Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Nhà bác học và bà cụ.

Chia sẻ: Abcdef_24 Abcdef_24 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

192
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nhà bác học,cười móm mém Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi nhà bác học vĩ đạiÊ-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Nhà bác học và bà cụ.

Tập đọc – Kể chuyện Nhà bác học và bà cụ. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nhà bác học, - cười móm mém Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi nhà bác học vĩ đại - Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: bác học, nổi tiếng, đèn điện, may mắn, lóe lên……… - Thái độ: - Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù trong việc. B. Kể Chuyện.
Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân - vai. Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi - giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể - của bạn. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Người trí thức yêu nước. - Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ? + Bác sĩ Đặng văn Ngữ đã có những đóng góp gì cho hai cuộc kháng chiến?
- Gv nhận xét bài. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. . Phát triển các hoạt động. Thực hành PP: cá * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các nhân, hỏi đáp, trực từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu quan. Học sinh đọc thầm theo dài. Gv.  Gv đọc mẫu bài văn. Hs lắng nghe. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs xem tranh minh họa. giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng câu. - Gv viết lên bảng: Ê-đi-xơn. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi Cả lớp đọc đồng thanh.
đoạn. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. đoạn. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong Hs đọc từng đoạn trước lớp. bài. 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: nhà bác học, cười móm mém - Gv cho Hs đọc từng đoạn Hs giải thích các từ khó trong nhóm. trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng Hs đọc từng đoạn trong thanh 4 đoạn. nhóm. + Một Hs đọc cả bài. Đọc từng đoạn trứơc lớp. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Bốn nhón đọc ĐT 4 - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, đoạn. hiểu nội dung bài. Một Hs đọc cả bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1 và trả lời câu hỏi: PP: Đàm thoại, hỏi + Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn? đáp, giảng giải, thảo - Gv phát chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học luận. người Mĩ (1847 – 1931). Oâng đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng chế. Tuổi Hs đọc thầm đoạn 1. thơ của ông rất vất vả. Oâng đi bán báo kiếm Hs phát biểu. sống và tự học tập. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi, ông trở thành một bác sĩ vĩ đại. + Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào? Xảy ra vào lúc Ê-đi- xơn vừa chế ra đèn điện, mọi người ở khắp nơi ùn ùn đến xem. Bà - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo cụ cũng là một trong số những người đó. luận câu hỏi:
+ Bà cụ mong muốn điều gì? Hs đọc đoạn 2, 3ø. Bà mong nuốn Ê-đi- xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo + Vì sao cụ muốn có chiếc xe không cần mà lại rất êm ngựa kéo? Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm.. + Mong muốn của cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì? Chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng diện. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4. Hs đọc đoạn 4. + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực Nhờ óc sáng tạo kì hiện? diệu, sự quan tâm đến con người vàlao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng
được lời hứa. + Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho Hs phát biểu ý kiến. con người? - Gv nhận xét, chốt lại: Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn.. PP: Kiểm tra, đánh giá * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. trò chơi. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật Hs thi đọc diễn cảm - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. truyện. - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . Bốn Hs thi đọc 4 đoạn - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 của bài. đoạn của bài. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. PP: Quan sát, thực * Hoạt động 4: Kể chuyện. hành, trò chơi. - Mục tiêu: Hs tập kể lại câu chuyện theo Hs phân vai. cách phân vai.
- Gv cho Hs phân thành các vai: người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn và bà cụ. Hs tự hình thành nhóm, - Gv nhắc nhở Hs: Nói lời nhân vật mình phân vai. nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp với lời kể với Từng tốp 3 Hs lên phân động tác, cử chỉ, điệu bộ. kể lại câu vai và chuyện. - Gv yêu cầu từng tốp 3 em dựng lại câu Hs nhận xét. chuyện theo vai. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. 5. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Cái cầu. - Nhận xét bài học. Bổ sung :
------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------