Giáo án Ngữ văn 8 bài 14: Chương trình địa phương ( phần văn)

Chia sẻ: Trần Đức Việt | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

860
lượt xem 31
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 8 bài 14: Chương trình địa phương ( phần văn) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 8 bài 14: Chương trình địa phương ( phần văn) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Ngữ văn 8 bài 14: Chương trình địa phương ( phần văn)

Tiết 52 Chương trình địa phương Nhìn chung về văn học viết Thanh Hoá thời trung đại II. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -HS biết được tên những tác giả Thanh Hoỏ và những tác phẩm tiêu biểu viết về Thanh Hoỏ trước 1975. - HS biết được những thông tin cơ bản về các tác giả,tác phẩm đó. - HS tìm hiểu kĩ hơn về hai tác phẩm Thanh Hoa trước 1975. II. Trọng tâm kiến thức: 1/Kiến thức: -HS biết được tên những tác giả Thanh Hoỏ và những tác phẩm tiêu biểu viết về Thanh Hoỏ trước 1975. - HS biết được những thông tin cơ bản về các tác giả,tác phẩm đó. - HS tìm hiểu kĩ hơn về hai tác phẩm Thanh Hoa trước 1975. 2. Kĩ năng - Biết sưu tầm,tìm hiểu,nắm bắt những thông tin cơ bản của các tác gi ả,tác phẩm văn học. - Biết phân tích,đánh giá tác giả và tác phẩm văn học. - Biết trao đổi,nhận xét,bổ sung ý kiến. 3. Thái độ: - Quan tâm,tích cực tìm hiểu, trân trọng văn học viết địa phương. - Tự hào, yêu quý quê hương.
III. Chuẩn bị: 1/ GV:Soạn giáo án. 2/ HS: Học bài cũ, chuẩn bị bài theo yêu cầu của giáo viên. IV.Phương phỏp: Nờu vấn đề, gợi tỡm, thảo luận. V Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định: 2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bi của HS 3.Bài mới: Để tạo nên diện mạo của nền văn học nước nhà, quả là có s ự đóng góp của nhiều nhà thơ, nhà văn ở nhiều địa phương khác nhau. Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được truyền thống văn học c ủa đ ịa ph ương, bi ết đ ược nhiều tác giả nổi tiếng của quê hương mình đồng thời biết được nhiều tác phẩm viết về quê hương, qua đó sẽ bồi đắp cho các em tình cảm quê h ương, t ự hào về quê hương mình. Hoạt động 2: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức GV cho HS tìm hiểu thực tế có thể I. Tìm hiểu về văn học Thanh Hoa hỏi cha mẹ,anh chị,hoặc đọc tài trước 1945. liệu tham khảo về văn học Thanh Hoa trước 1945. - Gv cho HS báo cáo kết quả tìm hiểu của nhóm. 1. Thời trung đại - GV cho HS các nhóm khác nhận Ngụ Chõn Lưu(933- 1011)
xét,bổ sung. Lờ Quỏt( chưa rừ) - G nhận xét và bổ sung kết quả Hồ Quý Ly(1336- ?) tìm hiểu của HS. Hồ Nguyờn Trừng( con trai HQL) Nguyễn Mộng Tuõn(đời H ồ- 1400) Đào Duy Từ( 1572-1634) 2. Thời kì hiện đại: G cho H đọc diễn cảm bài phú đúng nhịp điệu của câu văn biền ngẫu và Hồ Dzếnh hiểu được các chú thích về từ Hán- Việt,nắm được bố cục của bài phú. Nguyễn Duy G giới thiệu đôi nét về tác giả? Hữu Loan Anh Chi ? Theo em bài phú chia mấy phần Đặng - Đoạn 1: Từ Dầu đến quan toả: Miêu tả cảnh thiên nhiên của châu Thu Vật. - Đoạn 2: Tiếp đến thiên hương: Miêu tả cảnh thành trì,lâu đài của Vũ Văn Mật tại trấn Đại Đồng. - Đoạn 3: Tiếp đến có ý: Miêu tả II. Tác phẩm văn ,thơ của cỏc tỏc gi ả sâu hơn về cảnh vật,cảnh sống của 1. Tác Phẩm( GV giới thiệu sơ lược cỏc con người trong căn cứ của Vũ Văn bài thơ, bài văn của từng tg đến học sinh Mật. hiểu sơ lược về phong cỏch thơ qua từng - Đoạn 4: Còn lại: ca ngợi cơ thời kỳ nghiệp của Vũ Văn Mật. ? Cảnh thiên nhiên được miêu tả
như thế nào? 3. Tìm hiểu 2 đoạn đầu bài thơ. - Thiên nhiên: Núi con voi,non Xuân Sơn, Yên Ngựa trùng điệp,hùng vĩ. ? Cảnh trấn Đại Đồng và căn cứ của anh em họ Vũ được miêu tả Sông Lôi Thuỷ quanh co như thế nào? -> Cảnh thiên nhiên vừa hoành tráng.vừa trữ tình như 1 bức tranh sơn thuỷ hữu tình tuyệt đẹp về châu Thu Vật. -Cảnh trấn Đại Đồng và căn cứ của anh em họ Vũ nằm giữa núi non sông nước,lâu đài sầm uất,sang trọng-> cảnh ? Thái độ của tác giả khi ca ngợi thái bình,sung túc.1 vùng đất vượng khí cảnh vật đấy? rất có lợi cho ai mưu đồ việc lớn. - Ca ngợi vẻ đẹp của Châu Thu Vật,tôn sùng và ca ngợi sự nghiệp của anh em họ G gọi HS đọc ghi nhớ. Vũ. * Ghi Nhớ: SGK Hoạt động 3: GV nhận xét ưu và khuyết điểm của giờ học? Qua tiết học này em đã xây d ựng cho mình những tình cảm tốt đẹp nào? - Các em cố gắng hoàn thiện tiếp 2 bài tập trên. - Xem lại bài” Câu ghép,dấu ngoặc đơn, dấu 2 chấm”
- Xem trước bài” Dấu ngoặc kép” 4. Rút kinh nghiệm:.................................................................................................