Âm nhạc học

Bài viết trình bày đánh giá hiệu quả giảm đau khi sử dụng kem Emla hoặc âm nhạc trước, trong và sau thủ thuật đặt kim vào buồng tiêm dưới da ở trẻ em ung thư. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng để so sánh điểm đau của nhóm âm nhạc và nhóm Emla ở ba thời điểm trước, trong và sau đặt kim vào buồng tiêm dưới da. Nghiên cứu được thực hiện từ tháng 11/2020 đến 08/2021 tại khoa Ung bướu huyết học, Bệnh viện Nhi Đồng 2.

9p viharuno 11-01-2025 0 0   Download

Bài viết trình bày đánh giá tác động của âm nhạc lên mức độ lo âu của người bệnh ung thư vú được xạ trị lần đầu. Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu bán thực nghiệm thực hiện tại khoa Ngoại Ung bướu bệnh viện Đa khoa Cà Mau từ tháng 11 năm 2023 đến tháng 5 năm 2024.

9p vinara 11-01-2025 0 0   Download

Nội dung của module gồm các hoạt động sau: Tìm hiểu đặc điểm phát triển thẩm mĩ ở trẻ mầm non; đọc và nghiên cứu mục tiêu giáo dục phát triển thẩm mĩ ở trẻ mầm non; phân tích kết quả mong đợi về giáo dục thẩm mĩ ở trẻ mầm non; vận dụng kết quả đã học vào việc thiết kế các hoạt động phát triển thẩm mĩ (âm nhạc, tạo hình) cho trẻ mầm non.

32p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Tiếng hát con tàu lôi cuốn chúng ta trước hết bằng âm hưởng thật dào dạt. Người đọc bị lôi cuốn vào từng đợt cảm xúc lúc sôi nổi trào dâng, lúc lắng sâu trầm tĩnh để rồi đi đến cao trào ở cuối bài thơ thật bay bổng, say mê và mơ mộng. Trong sóng nhạc tâm tình ấy, ánh lên lớp lớp những hình ảnh lung linh, với những so sánh, ẩn dụ, tượng trưng mỗi lúc một mới lạ, bất ngờ.

7p lanzhan 20-01-2020 66 4   Download

Phê-đê-ri-cô Gar-xi-a Lor-ca là một trong những tài năng sáng chói của nền văn học hiện đại Tây Ban Nha. Ngay từ thuở nhỏ, Lor-ca đã được coi là thần đồng với khiếu thiên bẩm trên nhiều lĩnh vực của nghệ thuật: thơ ca, hội họa, âm nhạc, sân khấu… Không những thế, Lor-ca còn có tinh thần rất lạc quan và anh minh trong việc vừa nồng nhiệt cổ vũ nhân dân đấu tranh với mọi thế lực áp chế, đòi quyền sống chính đáng vừa khởi xướng và thúc đẩy mạnh mẽ những cách tân trong các lĩnh vực nghệ thuật.

3p lanzhan 20-01-2020 26 5   Download

Nguyễn Đình Thi là một nghệ sỹ đa tài, ông thành công trong rât nhiều lĩnh vực như thơ ca, âm nhạc, hội hoạ... Nhưng dường như ông vẫn được người đời nhắc đến nhiều nhất với tư cách một nhà thơ. Và ông là một nhả thơ viết rất hay, rất ấn tượng về hình ảnh một đất nước đau thương mà bất khuất trong chiến tranh, về tình yêu đôi lứa hài hoà trong tình yêu Tổ quốc. “Đất nước” là một đỉnh cao trong sự nghiệp thơ ca của Nguyễn Đình Thi. Bài thơ được hình thành trong một khoảng thời gian dài. Tiền thân của Đất nước là bài “Sáng mát trong như sáng năm xưa” (1948) và “Đêm mít tinh” (1949).

