Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH<br /> <br /> --------  --------<br /> <br /> PHẠM THỊ MINH<br /> <br /> THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG<br /> KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI<br /> HỌC SINH HỌC 12 THPT<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> Nghệ An – 2014<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH<br /> <br /> PHẠM THỊ MINH<br /> <br /> THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG<br /> KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI<br /> HỌC SINH HỌC 12 THPT<br /> <br /> Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học<br /> Mã số<br /> <br /> : 60.14.01.11<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học:<br /> <br /> TS. VŨ ĐÌNH LUẬN<br /> <br /> Nghệ An – 2014<br /> <br /> i<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của<br /> riêng tôi. Các số liệu, kết quả nghiên cứu nêu trong<br /> luận văn là khách quan, trung thực và chưa từng được<br /> công bố trong bất kì một công trình nào khác.<br /> <br /> Tác giả<br /> <br /> Phạm Thị Minh<br /> <br /> ii<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> -------------Tác giả xin chân thành cảm ơn TS. Vũ Đình Luận đã tận tình giúp đỡ, hướng<br /> dẫn tạo điều kiện trong quá trình tiến hành và hoàn thành đề tài.<br /> Cảm ơn ban lãnh đạo Trường Đại Học Vinh, khoa Sau Đại học, khoa Sinh<br /> học và các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, bạn bè và những người thân trong gia đình đã<br /> giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn.<br /> Cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, các thầy cô giáo trong Tổ bộ môn Sinh<br /> học trường THPT Lê Quí Đôn, THPT Nguyễn Huệ … đã cộng tác, giúp đỡ, tạo điều<br /> kiện để tác giả tiến hành điều tra, thực nghiệm thành công.<br /> Mặc dù đã rất nỗ lực cố gắng, nhưng chắc chắn đề tài không thể tránh khỏi<br /> những thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được những đóng góp chân thành của các nhà<br /> khoa học, các thầy giáo, cô giáo và bạn bè để luận văn được hoàn chỉnh hơn.<br /> Xin chân thành cảm ơn !<br /> Tây Ninh, tháng 06 năm 2014<br /> Tác giả luận văn<br /> <br /> Phạm Thị Minh<br /> <br /> iii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cam đoan ...................................................................................................... i<br /> Lời cảm ơn ........................................................................................................ ii<br /> Mục lục ............................................................................................................. iii<br /> Danh mục các chữ viết tắt ................................................................................ vi<br /> Danh mục bảng................................................................................................ vii<br /> Danh mục các hình, sơ đồ, biểu đồ ................................................................. vii<br /> MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1<br /> 1. Lý do chọn đề tài ....................................................................................... 1<br /> 2. Mục đích nghiên cứu ................................................................................. 2<br /> 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................ 2<br /> 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu .......................................................... 2<br /> 5. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................... 2<br /> 6. Phương pháp nghiên cứu........................................................................... 3<br /> 7. Giả thuyết khoa học .................................................................................. 5<br /> 8. Những đóng góp mới của luận văn ........................................................... 5<br /> 9. Cấu trúc của luận văn ................................................................................ 5<br /> CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ............. 6<br /> 1.1. Cơ sở lý luận của đề tài .......................................................................... 6<br /> 1.1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề .............................................................. 6<br /> 1.1.1.1. Trên thế giới ............................................................................. 6<br /> 1.1.1.2. Trong nước ............................................................................... 8<br /> 1.1.2. Khái niệm hoạt động và hoạt động khám phá trong học tập .......... 9<br /> 1.1.2.1. Hoạt động là gì? ....................................................................... 9<br /> 1.1.2.2. Hoạt động khám phá trong học tập ........................................ 10<br /> 1.1.3. Đặc điểm của dạy học bằng các hoạt động khám phá .................. 11<br /> 1.1.4. Ưu, nhược điểm của dạy học bằng các hoạt động khám phá ....... 11<br /> 1.1.4.1. Ưu điểm.................................................................................. 11<br /> 1.1.4.2. Nhược điểm ............................................................................ 12<br /> 1.1.5. Những yêu cầu khi thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá. 12<br /> 1.1.6. Các dạng hoạt động và các hình thức tổ chức hoạt động khám phá<br /> ................................................................................................................. 13<br /> <br />