Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 5 - LQVT : Thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

221
lượt xem 18
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Trẻ thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần, nhiều phần theo ý trẻ, biết tách nhóm số lượng thành nhóm 8, nhóm vé hơn - Trẻ nêu ý kiến đánh giá, nhận xét nêu ý định … và bíêt tổng hợp tự đánh giá của mình của bạn - Trẻ vận động tích cực và đọc lập, biết phối hợp với nhau để hoàn thành bài tập cô ra và qua vận động âm nhạc, thể dục trẻ nhanh nhẹ tỉnh táo - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp các con vật và hành động qua đồ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 5 - LQVT : Thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần

Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 2 Hoạt động có chủ đích LQVT : Thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thêm bớt chia số lượng 8 thành 2 phần, nhiều phần theo ý trẻ, biết tách nhóm số lượng thành nhóm 8, nhóm vé hơn - Trẻ nêu ý kiến đánh giá, nhận xét nêu ý định … và bíêt tổng hợp tự đánh giá của mình của bạn - Trẻ vận động tích cực và đọc lập, biết phối hợp với nhau để hoàn thành bài tập cô ra và qua vận động âm nhạc, thể dục trẻ nhanh nhẹ tỉnh táo - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp các con vật và hành động qua đồ chơi , yêu thích học toán 1/ Không gian tổ chức : Trong lớp học 2/ Chuẩn bị : Băng nhạc, thẻ chữ số 2 bộ to, giáo án, góc tạo hình 3/ Phương pháp : Dùng lời thực hành 4/ Tiến trình tổ chức hoạt động - Mở đầu hoạt động
Cô và trẻ cùng chơi và hát bài “ Đếm sao “, cho trẻ vận động quanh lớp học - Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ngồi bên cô - Hát cùng cô “ Con kiến vàng “ bài hát nói về -Trẻ hát một lần con gì? Con hãy kể đủ 8 con côn trùng? Côn - Trẻ thi nhau trảt lời , nhắn mọi người trùng có ích gì đối với con người? Nó có hại với phòng chống muỗi, ruồi…. con người như thế nào ? Con có lời nhắn nhủi gì với các bạn và mọi người không? -Trẻ vừa đi theo cô và kêu “ vo, ve..” * Hoạt động 2 : - Trẻ phát hiện các nhóm côn trùng… - Ta cùng đi quanh lớp đuổi muỗi ( cô dẫn trẻ - Trẻ thêm vào rồi diễn đạt “ lúc đầu đến góc tạo hình có các con trùng bằng nhựa ) 6 có…. tô thêm… là sáu” con châu chấu, 5 con ruồi , 7 con bướm ( cô nói -Trẻ cùng hát và đi về đi về 7 nhóm ô cáI gì lạ thế?) - Hai trẻ lên chia thành hai nhóm khác - Để đủ 8 con, con sẽ làm gì? ( cô gợi để trẻ nhau rồi diễn đạt: trẻ xếp một con cho thêm và phải tự diễn đạt) cô gắn các số 7,6,5 đủ tám, gắn số 8, xếp nhóm vào các nhóm ngược lại hướng để trẻ bớt đi để ứng với chữ số * Hoạt động 3: - Cô hát “ Con chuồn chuồn “ dặn trẻ về 7 nhóm
,hôm nay cô có một món cho lớp , bạn nào lên xếp cho cô thành hai nhóm và diễn đạt - Cô thưỡng cho mỗi nhóm một cái sổ các con xem trong đó là gì? . Hãy xếp nhóm biết bay ra, gắn số đếm ( cô đến các nhóm kiểm tra ). Hãy rủ các bạn không bay đi chơi sao Cho bằng nhóm biết bay rồi chia thành hai nhóm 8 cm rồi chia nhóm diễn đạt , gộp - Cho nó trở về lại - Chia thành hai nhóm theo ý sauđó nêu -Trẻ chia 5-3 kết quả - Tuỳ ý sáng tạo theo nhóm , diễn - Chia một nhóm nhiều hơn nhóm kia đạt là hai -Trẻ nghe cô nêu luật chơi: Kiến - Chia thành nhiều nhóm, diễn đạt bò sẽ kêu két… ong bướm bay vù. * Hoạt động 4: Vù… tách theo hai nhóm , tách - Chúng ta sẽ làm đàn kiến, đàn cá, đàn nhiều nhóm, diễn đạt… bướm, đàn muỗi, ruồi… khi di chuyển -Trẻ thi đua, vẽ , nặn nối , tô màu phải kêu âm thanh đàn đó phát ra ( hoà sau đó một trẻ đại diện lên báo kết âm) hết hoà âm cô lắc một hồi các quả
nhóm tách ra hai nhóm báo kết quả - Trẻ đọc “ ong và bướm” -Lần tiếp hoà âm… hết là tách nhóm theo ý bàn bạc của nhóm báo kết quả *Cô còn có 1 phần thưởng tặng cho 7 tổ đó là nặn, tô màu, vẽ , nối và tô màu các nhóm có đủ 8 ( cô mở máy ) và đến các nhóm động viên trẻ hợp sức thực hiện bài tập, cho trẻ báo cáo kết quả * Kết thúc hoạt động: cô dẫn lời , đọc thơ với trẻ, cho ra ngoài II/ Hoạt động ngoài trời *Hoạt động có chủ đích: Vẽ tự do các con vật sống trong rừng *Trò chơi vận động: *Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 4 *Trò chơi tự do: thêm đồ chơi cho trẻ chơi III/ Hoạt động chiều: -Làm quen kiến thức ngày hôm sau -Cho trẻ chơi ở các góc -Cho trẻ vệ sinh trường lớp cùng với cô
-Trả trẻ -Kiểm tra lớp học trước lúc ra về