Tập viết - Chữ hoa L M

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

150
lượt xem 17
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Biết viết chữ hoa L theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. - Biết viết chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tập viết - Chữ hoa L M

TU N 13 ***** K HOACH BÀI H C MÔN : T P VI T BÀI 12 : CH HOA L I. M C TIÊU: - Bi t vi t ch hoa L theo c v a và nh - Vi t úng câu ng d ng “Lá lành ùm lá rách” theo ch c nh . Vi t úng m u, u nét. N i ch úng qui nh. - Giáo d c hs tính c n th n, chính xác. II. DÙNG D Y H C : GV : Ch m u t trong khung, b ng ph vi t câu ng d ng. Hs : T p vi t, b ng con, ph n . III. CÁC HO T NG D Y H C : 1. Kh i ng : (1 phút) Hát 2. Ki m tra bài cũ: (4 phút) - Cho hs ch hoa K, câu ng d ng “K vai sát cánh”. L p vi t b ng con. - Nh n xét ghi i m.
3./ Bài m i : a) Gi i thi u bài : “Ch hoa L” b) Các ho t ng d y h c : TL HO T NG D Y HO T NG H C 8 ph *Ho t ng 1 : Luy n vi t ch hoa và câu ng d ng. M c tiêu : Hs vi t úng ch hoa L và ch Lá. *GV ính ch m u hoa L. -Hs quan sát, nh n xét c u t o con ch . -GV vi t m u ch L và nêu cách -Theo dõi.Vi t b ng con 2 vi t. lư t. -GV gi i thi u câu ng d ng “Lá lành ùm lá rách” -2 hs c. -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ng -Hs nêu. d ng. -Quan sát nh n xét. -Y/C hs quan sát nh n xét v cao,... -GV vi t m u ch Lá và hư ng -Theo dõi vi t b ng con 2 17 d n cách vi t. lư t. ph
*Ho t ng 2 : Hư ng d n vi t vào v , ch m ch a bài. M c tiêu : Vi t úng ch hoa L và câu ng d ng “Lá lành ùm lá rách” theo c vùa và nh . -GV nêu yêu c u. -Hs vi t vào v . -Theo dõi giúp h c sinh. -Giáo d c Hs : Tư th ng i, cách vi t. *Ch m ch a bài : 7-10 bài. Nh n -Theo dõi t ch a bài. xét. 4. C ng co : ( 4 phút) - Cho hs nêu l i các nét và cách vi t ch L hoa. IV. HO T NG N I TI P : (1 phút) - Ch n m t s bài vi t úng p cho l p xem.
- Nh n xét – Luy n vi t thêm nhà. - Rút kinh nghi m: -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------
TU N 14 ***** K HOACH BÀI H C MÔN : T P VI T BÀI 13 : CH HOA M I. M C TIÊU: - Bi t vi t ch hoa M theo c v a và nh - Vi t úng câu ng d ng “Mi ng nói tay làm” theo ch c nh . Vi t úng m u, u nét. N i ch úng qui nh. - Giáo d c hs tính c n th n, chính xác. II. DÙNG D Y H C : GV : Ch m u t trong khung, b ng ph vi t câu ng d ng. Hs : T p vi t, b ng con, ph n . III. CÁC HO T NG D Y H C : 1. Kh i ng : (1 phút) Hát 2. Ki m tra bài cũ: (4 phút) - Cho hs ch hoa L, câu ng d ng “Lá lành ùm lá rách”. L p vi t b ng con. - Nh n xét ghi i m.
3./ Bài m i : a) Gi i thi u bài : “Ch hoa M” b) Các ho t ng d y h c : TL HO T NG D Y HO T NG H C 8 ph *Ho t ng 1 : Luy n vi t ch hoa và câu ng d ng. M c tiêu : Hs vi t úng ch hoa M và ch Mi ng. *GV ính ch m u hoa M. -Hs quan sát, nh n xét c u t o con ch . -GV vi t m u ch M và nêu -Theo dõi.Vi t b ng con 2 cách vi t. lư t. -GV gi i thi u câu ng d ng “Mi ng nói tay làm” -2 hs c. -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ng -Hs nêu. d ng. -Quan sát nh n xét. -Y/C hs quan sát nh n xét v cao,... -GV vi t m u ch Mi ng và -Theo dõi vi t b ng con 2 17 hư ng d n cách vi t. lư t. ph
*Ho t ng 2 : Hư ng d n vi t vào v , ch m ch a bài. M c tiêu : Vi t úng ch hoa M và câu ng d ng “Mi ng nói tay làm” theo c vùa và nh . -GV nêu yêu c u. -Hs vi t vào v . -Theo dõi giúp h c sinh. -Giáo d c Hs : Tư th ng i, cách vi t. *Ch m ch a bài : 7-10 bài. Nh n -Theo dõi t ch a bài. xét. 4. C ng co : ( 4 phút) - Cho hs nêu l i các nét và cách vi t ch M hoa. IV. HO T NG N I TI P : (1 phút) - Ch n m t s bài vi t úng p cho l p xem. - Nh n xét – Luy n vi t thêm nhà. - Rút kinh nghi m: -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------