A . MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh nêu được :- Sau những thất bại nặng nề ở 2 miền Nam, Bắc , ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệpđịnh Pa-ri .- Nhiều điều khoản chính trong Hiệp định Pa-ri .
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI
- LỊCH SỬ :
LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI
A . MỤC TIÊU :
Học xong bài này , học sinh nêu được :
- Sau những thất bại nặng nề ở 2 miền Nam, Bắc , ngày 27-1 -1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp
định Pa-ri .
- Nhiều điều khoản chính trong Hiệp định Pa-ri .
B . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Các hình minh hoạ sách giáo khoa phóng to .
- Phiếu học của học sinh .
C . MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
I.Kiểm tra Bài cũ : 5’.
- Giáo viên gọi 3 học sinh lên b ảng về các - 3 học sinh lần lượt lên bảng trả lời các câu
câu hỏi về nội dung bài cũ , sau đó nhận xét hỏi sau :
và cho điểm . + Mĩ có âm mưu gì khi ném bom hu ỷ diệt Hà
Nội và những vùng lân cận ?
+ Thu ật lại trận chiến ngày 26 -12-1972 của
nhân dân Hà Nội ?
+ Tại sao Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên b ố
ngừng ném bom miền Bắc .
II. Bài mới : 30’.
1. Giới thiệu bài : 1’.
Ho ạt động dạy Ho ạt động học
- Giáo viên giới thiệu bài : Một tháng sua ngày toàn thắng “ Điện Biên Phủ trên không ” ,
trên đường phố Clê-be giữa thủ đô Pa-ri tráng lệ , cờ đỏ sao vàng kiêu hãnh đ ón chào 1 sự
kiện lịch sử quan trọng của Việt Nam : Lễ kí kết Hiệp định chấm rứt chiến tranh lập lại hòa
bình ở Việt Nam . trong giờ học lịch sử hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về sự kiện lịch sử
quan trọng này .
2.Ho ạt động 1:
VÌ SAO MĨ BUỘC PHẢI KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI ?
KHUNG CẢNH LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI
Ho ạt động dạy Ho ạt động học
- Giáo viên ý học sinh làm việc cá nhân để - Học sinh đọc sách giáo khoa và rút ra câu trả
các trả lời câu hỏi sau : lời :
1
- + Hiệp định Pa-ri được kí ở đâu ?vào ngày + Hiệp định Pa-ri được kí kết tại Pa-ri, thủ đô
của nước Pháp của nước Pháp vào ngày 27-12-
nào ?
1973.
+ Vì sao từ thế lật lọng không muốn kí Hiệp + Vì Mĩ vấp phải những thất bại nặng nề trên
đ ịnh Pa-ri ,nay Mĩ lại buộc phải kí Hiệp định cả hai chiến trường Nam , Bắc ( Mậu Thân
Pa-ri về việc chấm dứt chiến tranh ,lập lại hòa 1968 và Điện Biên Phủ trên không 1972 ) Âm
b ình ở Việt Nam ? mưu kéo dài chiến tranh xâm lược Việt Nam
của chúng bị ta đập tan nên buộc Mĩ phải kí
Hiệp định Pa-ri về việc chấm dứt chiến tranh
lập lại hòa bình ở Việt Nam .
+ Em hãy mô tả sơ lược khung cảnh lễ kí + Học sinh mô tả như sách giáo khoa .
Hiệp định Pa-ri .
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu ý kiến trước - 2 học sinh lần lượt nêu ý kiến về 2 vấn đề
lớp. trên , các học sinh khác theo dõi và bổ sung ý
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh kiến .
sau đó liên hệ với hoàn cảnh kí kết Hiệp định
Giơ-ne-vơ.
+ Hoàn cảnh của Mĩ giống gì với ho àn cảnh + Thực dân Pháp và đế quốc Mĩ đều bị thất b ại
của Pháp năm 1954 ? nặng nề trên chiến trường Việt Nam .
