Tiết 44: LUYỆN TẬP CHUNG

Chia sẻ: Lotus_6 Lotus_6 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

195
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Viết số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài - 2 HS lên bảng làm bài. tập. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài. 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - GV...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 44: LUYỆN TẬP CHUNG

Tiết 44: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Viết số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài - 2 HS lên bảng làm bài. tập. - GV nhận xét và cho điể m HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài. - HS lắng nghe. 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài: Bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta viết các số yêu cầu chúng ta làm gì? đo độ dài dưới dạng số thập phân có
đơn vị cho trước. - Hai đơn vị độ dài tiếp liền nhau thì - Với hai đơn vị độ dài tiếp liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần? thì: * Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé. 1 10 * Đơn vị bé bằng (hay 0,1) lần đơn vị lớn. - GV yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 34 100 a) 42m 34cm = 42 m = 42,34m 29 100 b) 56m 29cm = 56 m = 56,29m 2 100 c) 6m 2cm = 6 m = 6,02m d) 4352m = 4000m + 352m 352 1000 = 4km 352m = 4 km
= 4,352km Bài 2 - GV gọi 1 đọc đề bài. - HS đọc đề bài. - Hai đơn vị đo khối lượng tiếp liề n - HS: Với hai đơn vị đo khối lượng nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu tiếp liền nhau thì: lần? * Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé. 1 10 * Đơn vị bé bằng (hay 0,1) lần đơn vị lớn. - GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào vở bài tập. - GV gọi HS chữa bài của bạn trên - 1 HS chữa bài của bạn. bảng lớp, sau đó nhận xét và cho - HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra điểm HS. bài lẫn nhau Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. - 1 HS nêu yêu cầu: Viết các số đo diện tích dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông.
- GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ - HS lần lượt nêu: 1km2 = 1 000 000m2 giữa ki-lô-mét vuông, héc-ta, đề-xi- 1ha = 10 000m2 mét vuông với mét vuông. 1m2 = 100m2 1 100 1dm2 = m2 (hay 0,01m2) - GV yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập 7km2 = 7 000 000m2 4ha = 40 000m2 - GV gọi HS chữa bài của bạn trên - 1 HS chữa bài của bạn. bảng lớp, sau đó nhận xét và cho - HS cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến điểm HS. và tự kiể m tra bài của mình. Bài 4 - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầ m đề bài trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
HS. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.