5p lanzhan 20-01-2020 46 5   Download

Nguyễn Duy quê ở Thanh Hóa; anh viết bài thơ “Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa” tại Thành phố Hồ Chí Minh vào mùa thu 1986. Bài thơ gồm có 28 câu lục bát, chia thành 6 khổ thơ; khổ thứ tư có 8 câu, năm khổ còn lại, mỗi khổ có 4 câu thơ. Chữ đầu mỗi khổ thơ đều viết hoa; các chữ đầu mỗi câu thơ còn lại không viết hoa. Toàn bài thơ chỉ có 4 dấu chấm lửng và một dấu gạch ngang mà thôi, không hề có dấu chấm, dấu phẩy... nào cả.

5p lanzhan 20-01-2020 87 5   Download

Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy,  .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố  của Hữu Thỉnh, Những người đi  .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ  khi tuổi trẻ  không yên  .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.

5p lanzhan 20-01-2020 156 4   Download

Nếu Xuân Diệu là nhà thơ của nỗi ám ảnh thời gian thì Huy Cận lại được nhắc đến như là nhà thơ của nỗi khắc khoải không gian. Trước không gian ấy, ông thường bày tỏ cảm xúc buồn sầu đến mức ảo não, tuy nhiên ẩn sau nỗi sầu đó là khát khao tình đời, tình người. "Tràng giang" là một bài thơ như thế. Qua chặng đường ba khổ thơ đầu thể hiện tâm trạng buồn sầu của nhà thơ trước không gian bao la rợn ngợp, đến với khổ thơ cuối cùng, người đọc thấy được tình cảm đối với quê hương đất nước của tác giả.

3p lansizhui 09-03-2020 46 2   Download

Trong thơ xưa, đặc biệt là thơ Đường luật, nhất là thể tứ tuyệt, thường có nhãn tự (chữ mắt) như là điểm sáng, cái “thần”, linh hồn của bài thơ. Người ta thường nhắc đến chữ “sầu” trong bài thơ Hoàng Hạc lâu của Thôi Hiệu. Nếu chữ “sầu” đọng lại một nỗi buồn mênh mang, sâu lắng trong thi phẩm đời Đường, thì chữ “hồng” lại sáng lên một ngọn lửa ấm nóng trong bài thơ Chiều tối của nhà thơ cộng sản Hồ Chí Minh trên đường giải tù qua một xóm núi hẻo lánh.

2p lansizhui 09-03-2020 68 7   Download

Mùa thu từ xưa tới nay luôn là nguồn cảm hứng dồi dào trong các tác phẩm thi ca nhạc họa, bởi mùa thu mang một cái vẻ đẹp tinh tế, uyển chuyển, có lúc mơ màng, có lúc lại buồn man mác, khơi gợi nên nhiều cảm xúc vi diệu trong tâm tưởng con người. Và Nguyễn Khuyến cũng không ngoại lệ, với chùm thơ về mùa thu rất nổi tiếng ấy là Thu điếu, Thu vịnh và Thu ẩm, nói về ba thú vui nhân mùa thu tới. Trong đó Thu vịnh được xem là bài thơ mang nhiều nét thi vị đậm đà về cảnh sắc mùa thu nơi làng quê, thôn dã đầy giản dị và hồn hậu.

3p lansizhui 09-03-2020 89 5   Download

Trong hoàn cảnh đề lao, người ta sống bằng tàn nhẫn, bằng lừa lọc, tính cách dịu dàng và lòng biết giá người, biết trọng người ngay của viên quản ngục này là một âm thanh trong trẻo chen giữa một bản đàn mà nhạc luật đều hỗn loạn xô bồ. Nguyễn Tuân viết truyện Chữ người tử tù năm 1939 đăng trên tạp chí Tao Đàn, năm 1940, in trong tác phẩm Vang bóng một thời. Đoản thiên tiểu thuyết này có khoảng 2800 chữ, xứng đáng là một tờ hoa, trang hoa đích thực.

