TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

657
lượt xem 19
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - GD các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - GD các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình học)
C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : HỌC HÁT BÀI “TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG * Tác giả - Tác phẩm : 1. Học hát bài “Tiếng chuông và ngọn cờ” - GV cho HS nghe một vài bài hát - HS nghe qua băng : Như có Bác trong ngày a. Tác giả - Tác phẩm : đại thắng, Tiến lên đoàn viên, cánh - Nhạc sĩ PT sinh 1930 tại - HS: Phạm Tuyên …. én tuổi thơ” HD hiện cư trú tại HN H. Em hãy cho biết ai là tác giả - Ông là trưởng ban Âm - HS lắng nghe của những ca khúc trên ? Em có nhạc đài tiếng nói VN, hiểu biết gì về tác giả của những - HS đọc lời ca Trưởng ban VN đài bài hát đó ? truyền hình VN, uỷ viên - GV giới thiệu thêm về tác giả - HS: Ước vọngcủa tuổi thơ thường vụ hội nhạc sĩ VN Phạm Tuyên muốn có một cuộc sống hoà b. Học hát - GV yêu cầu 1 HS đọc lời ca của bình, đoàn kết … - Nhịp 2/4
bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - Hs quan sát - Kí hiệu : Dấu luyến, nối, dấu nhác lại, khung thay H. Qua lời ca của bài hát em thấy - HS quan sát đổi, dấu hoá biểu tác phẩm nói lên điều gì ? - HS: nhịp 2/4 - Bài hát viết ở hình thức * Học hát : - HS nghe và quan sát 2 đoạn đơn - GV treo bảng phụ cho HS quan sát và nhận xét - HS trả lời + GV giới thiệu cho HS vị trí của số chỉ nhịp và cách đọc - HS nghe H. Bài hát được viết ở nhịp gì ? + GV giới thiệu cho HS những kí - HS lắng nghe hiệu có trong bản nhạc, tác dụng và cách sử dụng từng kí hiệu đó - HS luyện thanh H. Theo em bài hát này được chia - HS học hát từng câu theo làm mấy đoạn ? Mỗi đoạn có thể đàn chia thành mấy câu ? + GV giới thiệu cho HS về giọng - HS chú ý chỗ hát khó của từng đoạn và cách thể hiện - GV hát mẫu - Cả lớp hát lại bài hát
- GV cho HS luyện thanh - HS thực hiện theo nhóm, cá nhân - Dạy hát : Dạy từng câu theo lối móc xích. Ở từng câu GV đàn cho HS nghe sau đó gọi 1,2 HS hát lại nếu chính xác cho cả lớp hát lại + GV chú ý sửa cho HS những chỗ hát khó : Hát luyến và ngân dài khi có dấu nối - GV cho cả lớp hát lại bài hát 1,2 lần theo nhạc đệm - GV cho HS luyện tập theo nhóm sau đó yêu cầu nhóm HS và cá nhân HS trình bày lại bài hát. GV nhận xét đánh giá phần trình bày của HS
HOẠT ĐỘNG 2 : BÀI ĐỌC THÊM “ÂM NHẠC Ở QUANH TA” - GV gọi 1 HS đọc bài giới - HS đọc bài 2. Âm nhạc ở quanh thiệu trong SGK ta => Thế giới âm nhạc quanh chúng ta rất phong phú, kì diệu. Muốn hiểu và cảm nhận chúng ta phải cố gắng học tốt ngay từ bây giờ D. Củng cố BT: Chọn phương án trả lời mà em cho là đúng nhất : 1. Bài hát “tiếng chuông và ngọn cờ” do ai sáng tác A. Hoàng Long B. Văn Cao C. Phạm Tuyên D. Đỗ Nhuận 2. Bài hát muốn nói lên điều gì ? A. Sự trong sáng của lứa tuổi học trò B. Tình đoàn kết của các bạn nhỏ C. Mong muốn hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc trên TG 3. Bài hát được viết ở nhíp gì ? A. 3/4 B. 4/4 C. 2/4 D. 3/8
E. Dặn dò về nhà - Học thuộc bài hát, tìm những động tác phụ hoạ cho tác phẩm - Chuaanmrbị bài mới IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ***************************