Giáo án văn học lớp mầm Bài thơ: Hai anh em

Chia sẻ: Abcdef_17 Abcdef_17 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

177
lượt xem 16
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( tên nhân vật, diễn biến, hành động) thông qua đó trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện - Giáo dục trẻ biết mạnh dạn không nhút nhát, chăm chỉ III. Chuẩn bị - Tranh chuyện " Hai anh em" III. Hướng dẫn Hoạt động của cô 1. Ổn định - Cho trẻ chơi trò chơi "Em bé" - Các con lắng nghe cô đọc câu tục ngữ: " Lường biếng ai thiết " - Đội hình chữ U Hoạt động của trẻ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án văn học lớp mầm Bài thơ: Hai anh em

Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( tên nhân vật, diễn biến, hành động) thông qua đó trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện - Giáo dục trẻ biết mạnh dạn không nhút nhát, chăm chỉ III. Chuẩn bị - Tranh chuyện " Hai anh em" III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Cho trẻ chơi trò chơi "Em bé" - Đội hình chữ U - Các con lắng nghe cô đọc câu tục ngữ: " Lường biếng ai thiết "
"Siêng việc ai cũng mời chào" 2. Tiến hành - Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện có tựa đề gì? - Lần 2: Đọc diễn cảm + tranh - Lần 3: Cô đọc trích dẫn nội dung + Người anh chăm chỉ chịu khó. Thể hiện ở các chi tiết : gặt lúa, hái bông giúp mọi người, tưới chăm sóc bí ngô giúp ông cụ già. Vì vậy anh được mọi người - Câu chuyện có tựa đề " Hai anh thưởng công nhiều vàng bạc em" châu báu - "Hai anh em" + Người em lười biếng thể hiện: - Người anh, người em, ông già,
Không chịu hái bông, gặt lúa, người gặt lúa, hái bông chăm sóc cây. Vì vậy người em - Người anh là siêng năng chăm bị trừng phạt nghèo đói rách rưới chỉ, biết giúp đỡ người khác. - Tình cảm thương yêu người em - Người em lường biếng, không của người anh:" Chờ mãi không biết giúp đỡ người khác thấy em về" - Người anh 3. Đàm thoại -... - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Người anh là người như thế nào? - Người em có chăm chỉ như người anh không? - Ai cứu người em khỏi chết đói - Trong câu chuyện này con
thích ai nhất ? Tại sao? 4. Củng cố - Cô củng cố lại nội dung cho trẻ nắm( kể một lần tóm tắt) 5. Kết thúc Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ hiểu nội dung chuyện một cách trọn vẹn, đàm thoại như đi sâu vào phân tích nhân vật, giúp trẻ đánh giá đúng về tính cách nhân vật. - Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy - Giáo dụ trẻ ngoan ngoãn, chăm chỉ như người anh II. Chuẩn bị - Như tiết 1
III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - giới thiệu - Đội hình chữ U - Cho trẻ hát bài "Cho tôi đi làm mưa với" - Hôm trước cô đã kể cho các - Trẻ chú ý lắng nghe con nghe chuyện gì mà có hai anh em, người anh thì siêng năng còn người em thì làm biếng - Người anh, người em, ông già, những người gặt lúa hái bông 2. Tiến hành - Lần 1: cô đọc diễn cảm không - Trẻ nhớ và trả lời được các câu hỏi của cô tranh - Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh - Muốn được chăm chỉ, siêng năn, mọi người yêu mến thì con 3. Đàm thoại - Trong câu chuyện cô vừa kể có phải bắt chước người anh.. những nhân vật nào?
- Người anh nói gì với người em? - Người anh chăm chỉ như thế - Trẻ đoán được nào? - Vì sao con biết người em lười biếng - Mọi người nói gì với người em? - Người anh thương người em như thế nào? - Trong câu chuyện con yêu ai nhất? - Muốn được chăm chỉ siêng năng, được mọi người yêu mến thì phải làm gì? 4.Kết thúc - Cô làm động tác để trẻ đoán tên
nhân vật và đang làm gì? - Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 3 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ lại từng lời đối thoại của nhân vật và trẻ biết đóng kịch bằng cách thể hiện các lời nói và hành động của nhân vật - Phát triển ngôn ngữ và chú ý có chủ định - Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn II. Chuẩn bị - Phong cảnh phù hợp với nội dung chuyện - Như tiết 1 III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ chơi "Bắp cải xanh" -Trẻ chơi 2. Tiến hành - Trẻ kể cùng cô - Gợi nhớ lại câu chuyện - Chú ý kịch - Lần 1: Cô đọc diễn cảm không tranh( chú ý động tác giọng nói - Trẻ lên nhận trang phục và và hành động của từng nhân vật ) chào khán giả - Tham gia đóng kịch - Vừa nói vừa chỉ vườn bí - Cô giới hiệu chương trình - Chọn trẻ đóng kịch với vai phù - Người anh tưới bí hợp - Chọn bí - Khi giới thiệu đến vai nào thì - Bước ra khỏi vườn và trở về trẻ đó đi lên nhận trang phục của mình - Người em nói và sua tay - Câu chuyện " Hai anh em " bắt - Chỉ tay vào người em đầu: - Đỡ em dậy và cho uống nước + Cô: " Ngày xưa...bảo"
+ Người anh: " Em ạ ...gặp - Vui vẻ đắt em về nhau" + Cô: " Người em...lời..." + Cụ già: " Ta có ..sống nó" + Người anh:" Người anh...nói với anh" + Cụ già: " Con ...to nhất " + Cô: "Người anh ...quay về " + "Không còn..." người em đáp + Cô: " Những .. mắng lười biếng" + Cô: "Đi ... em đáp" + Cụ già:" Đồ lười" + Cô: " Anh ta...anh bảo" + Người anh: " Tại...mọi người" + Cô: " Nghe nói ...sung sướng" 3. Kết thúc
Nhận xét - tuyên dương