- Giáo viên nêu : Giống như năm 1954 , Việt
Nam lại tiến đến mặt trận ngo ại giao với tư
thế của người chiến thắng trên chiến trường .
Bước lại vết chân của Pháp , Mĩ buộc phải kí
Hiệp định với những điều khoản có lợi cho
d ân tộc ta . Chúng ta cùng tìm hiểu những nội
dung chủ yếu của Hiệp định .
3.Ho ạt động 2 :
NỘI DUNG CƠ BẢN VÀ Ý NGHĨA CỦA HIỆP ĐỊNH PA-RI
Ho ạt động dạy Ho ạt động học
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo - Mỗi nhóm có 4 học sinh cùng đọc sách giáo
nhóm , thảo luận để tìm hiểu các vấn đề sau : khoa và thảo luận để giải quyết vấn đề giáo
viên đưa ra .
+ Trình bày nội dung chủ yếu nhất của Hiệp Câu trả lời tốt là :
đ ịnh Pa-ri . + Hiệp định Pa-ri quy định :
Mĩ phải tôn trọng độc lập chủ quyền thống
nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam .
Phải rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng
2
- mimh ra khỏi Việt Nam .
Phải chấm dứt dính líu quân sự ở Việt Nam
Phải có trách nhiệm trong việc hàn gắn vết
thương ở Việt Nam .
+ Nội dung Hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ đ ã
+ Nội dung Hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận sự thất bại của chúng trong chiến
thừa nhận điều quan trọng gì ? tranh ở Việt Nam ; công nhận hòa bình và độc
lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam .
+ Hiệp định Pa-ri đánh dấu bước phát triển mới
của lực lượng cách mạng miền Nam chắc chắn
+ Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa thế nào với lịch mạnh hơn kẻ thù . Đó là thuận lợi rất lớn đ ể
sử dân tộc ta ? nhân dân ta tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh ,tiến
tới giành thắng lợi hoàn toàn , giải phóng miền
Nam thống nhất đất nước .
- 3 nhóm học sinh cử đại diện lần lượt trình
bày về các vấn đề trên ( mỗi nhóm trình bày về
một vấn đề ) các nhóm khác theo dõi , nhận xét
- Giáo viên ý học sinh trình bày kết quả thảo bổ sung ý kiến ( Nếu cần ) .
luận trước lớp .
- Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của
học sinh .
III.Củng cố dặn dò .
Giáo viên tổng kết bài : Mặc dù cố tình lật lọng ,kéo d ài thời gian đ àm phán nhưng cuối cùng
ngày 27 -1 -1973 , đế quốc Mĩ vẫn phải kí Hiệp định Pa-ri . công nhận độc lập ,to àn vẹn lãnh
thổ của Việt Nam , cam kết rút quân và chấm dứt chiến tranh tại Việt Nam .
Có được thành công của Hiệp định Pa-ri , nhân dân ta đã phải đổ bao nhiêu xương máu trong
18 năm gian khổ hi sinh ,kiên cường chiến đấu .
Hiệp định Pa-ri đánh d ấu một bước thắng lợi quan trọng có ý nghĩa chiến lược : Nhân dân ta
đánh cho “ Mĩ cút ” để tiếp tục sẽ đánh cho “ nguỵ nhào ”, giải phóng hoàn toàn miền Nam ,
thống nhất đất nước như Bác Hồ đã chúc nhân dân trong tết 1969 :
Vì độc lập ,vì tự do
Đánh cho Mĩ cút ,đánh cho nguỵ nhào
Tiến lên chiến sĩ đồng b ào
Bắc Nam sum họp xuân nào vui hơn .
- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương các học sinh tích cực thảo luận , tham gia xây dựng
bài .
3
- - Giáo viên d ặn dò học sinh về nhà học thuộc b ài ,sưu tầm tranh ảnh ,thông tin tư liệu ,truyện
kể về cuộc tấn công vào Dinh Độc Lập ngày 30-4 -1975 và gương chiến đấu anh dũng trong
cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 .
4
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
