Luận án Tiến sĩ: Chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trong giai đoạn hiện nay

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH<br /> <br /> NGUYỄN KHẮC DỊU<br /> <br /> CHÊT L¦îNG §µO T¹O<br /> CAO CÊP Lý LUËN CHÝNH TRÞ CHO C¸N Bé<br /> L·NH §¹O, QU¶N Lý TRONG GIAI §O¹N HIÖN NAY<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ<br /> CHUYÊN NGÀNH: XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ CHÍNH QUYỀN NHÀ NƯỚC<br /> <br /> Mã số: 62 31 02 03<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. NGUYỄN VIẾT THẢO<br /> 2. PGS.TS. NGUYỄN VĂN GIANG<br /> <br /> HÀ NỘI - 2016<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> <br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của<br /> riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung<br /> thực và có nguồn gốc rõ ràng và được trích dẫn đầy đủ theo<br /> quy định.<br /> TÁC GIẢ LUẬN ÁN<br /> <br /> Nguyễn Khắc Dịu<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Trang<br /> 1<br /> <br /> MỞ ĐẦU<br /> <br /> Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN<br /> ĐỀ TÀI LUẬN ÁN<br /> <br /> 6<br /> <br /> 1.1. Những nghiên cứu trong nước<br /> <br /> 6<br /> <br /> 1.2. Những nghiên cứu nước ngoài<br /> <br /> 15<br /> <br /> 1.3. Khái quát kết quả các công trình nghiên cứu có liên quan và những<br /> vấn đề luận án sẽ tập trung nghiên cứu<br /> <br /> 21<br /> <br /> Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO<br /> CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ LÃNH<br /> ĐẠO, QUẢN LÝ<br /> <br /> 2.1. Cán bộ lãnh đạo, quản lý và đào tạo cao cấp lý luận chính trị cho cán<br /> bộ lãnh đạo, quản lý<br /> 2.2. Chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ lãnh đạo, quản<br /> lý - khái niệm, yếu tố quy định và tiêu chí đánh giá<br /> <br /> 24<br /> 24<br /> 43<br /> <br /> Chương 3: CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ<br /> CHO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRONG GIAI ĐOẠN<br /> HIỆN NAY - THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG<br /> VẤN ĐỀ ĐẶT RA<br /> <br /> 62<br /> <br /> 3.1. Thực trạng chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ<br /> lãnh đạo, quản lý trong giai đoạn hiện nay<br /> 3.2. Nguyên nhân của thực trạng và những vấn đề đặt ra<br /> <br /> 62<br /> 100<br /> <br /> Chương 4: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG<br /> ĐÀO TẠO CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ<br /> LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY<br /> <br /> 110<br /> <br /> 4.1. Dự báo tình hình tác động và quan điểm nâng cao chất lượng đào tạo<br /> cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ lãnh đạo, quản lý trong giai đoạn<br /> hiện nay<br /> 4.2. Các giải pháp chủ yếu<br /> <br /> 110<br /> 116<br /> <br /> KẾT LUẬN<br /> DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH Đà CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ CÓ<br /> LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN<br /> DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> PHỤ LỤC<br /> <br /> 149<br /> 151<br /> 152<br /> 162<br /> <br /> DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT<br /> CCLLCT<br /> <br /> :<br /> <br /> Cao cấp lý luận chính trị<br /> <br /> CCLLCT - HC<br /> <br /> :<br /> <br /> Cao cấp lý luận chính trị - hành chính<br /> <br /> CNH, HĐH<br /> <br /> :<br /> <br /> Công nghiệp hóa, hiện đại hóa<br /> <br /> DHTC<br /> <br /> :<br /> <br /> Dạy học tích cực<br /> <br /> LLCT<br /> <br /> :<br /> <br /> Lý luận chính trị<br /> <br /> Nxb<br /> <br /> :<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> TC<br /> <br /> :<br /> <br /> Tiêu chuẩn<br /> <br /> XHCN<br /> <br /> :<br /> <br /> Xã hội chủ nghĩa<br /> <br /> DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ<br /> Trang<br /> Bảng 3.1: Mức độ ưu tiên đối với việc học lý luận chính trị<br /> <br /> 89<br /> <br /> Biểu đồ 3.1: Kết quả học tập tại Trung tâm Học viện<br /> <br /> 96<br /> <br /> Biểu đồ 3.2: Kết quả học tập tại Học viện Chính trị khu vực IV<br /> <br /> 97<br /> <br />