Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng mô hình trường Cao đẳng Cộng đồng (Trên cơ sở thực tế của trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH<br /> <br /> PHẠM HỮU NGÃI<br /> <br /> XÂY DỰNG MÔ HÌNH TRƯỜNG<br /> CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG<br /> (TRÊN CƠ SỞ THỰC TẾ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG<br /> CỘNG ĐỒNG ĐỒNG THÁP)<br /> Luận văn Thạc sĩ<br /> KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> CHUYÊN NGÀNH:QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC CỘNG TÁC VĂN HOÁ<br /> GIÁO DỤC<br /> Mã số: 5.07.03<br /> NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:<br /> TIẾN SĨ TRƯƠNG VĂN SINH<br /> <br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2002<br /> <br /> LỜI CẢM TẠ<br /> Chúng tôi xin chân thành gởi đến:<br /> • Thầy hướng dẫn khoa học Tiến sĩ Trương Văn Sinh, Giảng viên chính,<br /> Học viện Hành chính Quốc gia;<br /> • Ban Giám hiệu, Hội đồng Khoa học, Phòng Khoa học Cộng nghệ - Sau<br /> Đại học, Khoa Tâm lý - Giáo dục, Quý Giáo sư, Giảng viên, Cán bộ Cộng nhân<br /> viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh;<br /> • Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp;<br /> • Ban Tuyên Giáo Tỉnh ủy Đồng Tháp, Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng<br /> Tháp; Sở Lao động -Thương binh và Xã hội Đồng Tháp;<br /> • Ban Giám hiệu, Cán bộ và Giảng viên Trường Cao đẳng Cộng đồng<br /> Đồng Tháp;<br /> • Ban Giám hiệu các Trường Cao đẳng Cộng đồng: Tiền Giang, Hải<br /> Phòng, Quảng Ngãi, Hà Tây, Bà Rịa -Vũng Tàu;<br /> • Giáo sư Tiến sĩ Khoa học Võ Tòng Xuân, Hiệu trưởng Trường Đại học<br /> An Giang;<br /> • Phó Giáo sư Tiến sĩ Khoa học Lê Quang Minh, Hiệu trưởng Trường Đại<br /> học Cần Thơ;<br /> • Giáo sư Nguyễn Văn Thúy, Ph.D., Giám đốc Nghiên cứu Danh dự<br /> (Research Director Emeritus) Trường Đại học Cộng đồng Lansing, Michigan,<br /> Hoa Kỳ;<br /> • Nhà giáo ưu tú Phạm Chí Năng, Giám đốc sở Giáo dục - Đào tạo Đồng<br /> Tháp;<br /> • Các bạn đồng khoa;<br /> Đã trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn và tư vấn, giúp đỡ, góp ý kiến, cung<br /> cấp tư liệu và tạo nhiều thuận lợi giúp chúng tôi trong quá trình học tập, nghiên<br /> cứu và hoàn thành luận văn này.<br /> <br /> Chúng tôi không sao tránh khỏi những sơ sót, khiếm khuyết trong việc<br /> nghiên cứu và soạn thảo luận văn. Kính mong được sự chỉ giáo của Quý vị.<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> LỜI CẢM TẠ ............................................................................................3<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> MỤC LỤC..................................................................................................5<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> LỜI MỞ ĐẦU..........................................................................................12<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: ............................................................................ 12<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ..................................................................... 13<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 3.ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ................................................................... 14<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 4.GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ................................................ 14<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 5.CÁI MỚI CỦA LUẬN VĂN .................................................................... 16<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 6.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN CỨU.................................. 20<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 7.KẾT CẤU LUẬN VĂN ............................................................................ 22<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> CHƯƠNG 1: TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG VÀ VAI TRÒ,<br /> T<br /> 6<br /> <br /> VỊ TRÍ CỦA NÓ TRONG HỆ THONG GIÁO DỤC QUỐC DÂN ..23<br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.MỘT SỐ KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN .............................................. 23<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.1.GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG ................................... 23<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.1.1. Giáo dục .................................................................................. 23<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.1.2. Đào tạo: ................................................................................... 25<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.1.3. Bồi dưỡng: .............................................................................. 26<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.2. HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN ........................................ 27<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.1.2.2. Hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam ............................ 27<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.2.TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG VÀ VAI TRÒ, VI TRÍ CỦA<br /> T<br /> 6<br /> <br /> NÓ TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN .................................. 31<br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.2.1.QUAN NIỆM VỀ GIÁO DỤC CỘNG ĐỒNG .............................. 31<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br /> 1.2.1.1.'Cộng đồng' là gì?..................................................................... 31<br /> T<br /> 6<br /> <br /> T<br /> 6<br /> <br />