Tiết 5 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT

Chia sẻ: Paradise5 Paradise5 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

166
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS nắm được những tính chất hóa học chung của axit. 2. Kỹ năng. - Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, kĩ năng phân biệt dd axit với dd bazơ, dd muối, giải bài tập tính theo pthh. 3. Thái độ. - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học. II. Chuẩn bị. - GV: - Bảng phụ, bút dạ. - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 5 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT

TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT Tiết 5 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - HS nắm được những tính chất hóa học chung của axit. 2. Kỹ năng. - Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, kĩ năng phân biệt dd axit với dd bazơ, dd muối, giải bài tập tính theo pthh. 3. Thái độ. - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học. II. Chuẩn bị. - GV: - Bảng phụ, bút dạ. - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút. - Hoá chất: dd HCl, dd H2SO4 loãng, Zn, dd CuSO4, dd NaOH, quỳ tím, Fe2O3. -HS. : Học bài cũ, ôn lại định nghĩa axit và tìm hiểu trước bài mới. III. Tiến trình bài giảng. 1. Ổn định lớp .(1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (6’)
? Tính chất hóa học của SO2? Viết PTPƯ. ? SO2 được sản xuất ntn? Viết PTPƯ. - 2 HS lên bảng làm bài tập 2. 3. Bài mới. Giới thiệu bài : (1’) Chúng ta đã được tìm hiểu về định nghĩa và công thức chung của axit. Các axit khác nhau có 1 số tính chất hóa học giống nhau. Đó là những tính chất nào HĐ của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 (23’) I. Tính chất hoá học của axit. - GV hướng dẫn học sinh làm thí 1. Axit làm đổi màu chất chỉ thị. nghiệm : Nhỏ một giọt dd HCl vào mẩu giấy quỳ tím, quan sát và ghi lại hiện tượng. - Dung dịch axit làm cho quỳ tím - Các nhóm làm thí nghiệm sau chuyển thành màu đỏ. 2 phút các nhóm báo cáo kết 2. Tác dụng với kim loại. quả. - GV giới thiệu tc này giúp ta - DD axit tác dụng với nhiều kim nhận biết được dd axit. loại tạo thành muối và giải phóng - GV đưa bài tập: Trình bày H2. phương pháp hoá học để nhận 2Al(r) + 6HCl(dd) 2AlCl3(dd) +
biết các dung dịch không màu 3H2(k) 3. Tác dụng với bazơ NaCl, NaOH, HCl. - GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm: - Axit tác dụng với bazơ tạo thành + Cho 1 ít Al vào ống nghiệm 1. muối và nước. + Cho vào ống nghiệm 2 một ít Cu(OH)2(r) + H2SO4(dd) Cu. CuSO4(dd) + 2H2O(l) + Nhỏ một ít dd HCl vào 2 ống nghiệm. 2NaOH(dd) + H2SO4(dd) - HS làm thí nghiệm quan sát ghi Na2SO4(dd) + 2H2O(l) lại hiện tượng và nhận xét. - GV hướng dẫn học sinh viết 4. Tác dụng với oxit bazơ. PTPƯ gọi một em lên viết. - GV lấy một vài vd yêu cầu hs viết ptpư. - GV hướng dẫn học sinh làm thí - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo nghiệm: thành muối và nước. + Lấy 1 ít Cu(OH)2 vào ống Fe2O3(r) + 6HCl(dd) 2FeCl2(dd) + nghiệm 1, thêm 1-2ml dd H2SO4 3H2O(l) vào ống nghiệm lắc đều và quan
sát. + Lấy 1-2ml dung dịch NaOH vào ống nghiệm 2, nhỏ một giọt phenolphtalein vào ống nghiệm quan sát. - GV y/cầu hs báo cáo kq TN - GV hướng dẫn học sinh viết 5. Tác dụng với muối.(học ở bài ptpư. sau) - GV giới thiệu pư này thuộc loại pư trung hoà. - GV nhắc lại t/c của oxit bazơ và yêu cầu học sinh viết ptpư. - GV giới thiệu TC 5. II. Axit mạnh và axit yếu. - Dựa vào tchh axit được phân làm * Hoạt động 2 (7’) - GV giới thiệu các axit mạnh 2 loại: axit yếu. + Axit mạnh như HCl, HNO3, - GV lấy một số tc minh hoạ H2SO4 … -HS nghe và ghi nhớ kiến thức . + Axit yếu như H2S, H2CO3 … 4. Củng cố (6’).
- GV hệ thống lại kiến thức bài. - HS đọc kết luận chung sgk. - Làm bài tập 1, 2, 3 sgk (14). 5. Dặn dò (1’). - Làm các bài tập 4 sgk(14). - Tìm hiểu bài mới.