Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng video, thí nghiệm ảo và các hình ảnh phù hợp nhằm nâng cao kết quả học tập môn Vật lý của học sinh lớp 12A1 Trường THPT số 3 Văn Bàn khi học xong chương lượng tử ánh sáng
lượt xem 17
download
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng video, thí nghiệm ảo và các hình ảnh phù hợp nhằm nâng cao kết quả học tập môn Vật lý của học sinh lớp 12A1 Trường THPT số 3 Văn Bàn khi học xong chương lượng tử ánh sáng để cung cấp thêm hình ảnh động, bản chất các hiện tượng Vật lí mà thực tế các bạn học sinh không quan sát được giúp các bạn hiểu nhanh hơn, hứng thú hơn và có kỹ năng vận dụng vào thực tế.
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng video, thí nghiệm ảo và các hình ảnh phù hợp nhằm nâng cao kết quả học tập môn Vật lý của học sinh lớp 12A1 Trường THPT số 3 Văn Bàn khi học xong chương lượng tử ánh sáng
- SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ 3 HUYỆN VĂN BÀN §Ò tµi nghiªn cøu KHSP¦D : SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ẢO VÀ CÁC HÌNH ẢNH PHÙ HỢP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN KHI HỌC XONG CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG. Họ tên tác giả : Lương Cao Thắng Chức vụ: Tổ trưởng tổ KHTN Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học tự nhiên Đơn vị: Trường THPT số 3 huyện Văn Bàn Văn Bàn, tháng 5 năm 2012 MỤC LỤC Trang TÓM TẮT 3
- L C T T THPT 3V B L C GIỚI THIỆU 4 PHƯƠNG PHÁP I–K á ể 7 II – T ế ế 8 III – Q y ì 9 IV – Đ l v ậ ữlệ 10 PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 1. P â í ữlệ 11 2. B l ậ 13 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kế l ậ 14 2. K yế ị 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 PHỤ LỤC 16 T MT T N y y, ô ệ ô á ể ấ ẽ. Cô ệ thông tin ó ấ ề ộ .C ú ũ ó ể N . 2
- L C T T THPT 3V B L C ô ệ ô ả y . Hì y á ớ ẻv ô í á v ó ề bỡ ỡ. T y vệ ô ệ ô n y đã đe đế ề lợ í ểl ế q ả ậ ủ .H ó ể lã ộ ế ộ á ự q , õ v ề ộ .Vì vậy, v ệ đẩy ô ệ ô y l ộ y ầ q ủ v ệ đổ ớ á y . Vậ lý l bộ ô ự ệ , ì sách giáo khoa ó ộ á ệ ớ , ừ ợ đò ỏ á v ấ ế ả ự q ,đ đề ệ ẩ á y ủ để ể â bả ấ ủ ệ ợ . T “L ợ ửá á ”, ế á v ả y lự á ổ để l ả é ặ í ự l ử á â ỏ ợ ở, á ì ả ĩ để ẫ vấ đề, ể ả ộ v í ệ vệ ế b ủ ẽ ấ ếv ô ú ậ . Vớ á y, ẽ ấ ó ì đ ợ á ộ ế ,vệ ế b ủ á e ẽ vẫ ặ ề ó . N ề ấ ộ b ô ể đ ợ bả ấ ủ á ự vậ , ệ ợ , ĩ vậ v b ậ . Gả á ủ ô l ử v e , í ệ ả v ì ả ó ộ ù ợ v b ả để ấ ì ả độ , bả ấ á ệ ợ vậ lý ự ế á e ô q á đ ợ ú á e ể , ú v ó ĩ vậ v ự ế . N đ ợ ế ó đ l lớ 12A1, 12A2 THPT 3V b . Lớ ự ệ l lớ 12A1 đ ợ ự ệ ả á y ế y á b ủ “L ợ ửá á ” (T ộ VI ì ẩ ). Lớ đ l lớ 12A2 ả y e á yề . N . 3
