Làm quen văn học lớp Lá - Hai anh em

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

390
lượt xem 25
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'làm quen văn học lớp lá - hai anh em', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Làm quen văn học lớp Lá - Hai anh em

Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( tên nhân vật, diễn biến, hành động) thông qua đó trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện - Giáo dục trẻ biết mạnh dạn không nhút nhát, chăm chỉ III. Chuẩn bị - Tranh chuyện " Hai anh em" III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Cho trẻ chơi trò chơi "Em bé" - Đội hình chữ U - Các con lắng nghe cô đọc câu tục ngữ: " Lường biếng ai thiết " "Siêng việc ai cũng mời chào"
2. Tiến hành - Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện có tựa đề gì? - Lần 2: Đọc diễn cảm + tranh - Lần 3: Cô đọc trích dẫn nội dung + Người anh chăm chỉ chịu khó. Thể hiện ở các chi tiết : gặt lúa, hái bông giúp mọi người, tưới chăm sóc bí ngô giúp ông cụ già. Vì vậy anh được mọi người thưởng công nhiều vàng bạc châu báu + Người em lười biếng thể hiện: Không chịu hái bông, gặt lúa, chăm sóc cây. Vì - Câu chuyện có tựa đề " Hai anh em" vậy người em bị trừng phạt nghèo đói - "Hai anh em" rách rưới - Người anh, người em, ông già, người - Tình cảm thương yêu người em của gặt lúa, hái bông người anh:" Chờ mãi không thấy em về" - Người anh là siêng năng chăm chỉ, biết 3. Đàm thoại giúp đỡ người khác. - Cô vừa kể cho các con nghe câu - Người em lường biếng, không biết chuyện gì ?
- Trong câu chuyện có những nhân vật giúp đỡ người khác nào? - Người anh - Người anh là người như thế nào? -... - Người em có chăm chỉ như người anh không? - Ai cứu người em khỏi chết đói - Trong câu chuyện này con thích ai nhất ? Tại sao? 4. Củng cố - Cô củng cố lại nội dung cho trẻ nắm( kể một lần tóm tắt) 5. Kết thúc Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ hiểu nội dung chuyện một cách trọn vẹn, đàm thoại như đi sâu vào phân tích nhân vật, giúp trẻ đánh giá đúng về tính cách nhân vật. - Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy - Giáo dụ trẻ ngoan ngoãn, chăm chỉ như người anh
II. Chuẩn bị - Như tiết 1 III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát bài "Cho tôi đi làm mưa - Đội hình chữ U với" - Hôm trước cô đã kể cho các con nghe chuyện gì mà có hai anh em, người anh - Trẻ chú ý lắng nghe thì siêng năng còn người em thì làm biếng - Người anh, người em, ông già, những 2. Tiến hành người gặt lúa hái bông - Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh - Trẻ nhớ và trả lời được các câu hỏi của - Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh cô 3. Đàm thoại - Muốn được chăm chỉ, siêng năn, mọi - Trong câu chuyện cô vừa kể có những người yêu mến thì con phải bắt chước nhân vật nào? người anh.. - Người anh nói gì với người em? - Người anh chăm chỉ như thế nào?
- Vì sao con biết người em lười biếng - Mọi người nói gì với người em? - Người anh thương người em như thế nào? - Trẻ đoán được - Trong câu chuyện con yêu ai nhất? - Muốn được chăm chỉ siêng năng, được mọi người yêu mến thì phải làm gì? 4.Kết thúc - Cô làm động tác để trẻ đoán tên nhân vật và đang làm gì? - Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ: Hai anh em Tiết 3 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ lại từng lời đối thoại của nhân vật và trẻ biết đóng kịch bằng cách thể hiện các lời nói và hành động của nhân vật - Phát triển ngôn ngữ và chú ý có chủ định - Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn II. Chuẩn bị
- Phong cảnh phù hợp với nội dung chuyện - Như tiết 1 III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ chơi "Bắp cải xanh" -Trẻ chơi 2. Tiến hành - Trẻ kể cùng cô - Gợi nhớ lại câu chuyện - Lần 1: Cô đọc diễn cảm không tranh( - Chú ý kịch chú ý động tác giọng nói và hành động - Trẻ lên nhận trang phục và chào khán của từng nhân vật ) giả - Tham gia đóng kịch - Cô giới hiệu chương trình - Vừa nói vừa chỉ vườn bí - Chọn trẻ đóng kịch với vai phù hợp - Người anh tưới bí - Khi giới thiệu đến vai nào thì trẻ đó đi lên nhận trang phục của mình - Chọn bí - Câu chuyện " Hai anh em " bắt đầu: - Bước ra khỏi vườn và trở về + Cô: " Ngày xưa...bảo" - Người em nói và sua tay + Người anh: " Em ạ ...gặp nhau" + Cô: " Người em...lời..."
+ Cụ già: " Ta có ..sống nó" - Chỉ tay vào người em + Người anh:" Người anh...nói với anh" + Cụ già: " Con ...to nhất " - Đỡ em dậy và cho uống nước + Cô: "Người anh ...quay về " - Vui vẻ đắt em về + "Không còn..." người em đáp + Cô: " Những .. mắng lười biếng" + Cô: "Đi ... em đáp" + Cụ già:" Đồ lười" + Cô: " Anh ta...anh bảo" + Người anh: " Tại...mọi người" + Cô: " Nghe nói ...sung sướng" 3. Kết thúc Nhận xét - tuyên dương