Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên các ngành nhân văn - Giáo trình, bài giảng do các thầy cô trường đại học Tôn Đức Thắng biên soạn, giúp sinh viên củng cố và nâng cao kiến thức chuyên ngành của mình...
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo trình tâm lý học đại cương - Ngô Thị Kim Dung
- TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC TOÂN ÑÖÙC THAÉNG
KHOA KHOA HOÏC XAÕ HOÄI VAØ NHAÂN VAÊN
----- -----
MOÂN HOÏC
TAÂM LYÙ HOÏC ÑAÏI CÖÔNG
GIAÛNG VIEÂN: ThS. NGOÂ THÒ KIM DUNG
- Tâm lí học đại cương
Khoa Khoa học xã hội và Nhân văn
Đại học Tôn Đức Thắng
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- • Mục tiêu của môn học:
-Giúp SV có kiến thức tổng quát về tâm lý
học để có thể vận dụng để tìm hiểu xã hội
chúng ta đang sống, ứng dụng kiến thức
tâm lí vào ứng xử trong cuộc sống hàng
ngày, trong quá trình tiếp xúc, làm việc với
các đối tác, với đồng nghiệp.
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Những yêu cầu cần đạt:
• Kiến thức: Hiểu được các khái niệm cơ
bản của tâm lý học, những hiện tượng
tâm lý thường xuất hiện ở con người
• Kỹ năng: Phân tích đơn giản các hiện
tượng tâm lý xuất hiện trong cuộc sống
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- - Số tín chỉ : 3
- Đối tượng sử dụng: sinh viên ngành xã
hội học và Việt Nam Học, đại học Tôn
Đức Thắng
- Hình thức giảng dạy chính:
+Giảng lý thuyết kết hợp làm bài tập
trắc nghiệm, bài tập tình huống, trao đổi,
thảo luận
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Giáo trình, tài liệu
a/ Tài liệu chính
-Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên).Tâm lý học
đại cương.NXB GD Hà Nội-1997,
2004,2007
-Đinh Phương Duy. Tâm lí học.Nxb giáo
dục.2007
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- b/ Tài liệu tham khảo:
-Phạm Minh Hạc) chủ biên). Tâm lý học -nxb GD
Hà Nội 1998
- Nguyễn Ngọc Bích -Tâm lý học nhân cách -Một
số vấn đề lý luận-NXB GD Hà Nội 2000
- Robert Feldman. Tâm lí học căn bản.Nxb Văn
hóa-Thông tin. 2004.
- Trần trọng Thủy Ngô công Hoàn. Bài tập thực
hành Tâm lí học.Nxb Giáo dục. 1993.
- Nguyễn Thị Huệ, Lê Minh Nguyệt. Hỏi&Đáp
môn tâm lí học đại cương. Nxb Đại học quốc
gia Hà Nội. 2008
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
• Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên và thang điểm
- Dự lớp+thảo luận 10%
- Thi giữa kỳ 20%
- Thi cuối kỳ 70%
Hình thức thi hết môn: thi viết, không sử dụng tài
liệu
Đánh giá theo thang điểm 10
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- NHÖÕNG NGUYEÂN TAÉC
Coá gaéng tham gia vaøo baøi giaûng
-
Moïi ngöôøi đều coù cô hoäi noùi
-
Hoûi khi coù nhöõng ñieåm khoâng roõ raøng
-
Côûi môû
-
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Liên lạc với giảng viên:
• Tên giảng viên: Th.s.Ngô Thị Kim Dung
Giảng viên Khoa KHXH&NV
ĐH Tôn Đức Thắng
• ĐT: 0903112759
• Email: dungngo2@yahoo.com
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Chương 1: TÂM LÍ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
1.1.Khoa học tâm lý
1.2.Những hiện tượng tâm lý người
1.3.Các phương pháp nghiên cứu tâm
lí
Chương 2. Ý thức và vô thức
