GIÁO ÁN LÝ 8: DẪN NHIỆT

Chia sẻ: Nguyen Mai | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

88
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS: Hiểu được VD trong thực tế về sự dẫn nhiệt và so sanh được tính chất dẫn nhiệt của chất rắn, lỏng, khí. 2.Kĩ năng: Làm được TN về sự dẫn nhiệt 3. Thái độ: Tập trung, hứng thỳ trong học tập.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: GIÁO ÁN LÝ 8: DẪN NHIỆT

DẪN NHIỆT I/ Mục tiờu: 1.Kiến thức: HS: Hiểu được VD trong thực tế về sự dẫn nhiệt và so sanh được tính chất dẫn nhiệt của chất rắn, lỏng, khí. 2.Kĩ năng: Làm được TN về sự dẫn nhiệt 3. Thái độ: Tập trung, hứng thỳ trong học tập. II/ Chuẩn bị: 1.Giỏo viờn:
Cỏc dụng cụ làm TN hỡnh 22.1 sgk; 22.2; 22.3; 22.4 sgk. 2. Học sinh: Nghiờn cứu kỹ sgk. III/ Giảng dạy: 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra a. Bài cũ: GV: Nhiệt năng là gỡ? Cú mấy cỏch làm thay đổi nhiệt năng? Mỗi cách cho ví dụ? HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm 3. Tỡnh huống bài mới: Giỏo viờn lấy tỡnh huống như ghi ở sgk 4. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ tg NỘI DUNG I/ Sự dẫn nhiệt HOẠT ĐỘNG 1: Tỡm hiểu sự dẫn nhiệt. 1. Thớ nghiệm GV: Bố trí TN như hỡnh 22.1 sgk. Cần mụ tả cho hs hiểu rừ những dụng cụ TN C1: Nhiệt truyền đến sáp làm sáp nóng lên, chảy GV: Em hóy quan sỏt và mụ tả cỏc hiện tượng ra. xảy ra? HS: Các đinh từ A -> B lần lược rơi xuống GV: Các đinh rơi xuống chứng tỏ điều gỡ? HS: Nhiệt đó truyền làm sỏp núng chảy ra GV: Các đinh rơi xuống theo thứ tự nào? C3: Nhiệt truyền từ A đến B của thanh đồng. HS: a,b,c,d,e GV: Sự truyền nhiệt như vậy ta gọi là sự dẫn nhiệt.
HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu tớnh dẫn nhiệt cỏc chất GV: Làm TN hỡnh 22.2 sgk HS: Quan sỏt II/ Tớnh dẫn nhiệt của cỏc chất: GV: Cho hs trả lời C4 HS: Không, kim loại dẫn nhiệt tốt hơn thủy 1.TN1: tinh. C4: Kim loại dẫn điện tốt hơn thủy tinh GV: Trong 3 chất đó, chất nào dẫn điện tốt nhất? HS: Đồng C5: Đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thủy tinh dẫn nhiệt GV: Làm TN như hỡnh 22.3 sgk kém nhất. HS: Quan sỏt GV: Khi nước phía trên ống nghiệm sôi, cục sáp có chảy ra không? HS: Khụng chảy vỡ chất lỏng dẫn nhiệt kộm.
GV: Bố trí TN như hỡnh 22.4 SGK HS: Quan sỏt 2. TN2: GV: Khi đáy ống nghiẹm nóng thỡ miệng sỏp C6: Khụng vỡ chất lỏng dẫn nhiệt kộm. cú chảy ra khụng? HS: Khụng vỡ chất khớ dẫn nhiệt kộm HOẠT ĐỘNG 3: Tỡm hiểu bước vận dụng: C7: Sỏp khụng chảy ra vỡ khụng khớ dẫn nhiệt GV: Hóy tỡm 3 vớ dụ về hiện tượng dẫn nhiệt kộm HS: Trả lời III/ Vận dụng: GV: tại sao nồi, soong thường làm bằng kim loại? HS: Vỡ kim loại dẫn nhiệt tốt GV: Tại sao mùa đông mặc nhiều áo mỏng ấm hơn một áo dày? HS: vỡ khụng khớ giữa cỏc lớp dẫn nhiệt kộm.
GV: Về mùa đông vỡ để tạo lớp không khí giữa C9: Kim loại dẫn nhiệt tốt cũn sứ dẫn nhiệt kộm cỏc lớp lụng C10: Khụng khớ giữa cỏc lớp ỏo dẫn nhiệt kộ m GV: Tại sao những lỳc rột, sờ vào kim loại lại thấy lạnh cũn mựa núng sờ vào ta thấy núng hơn? C11: Về mùa đông để tạo lớp không khí dẫn nhiệt kém giữa các lớp lông HS: Trả lời C12: Vỡ kim loại dẫn nhiệt tốt 4.Luyện tập:(3’) Làm bài tập trong SBT
5,Củng cố:(2’) ễn lại những kiến thức cho hs rừ hơn Hướng dẫn hs làm BT 22.1, 22.2 SBT IV-Kiểm tra- đánh giá- hướng dẫn học tập ở nhà:(2/) - Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Gv hướng dẫn Hs tự đánh giá kết quả học tập của bản thân. Học thuộc ghi nhớ sgk. Làm BT 22.3, 22.4 SBT