Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ bằng gì?”. Dấu hai chấm, dấu phẩy.

Chia sẻ: Abcdef_24 Abcdef_24 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

107
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Oân luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Oân đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1. Bảng phụ viết BT2. Ba băng giấy viết 1

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ bằng gì?”. Dấu hai chấm, dấu phẩy.

Luyện từ và câu Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ bằng gì?”. Dấu hai chấm, dấu phẩy. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Oân luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Oân đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1. Bảng phụ viết BT2. Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2. - Gv nhận xét bài của Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, thảo - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. luận, giảng giải, thực hành. . Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập. Hs đọc yêu cầu của đề - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu. Yêu cầu: Khoanh bài. tròn dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai Một Hs lên làm mẫu. chấm ấy được dùng làm gì? Hs: đựơc dùng làm lời dẫn lời nói của - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm. nhân vật Bồ Chao.
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên. mình. Các nhóm trình bày ý - Gv nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để kiến của mình. báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là Hs cả lớp nhận xét. lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. Hs đọc yêu cầu của đề bài. . Bài tập 2: - Gv đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài cá nhân vào - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. VBT. - Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 3 nhóm Hs lên bảng nhóm Hs lên bảng thi làm bài theo cách tiếp thi làm bài. sức. Cả lớp làm bài vào VBT. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại : Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh hế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của
Đắc-uyn hỏi : “ Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt ?” Đắc –uyn ôn tồn đáp : “ Bác học không có Luyện tập, thực PP: nghĩa là ngừng học.” hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu của đề *Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Hs biết dùng đặt và trả lời câu hỏi” bài. Bằng gì?”. Ba Hs lên làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. . Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs nhận xét. - Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT, - Gv nhận xét, chốt lại: a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi tay khéo léo của mình.
c) Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình. 1. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị : Nhân hóa. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ----------