Giáo án tuần 19 bài Tập đọc: Thư Trung thu - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác...2Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. -..3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lá thư nhầm địa chỉ - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Lá thư - HS đọc và TLCH. nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, 3 trong SGK. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Qua bài đọc Chuyện bốn mùa mới đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ rất vui. Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu của các em được đầy đủ, vui vẻ. Khi Bác Hồ còn sống, Bác cũng hết sức quan tâmđến ngày Tết này của - Hát Hoạt động của Trò...thiếu nhi. Hôm nay, chúng ta sẽ đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm của Bác Hồ với các em. Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, trong những ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu. GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu. - HS đọc. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngỗn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. …(MN). b) Đọc từng đoạn trước lớp. - GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp ở cuối mỗi dòng thơ. - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ - HS đọc từng đoạn. mơi trong bài (Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, 5  9 tuổi), phân biệt thư với thơ (lá - HS đọc lại từ thư, bức thư/ dòng thơ, bài thơ). c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng đoạn, cả bài)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.... Phương pháp: Đàm thoại, phân tích.  ĐDDH: Tranh. Câu hỏi 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?..- HS thi đua đọc giữa các nhóm...Câu hỏi 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các đó nói lên điều gì? cháu ngoan ngỗn,/ Mặt các GV giới thiệu tranh, ảnh Bác cháu xinh xinh” Hồ với thiếu nhi để HS thấy được - Không ai yêu nhi đồng bằng tình cảm âu yếm, yêu thương quấn Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ quýt đặc biệt của Bác Hồ với thiếu yêu nhi đồng nhất, không ai nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ. yêu bằng, . . . - HS quan sát tranh và lắng Bác khuyên các em làm những nghe. điều gì?..-..-..Câu hỏi 3: -..-..Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn?...GV bình luận: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình - “Hôn các cháu/ Hồ Chí cảm của cha với con, của ông với Minh” cháu...- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu của Bác... Hoạt động 3: Học thuộc lòng.  Phương pháp: Thực hành.  ĐDDH: SGK. - GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu trong học kì I. VD: xố dần chữ trên từng dòng thơ. - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu. - HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã. - HS thi đua cá nhân. - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên của Bác, về nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thơ trong thư của Bác. - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - HS học thuộc lòng...