1<br />
<br />
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI<br />
KHOA THƯ VIỆN – THÔNG TIN<br />
----------<br />
<br />
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP<br />
<br />
Đề tài:<br />
CÔNG TÁC XỬ LÝ NỘI DUNG TÀI LIỆU TẠI<br />
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN QUỐC TUẤN<br />
<br />
Giáo viên hướng dẫn : Th.s LÊ THỊ THÚY HIỀN<br />
Sinh viên thực hiện : TẠ NGỌC ANH<br />
Lớp<br />
: TV40A<br />
<br />
HÀ NỘI - 2012<br />
<br />
2<br />
<br />
MỤC LỤC<br />
LỜI NÓI ĐẦU ............................................................................................... 1<br />
CHƯƠNG 1: THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN QUỐC TUẤN VỚI<br />
CÔNG TÁC XỬ LÝ NỘI DUNG TÀI LIỆU................................................. 4<br />
1.1. Vài nét về Thư viện trường Đại học Trần Quốc Tuấn........................... 4<br />
1.1.1. Quá trình hình thành và phát triển................................................. 4<br />
1.1.2. Cơ sở vật chất ............................................................................... 7<br />
1.1.3. Vốn tài liệu ................................................................................... 9<br />
1.2. Vai trò xử lý nội dung tài liệu............................................................. 11<br />
1.2.1. Vai trò của xử lý nội dung tài liệu nói chung .............................. 11<br />
1.2.2. Vai trò của xử lý nội dung tài liệu đối với Thư viện trường Đại học<br />
Trần Quốc Tuấn ........................................................................................... 12<br />
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XỬ LÝ NỘI DUNG TÀI LIỆU<br />
TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN QUỐC TUẤN .................... 14<br />
2.1. Định chủ đề tài liệu............................................................................. 14<br />
2.1.1. Cách thức định chủ đề tài liệu tại Thư viện trường Đại học Trần<br />
Quốc Tuấn.................................................................................................... 14<br />
2.1.2. Phân tích kết quả......................................................................... 16<br />
2.1.3. Nhận xét ..................................................................................... 22<br />
2.2. Định từ khóa tài liệu ........................................................................... 23<br />
2.2.1. Cách thức định từ khóa tài liệu tại Thư viện trường Đại học Trần<br />
Quốc Tuấn.................................................................................................... 24<br />
2.2.2. Phân tích kết quả......................................................................... 25<br />
2.2.3. Nhận xét ..................................................................................... 34<br />
<br />
3<br />
<br />
2.3. Làm tóm tắt nội dung tài liệu.............................................................. 35<br />
2.3.1. Cách thức làm tóm tắt nội dung tài liệu tại Thư viện trường Đại<br />
học Trần Quốc Tuấn..................................................................................... 36<br />
2.3.2. Phân tích kết quả.......................................................................... 41<br />
2.3.3. Nhận xét ...................................................................................... 57<br />
CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP VỀ CÔNG TÁC XỬ LÝ NỘI DUNG TÀI LIỆU<br />
TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN QUỐC TUẤN .................... 58<br />
3.1. Đối với công tác định chủ đề tài liệu.................................................. 59<br />
3.2. Đối với công tác định từ khóa tài liệu ................................................ 60<br />
3.3. Đối với công tác làm tóm tắt nội dung tài liệu ................................... 62<br />
KẾT LUẬN.................................................................................................. 66<br />
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................... 68<br />
<br />
4<br />
<br />
Lời nói đầu<br />
1. Tính cấp thiết của đề tài<br />
Trường Đại học Trần Quốc Tuấn – tiền thân của Trường Sĩ quan Lục<br />
quân I được thành lập theo nghị quyết của Hội nghị Quân sự Bắc kỳ<br />
(15/4/1945) và chỉ thị của chủ tịch Hồ Chí Minh. Đây là trường quân sự cách<br />
mạng đầu tiên của quân đội. Trường sinh ra và lớn lên gắn liền với sự ra đời,<br />
trưởng thành và chiến thắng vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam dưới sự<br />
lãnh đạo của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh. Như nhận xét của Đại tướng Võ<br />
Nguyên Giáp: “Trường Sĩ quan Lục quân Việt Nam đóng góp một phần quan<br />
trọng trong sự nghiệp cách mạng chung, xứng đáng là một trung tâm đào tạo<br />
cán bộ cho lực lượng vũ trang, một nơi nghiên cứu và phát triển khoa học<br />
quân sự của quân đội ta, một nơi tập trung và phát huy truyền thống quyết<br />
chiến quyết thắng của quân đội ta”1. Nhận thức được tầm quan trọng này, Nhà<br />
trường đã đào tạo ra những sĩ quan có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm<br />
chất và năng lực về quân sự, đáp ứng với nhiệm vụ cách mạng của Đảng.<br />
Từ khi ra đời đến nay, Nhà trường đã trải qua chặng đường dài 67 năm<br />
không ngừng lớn mạnh. Cùng với sự ra đời và phát triển của Trường Sĩ quan<br />
lục quân I, Thư viện Nhà trường đã chính thức thành lập vào ngày 15/4/1980,<br />
phục vụ đắc lực cho sự nghiệp giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học. Trải<br />
qua hơn 30 năm, Thư viện được khẳng định là một trung tâm thông tin - văn<br />
hóa, khoa học kỹ thuật quan trọng, và là bộ phận cốt yếu trong cơ cấu tổ chức<br />
của Nhà trường. Thư viện gắn bó chặt chẽ với quá trình giáo dục, đào tạo,<br />
phấn đấu không ngừng nâng cao chất lượng phục vụ cho công tác giảng dạy,<br />
<br />
1<br />
<br />
Lịch sử trường Sĩ quan Lục quân I năm 1945 – 1999, tr. 9.<br />
<br />
5<br />
<br />
học tập và nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên, học viên của Nhà<br />
trường.<br />
Ngày nay, với sự phát triển của xã hội, nhu cầu học tập, nghiên cứu<br />
giảng dạy của cán bộ, giảng viên, học viên ngày càng tăng. Như vậy, để nâng<br />
cao và đáp ứng hiệu quả tìm kiếm thông tin thì việc tăng cường hoạt động<br />
nghiệp vụ thư viện cũng như công tác phục vụ bạn đọc là rất cần thiết. Bằng<br />
những hiểu biết qua lý luận và thực tiễn của mình, em xin được chọn đề tài:<br />
“Công tác xử lý nội dung tài liệu tại trường Đại học Trần Quốc Tuấn”.<br />
Qua đó, nêu ra một số kiến nghị và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tra cứu,<br />
chất lượng phục vụ trong hoạt động thông tin thư viện.<br />
<br />
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu<br />
<br />
Đối tượng nghiên cứu: các khâu xử lý nội bao gồm:<br />
+ Định chủ đề tài liệu<br />
+ Định từ khóa tài liệu<br />
+ Tóm tắt tài liệu<br />
<br />
Phạm vi nghiên cứu: Thư viện Trường Đại học Trần Quốc Tuấn<br />
3. Phương pháp nghiên cứu<br />
+ Phương pháp quan sát<br />
+ Phương pháp khảo sát<br />
+ Phương pháp phân tích- tổng hợp tư liệu<br />
+ Phương pháp phỏng vấn<br />
<br />
4. Bố cục khóa luận<br />
Ngoài phần lời nói đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, khóa<br />
luận gồm có 3 chương:<br />
<br />
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
