Giáo án tin học 9 - Tiết 52 : các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

97
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: Học xong bài này học sinh có khả năng : 1-Kiến thức: Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối , thanh công thức. - Hiểu được vai trò của thanh công thức. 2-Kĩ năng: Thao tác trên trang tính. 3- Thái độ: Có ý thức học tập đúng đắn, yêu thích môn học , ham tìm tòi , học hỏi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tin học 9 - Tiết 52 : các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

Giáo án tin học 9 Tiết 52 : các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh có khả năng : 1-Kiến thức: Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối , thanh công thức. - Hiểu được vai trò của thanh công thức. 2-Kĩ năng: Thao tác trên trang tính. 3- Thái độ: Có ý thức học tập đúng đắn, yêu thích môn học , ham tìm tòi , học hỏi. B. Chuẩn bị: * GV: - Giáo án và tài liệu liên quan, thiết bị máy tính phụ trợ và dữ liệu trên máy. - SGK, SGV, SBT quyển2 *HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. C. Các hoạt động dạy học: I - Kiểm tra:
II- Bài mới: Thời Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh gian viên
Hoạt động 1: - Học sinh quan sát - Dùng mạng máy - Thảo luận nhóm, báo tính chiếu hình 13 cáo kết quả: SGK Ghi nội dung vào vở: - Cho học sinh thảo luận các câu hỏi: - Có thể có nhiều trang ? Một trang tính có tính. thể có bao nhiêu - Khi mở một bảng mới trang tính? bảng tính thường gồm 3 ? Các trang tính được trang tính. phân biệt bằng các - Các tên được phân biệt gì? bởi các nhãn ở phía ? Khi nào thì trang dưới như Sheet1, Sheet2, tính sẵn sàng nhận Sheet3… 15’ nhập giữ liệu. - Trang tính được kích ? Để kích hoạt một hoạt là trang tính được trang tính em phải hển thị trên màn hình, làm gì? có nhãn màu trắng, tên Ví dụ: Muốn mở trang viết bằng chữ Sheet 3 ta làm như đậm. thế nào? - Để kích hoạt một trang tính cần nháy chuột vào
? Trên trang tính gồm - Các hàng, ô, cột có những thành phần - Học sinh lên bảng chỉ nào? ra các thành phần. - Chiếu lên bảng yêu - Học sinh khác nhận cầu học sinh lên chỉ xét. Giáo viên có thể nhắc - Học sinh ghi nội dung lại đâu là ô, cột, hàng +Hộp tên: Là góc ở để học sinh lắm chắc trên, bên trái trang kiến thức. tính,hiển thị ô được Giáo viên chỉ ra các chọn thành phần tiếp còn Ví dụ : B5 là hộp tên lại của trang tính là: chỉ cột B dòng 5 GV chiếu lên bảng - Học sinh trả lời, hs 10’ cho học sinh nhìn khác nhận xét. thấy hộp tên. - Ghi nội dung. ? Em hãy quan sát và +Khối: Là một nhóm ô cho biết B5 có nghĩa liền kề nhau tạo thành là gì? hình chữ nhật.Khối có ?Theo em thế nào là thể là một ô, một hàng, một khối? một cột hay một phần GV nhận xét kết luận: của hàng hoặc cột. ?Quan sát trên hình - HS trả lời
GV cho học sinh thảo - Các nhóm khác luận các câu hỏi: nhận xét. ?Để chọn một ô các Học sinh ghi nội dung. em làm như thế nào? +Chọn một ô: Đưa con ?Chọn một hàng thì trỏ chuột tới ô đó và các em làm như thế nháy chuột. nào? ?Chọn một cột các em làm như thế nào? +Chọn một hàng:Nháy ?Chọn một khối các chuột tại nút tên hàng. em làm như thế nào? +Chọn một cột: Nháy 5’ chuột tại nút tên cột. GV nhận xét gv ghi Chọn cột lên bảng +Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô góc đến ô góc đối diện .Ô chọn đầu tiên sẽ được kích hoạt. Chọn khối
GV có thể vào đề: Có HS lắng nghe 10’ thể nhập dữ liệu khác HS trả lời các số âm và nhau vào các ô của các số dương. trang tính nhưng Ghi nội dung chúng ta chỉ quan tâm a)Dữ liệu số: tới hai loại dữ liệu đó - Các số từ 1, 2, 3, …9 là dữ liệu số và dữ -Dấu + chỉ số dương: liệu dạng kí tự. +1; +2; +3... ? Dữ liệu số gồm có -Dấu - chỉ số âm:-1; -2;- các số nào? 3… Gv cho hs quan sát - Kí hiệu % (phần trăm) bảng chiếu. Chú ý: GV kết luận: Thông thường dấu phẩy GV viết bảng (,) được dngf để phân cách hàng nghìn, hàng triệu….. dấu chấm(.) để phân cách phần thập phân. Với chế độ ngầm định thì các dữ liệu số được căn lề phải trong ô tính. HS quan sát, trả lời, ghi
III. Củng cố: Bài tập: Yêu cầu học sinh làm bài tập 1,2 sgk. - Gọi một số em lên bảng làm - HS khác nhận xét giáo viên nhận xét đánh giá. Giao bài tập 2.6, 2.7, 2.13,2.14,2.15, sách bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập học thuộc các nội dung đã học. Đọc trước bài thực hành 2. IV. HDVN Ôn lại kiến thức tiết sau thực hành