2.1. Vô thức
2.2. Ý thức
2.3. Chú ý
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Chương 3: HOẠT ĐỘNG NHẬNTHỨC
3.1.Cảm giác và tri giác
3.2.Tư duy và tưởng tượng
3.3.Ngôn ngữ và hoạt động nhận thức
3.4.Trí nhớ và hoạt động nhận thức
Chương 4. ĐỜI SỐNG TÌNH CẢM
4.1. Cảm xúc
4.2.Tình cảm
4.3.Đam mê
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Chương 5. Ý CHÍ VÀ HÀNH VI Ý CHÍ
5.1. Ý chí
5.2.Các phẩm chất của ý chí
5.2. Thói quen
Chương 6. NHÂN CÁCH VÀ SỰ HÌNH THÀNH
NHÂN CÁCH
6.1. Khái niệm nhân cách
6.2. Cấu trúc tâm lí của nhân cách
6.3. Sự hình thành và phát triển nhân cách
6.4.Sự sai lệch hành vi xã hội
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Chương 1: TÂM LÍ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
1.1.Khoa học tâm lý
Đối tượng của tâm lí học
• Là khoa học về các hiện tượng tâm lí với tư
cách là một hiện tượng tinh thần do thế giới
khách quan tác động vào não người sinh ra, gọi
chung là các hoạt động tâm lí
• Nó nghiên cứu các quy luật nảy sinh vận hành
và phát triển của các hiện tượng tâm lí trong
hoạt động đa dạng diễn ra trong cuộc sống hàng
ngày của mỗi con người
(Nguyễn Quang Uẩn.Tâm lý học đại cương.NXB GD Hà Nội,2007,
tr.14-15)
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Nhiệm vụ của tâm lí học:
• Nghiên cứu bản chất của hoạt động tâm lí cả về
mặt số lượng và chất lượng
• Phát hiện các quy luật hình thành và phát triển
tâm lí
• Tìm ra cơ chế của các hiện tượng tâm lí
• -> áp dụng tâm lí một cách có hiệu quả nhất
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Vị trí
• TLH và triết học
• TLH có quan hệ chặt chẽ với KHTN
• TLH có quan hệ gắn bó hữu cơ với các KHXH
và nhân văn.
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Ý nghĩa:
• ý nghĩa cơ bản về mặt lí luận, góp phần tích cực
vào việc đấu tranh chống lại các quan điểm
phản KH về tâm lí người
• Phục vụ trực tiếp cho sự nghiệp giáo dục
• Giải thích một cách KH những hiện tượng tâm lí
như tình cảm, trí nhớ…
• Có ý nghĩa thực tiễn với nhiều lĩnh vực đời sống
XH (văn học, y học, hình sự, lao động…)
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- 1.2.Những hiện tượng tâm lý người
1.2.1. Cơ sở của tâm lí người:
a.Cơ sở tự nhiên:
+Di truyền và TL:
• Di truyền là mối liên hệ kế thừa của cơ thể
sống, bảo đảm sự tái tạo ở thế hệ mới những
nét giống về mặt sinh vật đ/v thế hệ trước, bảo
đảm năng lực đáp ứng những đòi hỏi của
hoàn cảnh theo 1 cơ chế đã định sẵn
(Đinh Phương Duy. Tâm lí học.Nxb giáo dục.2007, tr.15)
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- Tiếp theo
+ Tư chất: là tổ hợp bao gồm những đặc điểm giải
phẫu và đặc điểm chức năng tâm sinh lí mà cá
thể đạt được trong 1 giai đoạn phát triển nhất
định dưới ảnh hưởng của môi trường sống và
hoạt động.
Di truyền đóng vai trò tiền đề cho sự phát triển
của cá nhân
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
- + Não và tâm lí:
- Quan điểm tâm lí- vật lí song song
- Quan điểm đồng nhất tâm lí với sinh lí
- Quan điểm duy vật
Khoa KHXH&NV-Đại học Tôn Đức Thắng
Tâm lí học đại cương
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
