Vật lý lớp 9 - THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

946
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: - Nêu cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả được cách bó trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 2- Kỹ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế. - Kỹ năng làm bài thực hành và báo cáo thực hành. 3-Thái độ: - Cẩn thận, kiên trì, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện. - Hợp tác trong các hoạt động nhóm. - Yêu thích môn...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Vật lý lớp 9 - THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ

THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KÊ VÀ VÔN KẾ I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nêu cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả được cách bó trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 2- Kỹ năng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, Ampe kế. - Kỹ năng làm bài thực hành và báo cáo thực hành. 3-Thái độ: - Cẩn thận, kiên trì, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện. - Hợp tác trong các hoạt động nhóm. - Yêu thích môn học. II- CHUẨN BỊ: 1- Đối với Giáo viên: - Một đồng hồ đa năng. 2- Đối với Học sinh:
- Một dây dẫn điện trở chưa biết giá trị. - Một bộ nguồn AC\DC. - Một ampe kế có GHĐ: 3A; ĐCNN: 0,1A. - Một vôn kế có GHĐ: 15V; ĐCNN: 0,5. - Một công tắc điện. - 7 đoạn dây dẫn. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ < 5 phút > - Yêu cầu lớp phó học tập báo - Lớp phó học tập báo cáo việc cáo tình hình chuẩn bị bài của chuẩn bị bài cảu các bạn trong các bạn trong lớp. lớp. - Gọi 1 Hs lên bảng trả lời câu - 1 Hs lê bảng trả lời câu hỏi hỏi: theo yêu cầu của Gv. + Câu hỏi của mục 1 trong mẫu báo cáo thực hành. + Vẽ sơ đồ thí nghiệm xác định
điện trở của một dây dẫn bằng - Hs trình phần chuẩn bị của vôn kế và ampe kế. mình ở nhà để Gv kiểm tra. - Gv: kiểm tra phần chuẩn bị của - Hs nhận xét phần trả lời câu Hs trong vở. hỏi của bạn. - Hs lưu ý đến những nhận xét, - Gọi Hs nhận xét câu trả lời của đánh giá của Gv. bạn. - Gv đánh giá phần chuẩn bị bài của Hs cả lớp nói chung và đánh giá cho điểm Hs được kiểm tra. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm < 30 phút >. - Gv chia nhóm, phân công - Hs lưu ý đến sự phân nhóm nhóm trưởng. Yêu cầu nhóm của Gv. Nhóm trưởng của đại trưởng của các nhóm phân diện hoặc chính mình lên nhận công nhiệm vụ của các bạn dụng cụ thí nghiệm, phân công trong nhóm của mình. bạn thư ký ghi chép kết quả và
ý kiến thảo luận của cac bạn - Gv nêu yêu cầu chung của tiết trong nhóm. thực hành về thái độ học tập, ý - Lưu ý đến những dặn dò của thức kỷ luật. Gv. - Giao dụng cụ cho các nhóm. - Yêu cầu các nhóm tiến hành - Đại diện của nhóm lên nhận thí nghiệm theo nội dung mục dụng cụ thí nghiệm. II (trang 9- sgk). - Các nhóm tiến hành thí - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs mắc nghiệm. mạch điện, kiểm tra các điểm tiếp xúc, đặc biệt là cách mắc - Tât cả Hs trong nhóm đều vôn kế, ampe kế vào mạch thamgia mắc hoặc theo dõi, trước khi đóng công tắc. Lưu ý kiểm tra cách mắc của các bạn cách đọc kết quả đo, đọc trung trong nhóm. Đọc kết quả đo thực ở các lần đo khác nhau đúng quy tắc. - Yêu cầu Hs các nhóm đều phải tham gia thực hành. - Hoàn thành báo cáo thực hành. Trao đổi nhóm để nhận xét về
nguyên nhân gây ra sự khác - Cá nhân hoàn thành bản báo nhau của các trị số điện trở vừa cáo thực hành. Trao đổi nhóm tính được trong mỗi lần đo. hoàn thành nhận xét. Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá thái độ học tập của học sinh < 5 phút > - Gv thu báo cáo thực hành. - Hs nộp bài báo cáo thực hành. - Nhận xét, rút kinh nghiệm về: - Lưu ý đến những nhận xét, + Thao tác thí nghiệm. đánh giá của Gv. + Thái độ học tập của nhóm. + Ý thức kỷ luật. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà < 2 phút > - Ôn lại kiến thức về mạch mắc - Lưu ý đến những dặn dò của nối tiếp, song song đã học ở Gv. lớp 7. Rút kinh nghiệm sau Xác nhận của Xác nhận của BGH bài dạy tổ trưởng tổ chuyên môn
--------------------------  --------------------------