Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC - TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

Chia sẻ: Abcdef_26 Abcdef_26 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

260
lượt xem 23
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. MỤC TIÊU: 1. Nhận biết được sự cấu tạo của một lực kế, GHĐ và ĐCNN của một lực kế. Biết sử dụng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng của nó. 2. Sử dụng được lực kế để đo lực. 3. Yêu thích nghiên cứu các thí nghiệm II. CHUẨN BỊ: Cho mỗi nhóm học sinh: Một lực kế

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC - TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC - TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG I. MỤC TIÊU: 1. Nhận biết được sự cấu tạo của một lực kế, GHĐ và ĐCNN của một lực kế. Biết sử dụng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng của nó. 2. Sử dụng được lực kế để đo lực. 3. Yêu thích nghiên cứu các thí nghiệm II. CHUẨN BỊ: Cho mỗi nhóm học sinh: Một lực kế lò xo, một sợi dây mảnh nhẹ để buộc vật. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ Bài tập 9.1 (c).
Bài tập 9.3 (quả bóng cao su, lưỡi cưa). 3. Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 (2 phút): Tổ chức tình huống Học sinh đọc vấn đề học tập: Làm thế đầu bài nào để đo được lực mà dây cung đã tác I. Tìm hiểu lực kế: dụng vào mũi tên? 1. Lực kế là gì? Hoạt động 2 (10 Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực. phút): – Có nhiều loại lực Tìm hiểu lực kế. Cho học sinh đọc kế, loại lực kế thường là lực kế lò thông báo trong sách giáo khoa. xo.
– Có lực kế đo lực C1: (1) Lò xo. (2) Kim chỉ thị. kéo, đo lực đẩy và (3) Bảng chia độ. lực kế đo cả lực kéo C1: Học sinh tìm từ C2: Cho học sinh và lực đẩy thích hợp điền vào quan sát và chỉ vào 2. Mô tả một lực chỗ trống. lực kế cụ thể khi trả kế lò xo đơn giản: lời. C2: Tìm hiểu ĐCNN và GHĐ của lực kế ở nhóm em. (1) Vạch 0. Hoạt động 3 (10 (2) Lực cần đo. III. Đo một lực (3) Phương. phút): bằng lực kế: C4: Học sinh tự đo 1. Cách đo lực: Tìm hiểu cách đo lực bằng lực kế. và so sánh kết quả Chú ý : Khi đo phải C3: Dùng từ thích với các bạn trong cầm lực kế sao cho hợp điền vào chỗ lò xo của lực kế nhóm. trống. C5: Khi đo phải nằm ở tư thế thẳng cầm lực kế sao cho đứng, vì lực cần đo
lò xo của lực kế là trọng lực có C4: Giáo viên cho học sinh đo trọng nằm ở tư thế thẳng phương thẳng lượng của một đứng, vì lực cần đo đứng. quyển sách giáo là trọng lực có phương thẳng đứng. 2. Thực hành đo khoa. C5: Khi đo phải cầm lực lực kế ở tư thế như thế nào? III. Công thức liên C6: a (1): 100g = hệ giữa trọng 1N lượng và khối b (2): 200g = 2N lượng: Hoạt động 4 (8 c (3): 1kg = 10N phút): Hệ thức: P = 10.m . Xây dựng công Trong đó: thức liên hệ giữa P là trọng lượng,
đơn vị đo là Niu trọng lượng và tơn. khối lượng. C6: Cho học sinh m là khối lượng, tìm số thích hợp C7: Vì trọng lượng đơn vị là kg. điền vào chỗ trống. của một vật luôn tỉ lệ với khối lượng Cho học sinh rút hệ của nó nên bảng thức liên hệ giữa chia độ chỉ ghi khối IV. Vận dụng: trọng lượng và khối lượng của vật. Thực lượng. chất “Cân bỏ túi” chính là lực kế lò Hoạt động 5 (5 xo. phút): C8: Học sinh về nhà Vận dụng C7: Tại sao “Cân bỏ làm lực kế. túi” bán ở ngoài phố người ta không chia C9: Có trọng lượng độ theo đơn vị Niu 3.200 Niu tơn.
tơn mà lại chia độ theo đơn vị Kílôgam. C8: Giáo viên yêu cầu học sinh thử làm một lực kế và nhớ chia độ cho lực kế. C9: Một xe tải có khối lượng 3,2 tấn sẽ có trọng lượng bao nhiêu Niu tơn. 4. Củng cố bài Giải BT 10.1, 10.2 SBT Cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ. Lực kế dùng để đo gì? (đo lực). Cho biết hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng: P = m.10.
P là trọng lượng có đơn vị là Niu tơn (N). m là khối lượng có đơn vị là Kílôgam (kg). 5. Dặn dò Học thuộc phần ghi nhớ. Bài tập về nhà: 10.3 và 10.4. Xem trước bài: Khối lượng riêng; trọng lượng riêng chuẩn bị cho tiết học sau.