Giáo án Toán 2 chương 3 bài 15: 54-18

Chia sẻ: Lê Văn Hải | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

127
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bộ sưu tập bài 54-18 gồm những giáo án được soạn rất chi tiết, có nội dung bám sát với chương trình học, giúp học sinh biết thực hiện các phép trừ dạng 54–18, biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán có lời văn và thực hành tập vẽ hình tam giác. Hy vọng rằng những giáo án Toán 2 chương 3 bài 15 sẽ hỗ trợ giáo viên trong việc truyền đạt lại các kiến thức chính của bài cho các em học sinh.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán 2 chương 3 bài 15: 54-18

Giáo án Toán 2 54 – 18 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Tập vẽ hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: - 6 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/64 3 HS lên bảng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: -Giúp HS thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18 Cách tiến hành: * Giới thiệu phép trừ 54 - 18
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Hướng dẫn cách lập bảng 54 trừ đi một số -Thao tác theo GV Hoạt động 3 : Luyện tập. -Nhăc lại cách làm Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18 - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán - Tập vẽ hình tam giác Cách tiến hành: * Bài 1/59: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quả - Tự lập bảng, học thuộc * Bài 2/59 - GV yêu cầu HS tìm các số hạng phép trừ * Bài 3/59- Hướng dẫn Hs phân tích, tóm tắt đề,tìm cách - Đọc đề. giải - Làm bảng con,nêu kết quả * Bài 4/59-Hướng dẫn HS vẽ hình tam giác - Làm vở toán,1hs lên
bảng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Quan sát - Nhắc lại cách tính - Về nhà: 1,2,3,4/65 - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18,14 – 8,34 - 8 vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, vẽ hình II.Đồ dùng dạy học: - 5 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3,/65 3 HS lên bảng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18,14 – 8,34 - 8 vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, vẽ hình Cách tiến hành: * Bài 1/64: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ -Nhăc lại cách làm - Nêu két quả * Bài 2/64 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc,tìm tổng, hiệu - Làm vở toán, lên bảng - Đọc đề. * Bài 3/64 – Hướng dẫn HS cách tìm số hạng - Làm bảng con,nêu kết quả - Hướng dẫn HS làm tính
* Bài 4/64: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm - Làm vở toán cách giải * Bài 5/60: Hướng dẫn HS quan sát vẽ hình theo mẫu - Làm vở toán Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Trả lời miệng - Nhắc lại cách dùng bảng trừ, tìm số hạng - Về nhà: 2,3,4,/66 - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................