- L C T T THPT 3V B L C Vớ v ệ ử công ệ ô v b ả đệ ử đã ó ả ở ấ õ ệ đế ế q ả ậ ủ . Lớ ự ệ ô q b ể đá áđ ế q ả lớ đ .Để bì b ể á độ ủ lớ ự ệ l 7,04, lớ đ l 6,44 Kế q ả é ể - test p = 0,03 < 0,05 ó ý ĩ l ó ự á b ệ lớ ữ để bì ủ lớ ự ệ v lớ đ . Kế q ả ấy ự lệ ữ ó ự ệ v ó đ ấ óý ĩ , ô ả ẫ . Đ ề đó ằ ,vệ ử v e , í ệ ả có nâng cao ế q ả ậ ô vậ lí ủ lớ 12 THPT 3V B x “L ợ ửá á ”. G TH ỆU Trong sách giáo khoa vậ lý 12 ì bản í ệ Hé về ệ ợ q đệ , ệ ợ q đệ l ữ ì ả ĩ kèm theo á ô ả ệ ợ vậ lý v ế ự ệ ự ế ũ ấ óq á; á ệ ợ q – á q , á ủ ệ ợ q đệ v laze l ộ v ì ả ặ ữ ô ả é độ .Vệ ầ á í ệ á , á v e , á ì ả ù ợ vớ ộ b ú á e ó á ì â về bả ấ á ệ ợ vậ lý, ở ộ ế ự ế về ủ á ệ ợ y. T THPT V B , á v ớ á ì , ữ á á để v ả y. S á v b ế tìm tòi, khai thác e e v ử ù ợ ộ b , vớ đ ợ ò ế. Q vệ lớ , ự ả á ớ á độ , ô ấy á v ử á bả ả á á q á.Gá v N . 4
- L C T T THPT 3V B L C ữ ệ â ỏ ợ ở, ẫ ì ể vấ đề, ó đ ợ ế , ĩ vậ ế đó v ự ế đ ợ , đặ b ệ vữ bả ấ ủ á á ệ .H í ự ả l á v , ộ b ó ể â ế v â ế . Cò ề ô ó ú vì ặ ả á ệ ừ ợ . Mộ b y á v yq l , ậ í e ể đ é yề , y ầ ớ ữ ế â . Giải pháp thay thế: Gả á ủ ô l ử v e , í ệ ả v ì ả ó ộ ù ợ v b ả để ấ ì ả độ , bả ấ á ệ ợ vậ lý ự ế á e ô q á đ ợ , giúp các em h ể , ú v ó ĩ vậ v ự ế . Vấ đề ử ô ì để y ự q ử á ve e , ì vẽ, flash đã ó á b vế v á đề l q : + T l ậ : “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học, thuận lợi và thách thức” - Hùy Tấ T ô - THPT Lấ Vò 2 - Đồ T á . + Đề : “ Sử dụng giáo án điện tử tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” - T S. N yễ V T . + “ Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật lý ” – T l ệ .VN Bả â ề ầy ô v á THPT ũ đã ự ệ v ó ề đề đề ậ đế v ệ í ệ ả , á v e v ì ả ù ợ v ả y. Cá đề đề ậ á ô ệ ô ớ ó độ đá á ồ , á ó ặ ả ì ử . Mộ đề ó N . 5
