Tiết 43 LUYỆN TẬP

Chia sẻ: Paradise1 Paradise1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

116
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Thông qua các bài tập, HS tiếp tục củng cố và rèn luyện lỹ năng giải phương trình, trình bày bài giải. II. Chuẩn bị. - HS chuẩn bị tốt bài tập ở nhà. III. Nội dung. Hoạt động của GV Hoạt động 1: “ Kiểm tra bài cũ” a/Gọi HS lên bảng giải bài tập 12b. b/Gọi HS lên bảng giải bài tập 13 Lưu ý: GV lưu ý giải thích cho HS sở dĩ bạn Hoà giải sai vì bạn đã chia 2 về của phương trình cho x. Hoạt động của HS Ghi bảng...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 43 LUYỆN TẬP

Tiết 43 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Thông qua các bài tập, HS tiếp tục củng cố và rèn luyện lỹ năng giải phương trình, trình bày bài giải. II. Chuẩn bị. - HS chuẩn bị tốt bài tập ở nhà. III. Nội dung. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: “ Kiểm tra Tiết 43: LUYỆN TẬP bài cũ” Bài tập 13: a/Gọi HS lên bảng giải a/Sai bài tập 12b. Vì x =0 là 1 nghiệp của phương b/Gọi HS lên bảng giải trình bài tập 13 b/Giải phương trình Lưu ý: GV lưu ý giải x(x+2) = x(x+3)  x2 +2x = x2 +3x thích cho HS sở dĩ bạn  x2 +2x - x2 -3x =0 Hoà giải sai vì bạn đã chia 2 về của phương  -x=0 trình cho x.  x=0
Tập nghiệm của phương trình S = 0 Hoạt động 2: “ Giải bài -HS làm việc cá nhân và 17f: tập 17f; 18a” trao đổi ở nhóm kết quả (x-1) – (2x-1) = 9 –x Đối với HS yếu và trung và cách trình bày.  x -1 -2x +1 =9 –x bình GV yêu cầu các em  x -2x +x = 9 + 1-1 ghi dòng giải thích bên  0x =9 phải. Phương trình vô nghiệm. Tập Hoạt động 3: “ Giải bài nghiệm của phương trình S =  tập 14; 18a”. GV: Đối với phương -HS làm việc cá nhân và trình x = x có cần thay x trao đổi ở nhóm kết quả và cách trình bày. = -1; x = 2; x =-3 để thử x =x  x  0 nhiệm không? Do đó chỉ có 2 là nghiệm của phương trình. Hoạt động 4: “ Giải bài Bài tập 15: tập 15” -Quãng đường ôyô đi trong x GV cho HS đọc kỹ đề giờ: 48x(km)
toán rồi trả lời các câu -Vì xe máy đi trước ôtô 1(h) nên hỏi. thòi gian xe máy từ khu khởi “ Hãy viết các biểu thức hành đên khi gặp ôtô là x+1(h) biểu thị: -Quãng đường xe máy đi trong -Quảng đường ôtô đi x+1(h) là 32(x+1)km. trong x giờ. Ta có phương trình : -Quãng đường xe máy đi 32(x+1) = 48x từ khi khởi hành đến khi gặp ôtô” Đối với HS khá giỏi có thể yêu cầu HS tiếp tục giải phương trình tìm x. - GV cho HS giải bài tập Bài tập 19: 19 Chiều dài hình chữ nhật: x + x + 2(m) Diện tích hình chữ nhật 9(x + x + 2) (m) Ta có phương trình: 9(x + x + 2) = 144 Hoạt động 5: “ Ap -HS đọc kỹ để trao đổi Giải phương trình:
dụng” nhóm rồi nêu cách giải. x = 7 (m) a/Tìm điều kiện của x để giá trị của phương trình Ta có: 3x  2 2(x-1)-3(2x+1) = 0 2x  1  32x  1 … được xác định. 5 -HS trả lời x=- 4 -GV: “Hãy trình bày các 2(x-1) -3(2x+1) = 0 5 bước để giải bài toán này, Do đó với x  - thì giá trị của 4 hoặc gợi ý: “ Với điều phương trình được xác định. kiện nào của x thì giá trị của phương trình được xác định?” -Giải phương trình “ Nêu cách tìm x sao cho: b/Vì x = 2 là nghiệm của 2(x-1) -3(2x+1) = 0 2(x-1) -3(2x+1)  0” phương trình (2x+1)(9x+2k)-5(x+2)= 40 b/ Tìm giá trị k sao cho nên phương trình: (22+1)(9.2+2k) -5(2+2) = 40 -HS trao đổi nhóm và trả (2x+1)(9x+2k)-5(x+2)= lời.  5(18+2k) -20 =40 40 có nghiệm x=2 -Thay x = 2 vào phương  90 +10k -20 =40 trình ta được phương
trình ẩn là k.  70 + 10k = 40 - Giải phương trình ẩn  10k = -30 Hướng dẫn về nhà: không, tim được k.  k = -30 :10 a/ Bài tập 24a, 25 sách  k = -3 bài tập trang 6,7. b/ Cho a, b là các số; -Nếu a = 0 thì ab = …? - Nếu ab = 0 thì …? c/ Phân tích các đa thức sau thành nhân từ 2x2 + 5x; 2x(x2 – 1)-(x2 - 1) V/ Rút kinh nghiệm: