổ chức xã hội
|
Bầy đàn
|
Thị tộc
|
|
Đời sống tinh thần
|
Chưa có
|
Đã có
|
|
Yêu cầu H làm bài trắc nghiệm và sau đó chữ bài tập.
Theo em thì yếu tố nào là đặc biệt quan trọng (không thể thiếu) để phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa NTK và NTC (nếu có 4 yếu tố).
a. Thể tích não của NTK lớn hơn.
b. NTK dáng đi thẳng, có thể cân đối.
c. Bộ xươnkg của NTK nhỏ nhắn hơn.
d. NTK biết cải tiến công cụ lao động tốt hơn, biết trồng trọt và chăn nuôi.
Hãy giải thích tại sao?
|
Hai đại diện nhóm lên bảng làm. Học sinh ở dưới chọn phương án đúng
|
|
--- xem online hoặc tải về máy---
Trên đây là một phần trích trong toàn bộ nội dung của giáo án Ôn tập. Để xem toàn bộ và đầy đủ nội dung của giáo án này, mời quý thầy cô và các em học sinh vui lòng đăng nhập vào trang tailieu.vn để xem online hoặc tải về máy.
Ngoài giáo án trên, quý thầy cô và các em học sinh có thể tham khảo thêm bài giảng này tại đây:
- Ôn tập gồm nội dung lý thuyết được sơ lược những ý chính liên quan đến bài học và có các hình ảnh, lược đồ để các em học sinh dễ dàng quan sát nắm bắt các sự kiện lịch sử và giúp cho quý thầy cô làm bài giảng của mình trở nên sinh động thu hút sự chú ý của các em học sinh.
- 10 câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nội dung bài Ôn tập giúp các em học sinh tự đánh giá nội dung bài mà mình tiếp thu được để có phương pháp học đúng đắn.
⇒ Để xem bài giảng tiếp theo mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo tại đây: Bài 8: Thời nguyên thủy trên đất nước ta
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