- L C T T THPT 3V B L C â v ể, ó ề ả á y ằ â ế q ả ậ ủ y ò ù ợ vớ đô ợ . Tô ó ộ ể v đá áđ ợ ệ q ả ủ vệ đổ ớ á y ô q vệ ử v e , í ệ ả v ì ả ó ộ ù ợ v b ả để ấ lệ ì ả độ , bả ấ á ệ ợ vậ lý ự ế á e ô q á đ ợ , ú á e ể , ú v ó ĩ vậ v ự ế . Vấn đề nghiên cứu: Vệ ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ ó â ế q ả ậ ô vậ lý ủ lớ 12 THPT 3V B x “L ợ ửá á ” hay không ? Giả thuyết nghiên cứu: Vệ ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l âng cao ế q ả ậ ô vậ lý ủ lớ 12 THPT 3V B x “L ợ ửá á ”. PHƯ NG PH P – KH CH TH NGH NC U N . 6
- L C T T THPT 3V B L C K á ểđ ợ ử để ự ệ đề l lớ 12A1 và 12A2 THPT 3V B vì á đ ợ y ó ề ậ lợ vệ về ả í đ ợ v á v . H : C 2 lớ : lớ 12A1 v lớ 12A2, l lớ ó ề để đồ : ì độ , l ợ , ớ í , ầ â ộ , độ ổ ... ảng 1: G i t nh và thành ph n n t c c a hai p 12 1 và 12 2 c a trường THPT số 3 Văn Bàn. Học sinh các nh m nt c Nh m Tổng Nam N Kinh Tày HMông Dao Thái Giáy số 12A1 36 25 11 0 29 4 1 1 1 12A2 36 21 15 1 29 3 2 1 0 Ý ậ ủ lớ : đ đề , í ự , ủ độ ậ .B đó ả lớ vẫ ò ề lự y ế, ầ ,í á độ ủ lớ . Kế q ả b ể 1 ế ữ ì II 2011 – 2012 ủ ô Vậ lí l đ . Giáo viên: L C T y ả lớ : 12A1 v 12A2. Giáo viên có ệ ô á ả y, đồ l ổ ở y ô . Giáo viên có ả thác côn ệ ô , ệ yế , ệ ì v ó á ệ ô á ả yv á . - TH T K NGH NC U N . 7
- L C T T THPT 3V B L C C lớ y v : Lớ 12A1 l ó ự ệ , lớ 12A2 l ó đ . Dù b ể ra 1 ế ữ ì II 2011 – 2012 l b ể ớ á độ . Kế q ả ể ấy đ ể bì ủ ó ó ự á , đó ô ù é ể -e để ể ự lệ ữ để bì ủ ó ớ á độ . Kế q ả: ảng 2: Ki m chứng đ ác định nh m tương đương T ự ệ Đ TBC 5,80 5,57 p= 0,21 p = 0,21 > 0,05 ừ đó ú ế l ậ ự lệ để bì ủ ó ự ệ v đ l ô óý ĩ , ó đ ợ l đ . Sử ế ế 2: K ể ớ v á độ vớ ó đ . ảng 3: Thiết ế nghiên cứu Ki m tra Ki m tra Nh m trư c tác Tác đ ng sau tác đ ng đ ng D y ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù T ự ợ l ợ ửá O1 O3 ệ sáng. D y ô ử á v e , í ệ ả và các hình O2 O4 Đ ả ù ợ N . 8
- L C T T THPT 3V B L C l ợ ửá á . Ở ế ế y ô ử é ể - e độ lậ . – UY TR NH NGH N C U 1. Chu n ị c a giáo viên. S ầ á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l ợ ửá á :V e ( ệ ợ q đệ , ệ ợ q – á q , ủ l ze); í ệ ả Hé về ệ ợ q đ ệ , fl về ệ ợ q đệ ; ì ả ô ì y ử, q đệ ở, q đệ v á ủ ó. Lớ ự ệ : Sử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l ợ ửá á đã ầ ở v á ế y. Lớ đ :K ô ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l ợ ửá á đã ầ ở v á ế y. 2. Tiến tr nh y thực nghiệm. T ế ự ệ â e ế v ó bể í ó để đả bả í á q .C ể: ảng 4: Thời gian thực hiện Tiết Thứ Môn L p Tên ài PPCT N . 9
