Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI<br /> ––––––––––––––––––––––<br /> <br /> NGUYỄN THỊ LAN ANH<br /> <br /> HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN<br /> ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG<br /> KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC<br /> CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH<br /> <br /> HÀ NỘI - 2013<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin được bày tỏ lòng biết ơn tới:<br /> - Các thầy cô giáo Viện Kinh tế và Quản lý, khoa Sau Đại hoc, trường Đại<br /> học Bách khoa Hà Nội đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ chúng em trong thời gian<br /> học tập và nghiên cứu.<br /> - Ban giám hiệu, các phòng ban chức năng và các khoa của trường Cao đẳng<br /> Kinh tế Tài chính Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện để tôi được tham gia khóa học<br /> này.<br /> - Gia đình, bạn bè và đồng nghiệp những người luôn sát cánh, động viên và<br /> giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.<br /> - Đặc biệt là sự hướng dẫn tận tình, giúp đỡ, động viên, cung cấp tài liệu học<br /> tập và nghiên cứu thiết thực của Tiễn sĩ Nguyễn Hồng Liên để tôi có thể hoàn thành<br /> luận văn này.<br /> Mặc dù rất cố gắng, nhưng vì thời gian có hạn nên việc thực hiện luận văn<br /> không thể tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót. Kính mong được sự góp ý của<br /> Thầy, Cô, đồng nghiệp và các bạn.<br /> <br /> Tác giả của luận văn<br /> <br /> NGUYỄN THỊ LAN ANH<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu do tôi thực hiện.<br /> Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày trong luận văn này là trung thực và<br /> chưa được công bố ở các nghiên cứu khác.<br /> Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình.<br /> <br /> Tác giả của luận văn<br /> <br /> NGUYỄN THỊ LAN ANH<br /> <br /> NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN<br /> PTNNL<br /> <br /> Phát triển nguồn nhân lực<br /> <br /> GD-ĐT<br /> <br /> Giáo dục đào tạo<br /> <br /> QLGD<br /> <br /> Quản lý giáo dục<br /> <br /> NCKH<br /> <br /> Nghiên cứu khoa học<br /> <br /> CĐKTTCTN<br /> <br /> Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên<br /> <br /> ĐH, CĐ<br /> <br /> Đại học, Cao đẳng<br /> <br /> CNH/HĐH<br /> <br /> Công nghiệp hóa/Hiện đại hóa<br /> <br /> UBND<br /> <br /> Ủy ban nhân dân<br /> <br /> KT<br /> <br /> Kế toán<br /> <br /> QTKD<br /> <br /> Quản trị kinh doanh<br /> <br /> TC<br /> <br /> Tài chính<br /> <br /> CNTT<br /> <br /> Công nghệ thông tin<br /> <br /> LLCT<br /> <br /> Lý luận chính trị<br /> <br /> CBCS<br /> <br /> Cơ bản cơ sở<br /> <br /> GDTC<br /> <br /> Giáo dục thể chất<br /> <br /> NCCM<br /> <br /> Nhu cầu chuyên môn<br /> <br /> NCSP<br /> <br /> Nhu cầu sư phạm<br /> <br /> NCNN<br /> <br /> Nhu cầu ngoại ngữ<br /> <br /> NCTH<br /> <br /> Nhu cầu tin học<br /> <br /> YC<br /> <br /> Yêu cầu<br /> <br /> HSSV<br /> <br /> Học sinh sinh viên<br /> <br /> CBCNV<br /> <br /> Cán bộ công nhân viên<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> LỜI NÓI ĐẦU ...........................................................................................................1<br /> 1. Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1<br /> 2. Lịch sử nghiên cứu..................................................................................................2<br /> 3. Đối tượng nghiên cứu..............................................................................................4<br /> 4. Mục đích nghiên cứu...............................................................................................4<br /> 5. Phạm vi nghiên cứu.................................................................................................5<br /> 6. Phương pháp nghiên cứu.........................................................................................5<br /> 7. Kết cấu của đề tài ....................................................................................................6<br /> CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ<br /> GIẢNG VIÊN TRONG TRƯỜNG CAO ĐẲNG...................................................7<br /> 1.1. Giảng viên và khái niệm đào tạo, phát triển đội ngũ giảng viên .........................7<br /> 1.1.1. Giảng viên .........................................................................................................7<br /> 1.1.1.1. Khái niệm .......................................................................................................7<br /> 1.1.1.2. Nhiệm vụ, quyền hạn và vai trò của giảng viên.............................................8<br /> 1.1.1.3. Yêu cầu đối với giảng viên trường Cao đẳng ..............................................11<br /> 1.1.1.4. Một số tiêu chí đánh giá trình độ, năng lực của giảng viên .........................13<br /> 1.1.2. Khái niệm đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên .......................................18<br /> 1.1.2.1. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ..........................................................18<br /> 1.1.2.2. Đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên .....................................................20<br /> 1.2. Các phương pháp đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên...............................21<br /> 1.2.1. Đào tạo trong công việc ..................................................................................21<br /> 1.2.2. Đào tạo ngoài công việc..................................................................................22<br /> 1.3. Nội dung công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên..............................24<br /> 1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo ................................................................................24<br /> 1.3.2. Xác định mục tiêu đào tạo...............................................................................25<br /> 1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo ............................................................................25<br /> 1.3.4. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đào tạo.............................26<br /> 1.3.5. Dự tính chi phí đào tạo....................................................................................26<br /> <br />