Ôn tập về GEN

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

89
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hệ thống hoá và củng cố các kiến thức về các qui luật di truyền của menden ; nhiễm sắc thể; ADNvà gen; Biến di; di truyền học của người; ứng dụng của di truyền học - HS có thể ứng dung vào giải thích hiện tượng thực tế - Rèn ky năng khái quát, tư duy

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Ôn tập về GEN

Ôn tập về GEN I/ Mục tiêu bài học: - Hệ thống hoá và củng cố các kiến thức về các qui luật di truyền của menden ; nhiễm sắc thể; ADNvà gen; Biến di; di truyền học của người; ứng dụng của di truyền học - HS có thể ứng dung vào giải thích hiện tượng thực tế - Rèn ky năng khái quát, tư duy II/ Chuẩn bị: - Kẻ 5 bảng trang 117,118 ôn lai các kiến thưc theo nội dung bảng - Trả lời câu hỏi trang 117 III/ Tiến trình: A – ổn định: B – Kiểm tra:
C – Bài mới: Vào bài: Hoạt động Hoạt động của trò của thầy I/ Hệ thống hoá kiến thức - Theo nhóm các em hay điền nội dung Mỗi nhân tố di truyền Nhân tố di truyên không Xác định tính phù hợp vào phân li về 1 giao tử chộn lẫn trạng trội bảng 40.1, Phân li và tổ hợp cặp gen 40.2,40.3,40.4 tương ứng 40.5 Phân li độc lập của các F2 có tỉ lệ KH Bằng tích Tạo biến dị tổ - Treo bảng phụ cặp nhân tố di truyền các tỉ lệ của các tính hợp - H. Nhóm nào trong phát sinh giao tử trạng hợp thành trình bày? - H. Nhóm nào Các tính trạng do Các gen liên kết cùng Tạo sự di nhận xét? nhóm gen di truyền phân li về một phía truyền ổn định - Nhận xét, bổ của nhóm tính cung nhau sung trạng
- Treo bảng NST co ngắn xoắn, NST....; NST đồng NST Vẫn co 40.2 đính vào sợi vô sắc dạng tiếp hợp NST co cực đại, xếp NST xếp thành 2 NST kép tập xếp - H. Nhóm nào 1 hàng ở MPSĐ của thành hàng 1 MPSĐ hàng ... trình bày bảng thoi phân bào thoi phân phân bào 40.2 NST đơn trong kép NST kép trong cặp NST đơn trong kép - H. Nhóm nào tách phân li về 2 cực phân li... ... nhận xét của tế bào - Nhận xét, bổ NST năm gon trong NST nằm gon trong NST nằm trong sung nhân với số lương nhân với số lương n nhân số lượng n 2n kép Tạo thành 2 tế bào con có bộ Duy trì ổn định bộ NST qua - Treo bảng NST giư nguyên( 2n) các thế hệ tế bào 40.3 Tạo 4 tế bào có bộ NST giảm ẵ Dyu trì ổn định bộ NST qua - H. Nhóm nào các thế hệ; tạo nguồn biến dị (n) trình bày? tổ hợp - H. NHóm nào Kết hợp 2 nhân đơn bội thành Góp phần duy trì bôNST qua nhận xét
- Nhận xét, bổ nhân lưỡng bội(2n) các thế hệ và tạo biến dị tổ sung hợp - Treo bảng - Chuỗi xoắn kép - Lưu giư thông tin di 40.4 - 4 loại NU: A,T,G,X truyền - H. Nhóm nào - Truyền đạt thông tin di trình bày? truyền - H. Nhóm nào - Chuỗi xoắn đơn - Truyền đạt thông tin di nhận xét? - 4 loại NU: A.U,G,X truyền - Nhận xét, bổ - Vận chuyển a,amin sung - Tham gia cấu truc Ribôxoom - Một hay nhiều chuỗi đơn Tham gia: - 20 loại a.amin - Cấu trúc tế bào - Enzim xúc tác quá trình TĐC - Hoóc môn điều hoà TĐC - Vân chuyển, cung cấp NL - Treo bảng
40.5 Biến đổi một điểm nào đó trên Mất, thêm, thay thế một cặp NU - H. NHóm nào ADN trình bày? Những biến đổi trong cấu truc Mất, lặp, đảo đoạn - H. Nhóm nào NST nhận xét? Những biến đổi số lượng NS Di bội thể, đa bội thể - Nhận xét, bổ sung II/ Câu hỏi ôn tập D – Củng cố: E – Dặn Dò: ôn tập giờ sau kiểm tra F Rút kinh nghiệm ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...............................................................................................