- L C T T THPT 3V B L C T 2 Vậ lí 51 Hệ ợ q đệ 27/02/2012 12A1 T 5 Vậ lí 53 Hệ ợ q đệ 01/3/2012 12A1 T 3 Vậ lí 54 Hệ ợ q – phát quang 06/3/2012 12A1 T 6 Vậ lí 55 Mẫ y ửB 09/3/2012 12A1 T 6 Vậ lí 57 S l ợ về l ze. B ậ 16/3/2012 12A1 IV – Đ LƯỜNG VÀ THU TH P L ỆU Kể ớ á độ : Dù b ể 1 ế ữ ì II 2011 – 2012 l b ể ớ á độ . Kể á độ :B ể đ ợ ế ế ồ 30 â ỏ â ệ khách quan. *Tiến tr nh i m tra: R đề ể : R đề ể v đá á đó lấy ý ế đó ó ủ giáo viên trong ó Vậ lí để bổ , ử ù ợ . Tổ ể lớ ù ộ để , ù đề. Để á q ô đã á v Vậ lí ô y 12 ấ b e đá á đã xây ự . PH N T CH L ỆU VÀ BÀN LU N K T U 1 Ph n t ch iệu ảng 5: So sánh đi m trung nh ài i m tra sau tác đ ng N . 10
- L C T T THPT 3V B L C T ự ệ Đ Để bì 7,04 6,44 Độ lệ ẩ 1,11 1,41 Gá ủ -test 0,03 C lệ á ị TB ẩn( SMD) 0,53 8.00 7.00 6.00 5.00 Trước TĐ 4.00 Sau TĐ 3.00 2.00 1.00 0.00 12A1 12A2 Bi u đồ so sánh đi m trung nh i m tra trư c và sau tác đ ng. Tổ ợ ầ ế q ả e bậ : Ké , yế , TB, á, ỏ ế q ả ủ lớ ự ệ 12A1 v đ 12A2. ảng 6: Thang ậc đi m trư c và sau tác đ ng T bậ đ ể Lớ Tổ Kém Yế TB Khá Gỏ 12A1 T ớ TĐ 0 8 21 5 2 36 N . 11
- L C T T THPT 3V B L C 0% 22.22% 58.33% 13.89% 5.56% 100 0 5 15 8 8 36 S TĐ 0% 13.89% 41.67% 22.22% 22.22% 100 0 7 21 4 4 36 T ớ TĐ 0% 19.44% 58.33% 11.11% 11.11% 100 12A2 0 1 11 18 6 36 S TĐ 0% 2.78% 30.56% 50.00% 16.67% 100 25 20 12A1 trước TĐ 15 12A1 sau TĐ 12A2 trước TĐ 10 12A2 sau TĐ 5 0 Kém Yếu TB Khá Giỏi Thang bậc điểm Bi u đồ so sánh ết quả ếp o i trư c và sau tác đ ng. N đã ằ ế q ả ủ 2 ó ớ á độ l đ .S á độ ể ể độ lệ để bì bằ - e ế q ả = 0,03 ấy: Sự lệ để bì ữ ó ự ệ v ó đ óý ĩ , l chênh lệ để bì ó ự ệ để bì ó đ l ô ẫ ế q ả á độ . 7,04 6,44 C lệ á ị bì ẩ SMD = 0,53 1,11 N . 12
- L C T T THPT 3V B L C T e bả íC e , lệ á ị bì ẩ SMD = 0,53 ấy độ ả ở ủ y ó ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l â ế q ả ậ ô vậ lý ủ lớ 12 THPT 3V B x “L ợ ửá á ” củ ó ự ệ l ảq . Gả yế ủ đề : “V ệ ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l â ế q ả ậ ô vậ lý ủ lớ 12 THPT 3V B x l ợ ửá á ” đã đ ợ ể . 2 Bàn uận Kế q ả ể á độ ủ ó ự ệ l để bì l : 7,04, ế q ả b ể ủ ó đ để bì l : 6,44 Độ lệ để ữ ó l : 0,6; T lệ óđể ừ bì ở l đã õ ệ ở lớ ự ệ . Đ ề đó để ủ ó ự ệ v ó đ đã ó ự á b ệ õ ệ , lớ đ ợ á độ ó lệ đ ể trên trung bình và đ ể bì ộ lớ đ . C lệ á ị bì ẩ ủ b ể l SMD = 0,53. Đ ề y ó ĩ độ ả ở ủ á độ l . P é ể -e để bì b ể á độ ủ lớ l = 0,03 < 0,05. Kế q ả y đị ự lệ để bì ủ ó ô ả l ẫ l á độ , về ó ự ệ . H n chế: N y ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l â ế q ả ậ ô vậ lý ủ lớ 12 THPT 3V B x “L ợ ử á á ” ó v ộ v ó ộ v ả ầ , ù ợ ừ ế yb y ủ á v . Để ó ể ộ ã ế q ả á N . 13