9p lansizhui 09-03-2020 46 6   Download

Giúp trẻ em nắm được và thực hiện chính xác các bước cần thiết của quá trình học hát và rèn luyện thực hiện các bước đó một cách thành thạo. Bên cạnh đó việc dạy hát cho trẻ còn giúp các em biết vận dụng các khả năng, năng lực, năng khiếu mà mình vốn có để cảm thụ âm nhạc và thể hiện nó thích hợp với từng bài hát có tính chất giai điệu khác nhau.

4p somai999 18-03-2021 38 13   Download

Mục tiêu mà phương pháp Montessori đặt ra là phát triển toàn diện cho trẻ dựa trên việc học qua cảm giác, tức là việc lấy các giác quan của trẻ làm tiêu chí để phát triển các mặt. Ví như việc lấy thính giác để phát triển thẩm mỹ và tai nghe âm nhạc cho trẻ, lấy xúc giác để phát triển vận động tinh và vận động thô cho trẻ nhằm phát triển vận động thể chất toàn diện cho 1 đứa trẻ.

21p thuyanlac888 20-05-2020 239 18   Download

Mục tiêu của đề tài là Dựa trên thực trạng dạy và học môn Âm nhạc ở lớp 5,tôi nghiên cứu đề tài này nhằm mục đích gây hứng thú học tập môn Âm nhạc cho học sinh. Qua một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Âm nhạc không những giúp các em lĩnh hội được kiến thức mà còn giúp các em củng cố và khắc sâu những kiến thức đó. Đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc ở Tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

28p thuyanlac888 20-05-2020 130 12   Download

Mục tiêu của đề tài là phát huy được tác dụng của bộ môn, làm phong phú thêm đời sống tinh thần, tạo được lực lượng nòng cốt cho các phong trào văn nghệ, đồng thời góp phần vào việc giáo dục toàn diện cho HS, việc tạo hứng thú học tập cho các em là rất quan trọng, thông qua các tác phẩm âm nhạc được chọn lọc đưa vào chương trình học hát và các tác phẩm của các nhạc sĩ nổi tiếng ở phân môn âm nhạc thường thức.

13p thuyanlac888 20-05-2020 71 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm nonđược hoàn thành với mục tiêu nhằm thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non hiện nay, muốn trẻ phát triển một cách bền vững cần có một kế hoạch hòan thiện để trẻ được làm quen với nội dung giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi và cần được lặp lại nhiều lần. Vì vậy lựa chọn một số giải pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ cần được thực hiện trong xây dựng môi trường giáo dục. Hoạt động âm nhạc cho trẻ trong tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi, trong hợp tác với cha mẹ giáo dục trẻ.

27p mucnang999 04-03-2021 47 4   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp như: Rèn kỹ năng hát và biểu diễn đối với người giáo viên; Xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp khả năng nhận thức của trẻ và tổ chức tiết học linh hoạt sáng tạo; Xây dựng môi trường học tập, làm đồ dùng đồ chơi tự tạo giúp trẻ học tốt môn âm nhạc;...

40p mucnang999 04-03-2021 30 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằmdạy kỹ năng ca hát thông qua các thời điểm hoạt động trong ngày và các hoạt động học khác ở trường mầm non; Biết đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giáo dục âm nhạc. Vận dụng được những kiến thức đã học tổ chức cho trẻ 3-4 tuổi học tốt môn âm nhạc dưới mọi hình thức.

17p mucnang999 04-03-2021 61 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm đáp ứng nhu cầu của việc đổi mới dạy học môn âm nhạc trong trường mầm non. Lôi cuốn trẻ vào các hoạt động , các tiết học âm nhạc qua đó khơi dậy trong trẻ tình yêu quê hương, đất nước, gia đình. Khơi dậy niềm đam mê âm nhạc, đôi tai biết nghe nhạc.. Từ đó rèn cho trẻ những kĩ năng cơ bản về môn âm nhạc để trẻ tự tin bước vào lớp 1.

34p mucnang999 04-03-2021 36 8   Download