- L C T T THPT 3V B L C ầ ế á ủ ô Vậ lí đò ỏ á v ầ ả đầ ề gian, ô ,bế ế ếb ù ợ , ả ó ĩ á ữ lệ v ô ệ ô . Đề ũ nên á ở ữ ó lự y ế, ả á ế á ô ò . K T LU N VÀ KHUY N NGH 1. Kết uận: Vệ ử á v e , í ệ ả v á ì ả ù ợ l â ế q ả ậ ô vậ lý ủ lớ 12 THPT 3V B x l ợ ửá á . 2. Khuyến nghị: Đ vớ á ấ lã đ ầ q â đầ về ở vậ ấ : ế bị áy í , áy ế P je ề ò lớ ế W ele Ne w ,.... á ở á lớ bồ ỡ về ô ệ ô v y . Đ vớ á v : í ự ự , ự bồ ỡ về ô ệ ô ,bế khai á ô I e e. Vớ v v ế q ả ủ đề ô ằ á đồ ệ qu â ẻ, đặ b ệ l vớ á bộ ô ự ó ể đề yv ả yở ộ ầ ế để ây úv â ế q ả ậ ủ . T ộ ô , á đ vị ế ô lớ ì Vậ lí TPHT ô á ỏ ế ó . Rấ á đồ ệ đó ó ý ế . TÀ L ỆU TH M KH N . 14
- L C T T THPT 3V B L C 1. T l ậ : “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học, thuận lợi và thách thức” - Huỳ Tấ T ô - THPT Lấ Vò 2 - Đồ T á . 2. Đề : “ Sử dụng giáo án điện tử tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” - T S. N yễ V T . 3. “ Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật lý ” – T l ệ .VN 4. “Nh ng v n đ chung v đ i mới giáo dục T T”( 42, 44, 13 ) – N x ấ bả á . 5. Sá á Vậ lí 12 b bả – N x ấ bả á . 6. Sá b ậ Vậ lí 12 b bả – N x ấ bả á . 7. N –N x ấ bả Đ Q H Nộ . 8. C ẩ ế , ĩ ô Vậ lí 12 bả . PHỤ LỤC – K H CH BÀ H C. 1 Kế ho ch ài 30 Tiết 51 ) N . 15
- L C T T THPT 3V B L C H ỆN TƯỢNG U NG Đ ỆN THUY T LƯỢNG TỬ NH S NG MỤC T U 1 Về iến thức -Tì b yđ ợ í ệ Hé về ệ ợ q đệ v đ ợ ệ ợ q đ ệ l ì. - P á b ể đ ợ đị l ậ về ớ q đệ . -N đ ợ ộ bả ủ yế l ợ ửá á . -N đ ợ á á ól ỡ í ó - . 2 Về ĩ năng - Vậ đ ợ yế l ợ ử á á để ả í đị l ậ về ớ q đệ . 3 Về thái đ - Rè á độ í ự ì ể , ậ , ự lự á ế ớ. PHƯ NG T ỆN Bộ í ệ bễ ễ ệ ợ q đệ ,v e ệ ợ q đệ . PHƯ NG PH P Độ ã + ả q yế vấ đề V TỔ CH C 1 Khởi đ ng -M : + Ổ đị lớ , ô í ậ . -T : (5 ú ) - Cá ế : +Kể ĩ , vệ lớ . + T ô bá y ầ ậ ủ 2 Ho t đ ng 1: T m hi u hiện tượng quang điện -M : Tì b yđ ợ í ệ Hé về ệ ợ q đệ v đ ợ ệ ợ q đ ệ l ì. -T : (7 ú ) - Cá ế : Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung -C xe v e Hiện tượng quang điện ệ ợ q - Tấ ẽ ấ bớ đ ệ 1 Th nghiệm c a Héc về hiện đệ tích âm á le bị tượng quang điện: SGK -M í ệ ủ bậ ỏ ấ Z . 2 Định nghĩa Héc (1887) (ả ) -Hệ ợ á á l bậ -Hệ ợ vẫ xảy , á le ỏ ặ l - Gó lệ ĩ đ ệ ế e bị bậ bị ấ l ệ ợ q đệ ả ỏ đ ề ì? Z ú l y đ ện (ngoài). - Nế l í ệ vớ í ấ Z ô bị y N . 16
- L C T T THPT 3V B L C ấ Z í đệ đổ . ĩ đệ ế ẽ ô - HS đổ để ả l . bị y đổ T i sao? -T ỷ ấ ấ - Nế đ đ ủ ử còn 3. Nế ù á ồq á á ồq đặ ộ l á á ì ấy bằ ộ ấ ỷ y ì ấ ỷ y ệ ử ó ả ệ ợ ô xảy ợ ô xảy ây ệ ợ q b x ử ó ả ây ỏ đ ề ì? đ ệ ở ẽ . Cò á á ệ ợ q đệ ở ẽ . ì ấy đ ợ ì ô . 3 Ho t đ ng 2: T m hi u định uật về gi i h n quang điện -M : P á b ể đ ợ đị l ậ về ớ q đệ . -T : (10 ú ) - Cá ế : Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung - T ô bá í ệ -G ậ ế q ả í Định uật về gi i h n quang l lấy ộ á á ệ v ừ đó ậ điện đ ồ ế v ặ đị l ậ về ớ - Định luật: SGK ấ l . T ấy vớ q đệ . -Gớ q đệ ủ ỗ ỗ l ,á á l l đặ ế v ó (á á l đó. í í ) ả ả ã - HS đ ợ ẫ để ì - T yế ó đ ệ ừ về á á 0 ì ệ ợ ớ ể vì yế ó ô ả í đ ợ ó xảy . đ ệ ừ về á á ô ể ả í đ ợ bằ yế - Thông bá ế ả í đ ợ . l ợ ử. yế ó 4 Ho t đ ng 3: T m hi u thuyết ượng tử ánh sáng -M : N đ ợ ộ bả ủ yế l ợ ửá á . -T : (13 ú ) - Cá ế : Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung - K bằ - HS ậ ữ ó III. Thuyết ượng tử ánh sáng ự ệ q ổ ả í á ế 1 Giả thuyết P ăng ủ ồ á ế q ả q ả ự - ND: SGK đ ợ ô ể ả ệ đ đế ả í bằ á lí yế ổ yế Pl . 2 Lượng tử năng ượng đ ể Pl ằ vấ hf đề ấ ằ ở q l ằ Pl : ệ ô đú về ự h = 6,625.10-34J.s đổ l ợ ữ 3 Thuyết ượng tử ánh sáng á y ửv â ử. Nộ : SGK N . 17
- L C T T THPT 3V B L C - L ợ l ợ 4 Giải th ch định uật về gi i ỗ lầ ộ y ử y - HS ậ í đú h n quang điện ằng thuyết â ử ấ y á đ ủ ả yế . ượng tử ánh sáng x l l ợ ử - Mỗ ôô bị ấ ẽ l ợ () yề bộ l ợ ủ ó - Y/ HS đ S ừ đó cho 1 êlectron. ữ ộ ủ - Cô để “ ” lự l ế yế l ợ ử. là công thoát (A). - Dự ả yế ủ - HS đ S v á - Để ệ ợ q đ ệ xảy Pl để ả í á ộ ủ yế l ợ ra: đị l ậ q đ ệ , A - ử. c hf A hay h A x đã đề yế l ợ ử á á y yế hc phôtôn. , A - P ôô ồ hc á yể độ . Đặ 0 0. K ô ó ôô đ A yên. - Anh-x ằ ệ ợ q đ ệ xảy - HS ậ ả í ừ ó ự ấ ô ô đó ì đ ợ 0. ủ á á í í bở le l . - P ả lớ ặ bằ - Để le b ỏ công thoát. l ì l ợ y ả ế ? 5 Ho t đ ng 4: T m hi u về ưỡng t nh s ng - h t c a ánh sáng -M : N đ ợ á á ól ỡ í ó - . -T : (5 ú ) - Cá ế : Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung - Tron ệ ợ -Á á ể ệ í V Lưỡng t nh s ng - h t c a , ả x , ú x … ấ ó . ánh sáng á á ể ệ í ấ ì? -Lệ ằ á á -K ô , ệ ợ -Á á ól ỡ í ó - ó í ấ ó ? q đệ á á ể . - Lưu ý: Dù í ấ ệ ấ . ủ á á ể ệ ìá á vẫ ó bả ấ l ó đ ệ ừ. N . 18
- L C T T THPT 3V B L C 6 C ng cố và hư ng ẫn học ài ở nhà (5 phút) 1. C ng cố 1. P á b ể đây ó về í ấ ó ô đú ? A. H ệ ợ á á ể ệ í ấ ó B. H ệ ợ q đệ á á ể ệ í ấ C. Só đ ệ ừ ó b ớ ó ể ệ í ấ ó . D. Só đ ệ ừ ó b ớ ó ể ệ í ấ ó õ í ấ 2. P á b ể đây ô đú ? A. G ả yế ó á á ô ả í đ ợ á đị l ậ q đệ . B. Á á ó bả ấ l ó đ ệ ừ. C. Á á ó í ấ , ỗ l ộ . D. Ánh sá ó ể ây ệ ợ q đ ệ đ vớ l . 2. BTVN -L ấ ả á b ậ SGK 15 v SBT 2 Kế ho ch ài 31 Tiết 53 ) H ỆN TƯỢNG U NG Đ ỆN TR NG MỤC T U 1 Về iến thức -N đ ợ ệ ợ q đệ l ì. -N đ ợ q đệ ởv q đ ệ l ì. 2 Về ĩ năng Vậ á ô đã v ả b ậ SGK 3 Về thái đ N đ ợ để ủ q đ ệ vớ á ồ l ợ á ,ả ở đế ô . ĐỒ ÙNG Fl ệ ợ q đệ , ì ả q đ ệ ở, q đệ III PHƯ NG PH P Độ ã +l ệ ự ế IV TỔ CH C 1 Khởi đ ng -M : + Ổ đị lớ , ô í ậ . +Kể v đá ávệ ậ b ũ ủ sinh. -T : (6 ú ) - Cá ế : +Kể ĩ , vệ lớ . +Kể b ũ: Câ ỏ : N ộ bả ủ yế l ợ ửá á ?Vế bể đị l ậ ớ q đệ ? 2 Ho t đ ng 1: T m hi u chất quang ẫn và hiện tượng quang điện trong -M : N . 19
- L C T T THPT 3V B L C N đ ợ ệ ợ q đệ l ì. -T : ( 12 ú ) Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung - Y/ HS đ S v Chất quang ẫn và hiện tượng bế ấ q ẫ l ì? - HS đ S v ả l . quang điện trong -Gớ ệ ợ -C bị ế á e 1 Chất quang ẫn bằ fl . l ế vớ á ú -L ấ bá ẫ ó í ấ - Dự v bả ấ ủ ô óe ự á đệ ô bị ế á ò đệ ấ bá á đệ . v ở ẫ đệ bị ế ẫ v yế l ợ ử, -Gả í . sáng. ãy ả í vì - Dự v bả ớ 2 Hiện tượng quang điện trong vậy? q đệ ả í - SGK - S á độ lớ ủ ớ -Ứ q đệ ở q ẫ vớ độ lớ v q đệ . ủ ớ q đệ v đ ậ xé . 3 Ho t đ ng 2: T m hi u về quang điện trở -M : N đ ợ q đ ệ ở l ì. -T :( ú) - Cá ế : Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung - Y/ HS đ S v - HS đ S v ả l . uang điện trở q đ ệ ở l ì? - L ộ đ ệ ở l bằ ấ C ú ó ấ v đặ - HS ậ về q q ẫ . để ì? đ ệ ở. - Cấ : 1 ợ ây bằ ấ - C HS xe ấ ủ q ẫ ộ đế á ộ q đ ệ ở. (hình đệ . ả ) - Đ ệ ở ó ể y đổ ừ v -Ứ : á M v . ự độ . 4 Ho t đ ng 3: T m hi u về pin quang điện -M : N đ ợ q đ ệ l ì. -T : (14 ú ) - Cá ế : Ho t đ ng c a giáo viên Ho t đ ng c a học sinh N i ung - T ô bá về q -T ự ế ừq III. Pin quang điện đệ ( Mặ T ) l ộ đệ . 1. L y bằ l ợ ế bị b ế đổ ừ á á . Nó b ế đổ ự ế l ợ - HS đ S v ự v q đệ . l ợ ? ì vẽ để ì 2. H ệ ấ ớ 10% -M ấ ủ b y á ủ q 3. Cấ : SGK N . 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng di sản trong dạy học tích cực bộ môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở
34 p | 195 | 58
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng có hiệu quả sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử
14 p | 500 | 45
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp sử dụng định luật bảo toàn cơ năng và chuyển hóa năng lượng, ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ Vật lý lớp 10
17 p | 249 | 38
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm trắc nghiệm vào kiểm tra đánh giá học tập của học sinh trên phòng máy thực hành
20 p | 367 | 36
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng âm nhạc trong dạy học môn Lịch sử lớp 12, phần lịch sử Việt Nam (1919-1954) tại trường THPH Lý Tự Trọng
55 p | 346 | 36
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp sử dụng Moodle trong kiểm tra đánh giá
22 p | 200 | 24
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp vectơ trong giải bài toán hình học không gian
16 p | 195 | 23
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9
24 p | 126 | 22
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kĩ năng sử dụng MTCT để tạo vòng lặp và viết quy trình giải toán ở bậc THCS
23 p | 165 | 20
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Lịch sử
7 p | 113 | 20
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở Trường Tiểu học số I xã Mường Than
31 p | 121 | 18
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức Lịch sử THPT
22 p | 156 | 18
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
19 p | 124 | 17
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng hệ quy chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném
14 p | 145 | 16
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào các bài giảng
0 p | 126 | 12
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng di sản trong giảng dạy môn địa lý ở trường trung học phổ thông
40 p | 104 | 12
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình Vật lí lớp 10 tại trường THPT
18 p | 101 | 11
Chịu trách nhiệm nội dung:
Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA
LIÊN HỆ
Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM
Hotline: 093 303 0098
Email: support@tailieu.vn