Bài giảng Địa lý 6 Bài 7

Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Môi trường nhiệt đới, vị trí của môi trường nhiệt đới, đặc điểm khí hậu nhiệt đới, biểu đồ khí hậu, lượng mưa trung bình năm,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

14p hpnguyen18 03-07-2018 78 1   Download

Mời quý thầy cô giáo và các bạn cùng tham khảo bộ sưu tập bài giảng Môi trường nhiệt đới để nâng cao kĩ năng và kiến thức cho giảng dạy và học tập được tốt hơn. Qua các bài giảng được thiết kế chi tiết và đẹp mắt, học sinh nắm được đặc điểm khí hậu của môi trường nhiệt đới. Biết đặc điểm của đất và biện pháp bảo vệ đất ở môi trường nhiệt đới. Biết hoạt động kinh tế của con người là nguyên nhân làm đất thoái hóa. Có kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa. Nhận biết môi trường địa lí thông qua ảnh chụp.

20p tuyetha_12 18-04-2014 624 32   Download

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể tham khảo bộ sưu tập giáo án Môi trường nhiệt đới để nâng cao kỹ năng và kiến thức cho giảng dạy và học tập.

6p dinhloc_76 17-04-2014 330 17   Download

1/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỊA HÌNH: a) Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích, nhưng chủ yếu là đồi núi thấp: - Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ, đồng bằng chỉ chiếm 1/4 diện tích. - Trên cả nước, địa hình đồng bằng và đồi núi thấp (dưới 1000m) chiếm 85% diện tích lãnh thổ. Địa hình cao chỉ chiếm 1% diện tích lãnh thổ. b) Cấu trúc địa hình khá đa dạng: - Địa hình nước ta có cấu trúc cổ được vận động Tân kiên tạo làm trẻ lại, tạo nên sự phân...

4p badaohatgao 28-05-2013 335 9   Download

. 2) Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích ảnh ĐL. 3)Thái độ: Bảo vệ môi trường vùng núi II – Đồ dùng dạy học : - Ảnh các HĐKT ở vùng núi nước ta và TG - Ảnh các lễ hội ở vùng núi nước ta và TG - Ảnh các TP lớn ở vùng núi nước ta và TG III – Phương pháp : phát vấn , trực quan , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ (6') - Câu 1 SGK - Sửa bài...

6p abcdef_28 10-09-2011 121 7   Download

Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS hiểu được sự khác nhau giữa LĐ và châu lục , TG có 6 lục địa và 6 Châu Lục . - Hiểu những khái niẹ6m kiến thức cần thiết để phân biệt được 2 nhóm nước phát triển và đang phát triển. 2) Kỹ năng : Rèn luyện thêm khái niệm đọc BĐ, phân tích , so sánh , số liệu thống

5p abcdef_27 05-09-2011 82 7   Download

Vài nét về dịch tễ và đường lây truyền bệnh Dengue xuất huyết hiện là vấn đề y tế quan trọng ở nước ta. Ở 19 tinh phía nam, từ năm 1985 đến 1996 đã có 490.541 bệnh nhân mắc Dengue xuất huyết và chết 3.421 em . Hiện nay bệnh xảy ra có tính chất địa phương. Hàng năm dịch Dengue xuất huyết xảy ra từ tháng 6 đến tháng 11, đỉnh cao là tháng 7, 8, 9 và phù hợp với quy luật phát triển của muỗi Ae. Aegypti . ...

10p truongthiuyen8 23-06-2011 115 7   Download

Tên môn học: 2. Tên tài liệu học tập: 3. Bài giảng: 4. Đối tượng: 5. Thời gian: 6. Địa điểm giảng: 7. Họ tên giảng viên: Nội bệnh lý II Điện giật Thực hành Sinh

7p vanass 01-04-2011 106 6   Download

Kiến thức - Biết được các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ. - Biết thực hiện căn lề trong ô tính. - Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. b. Kĩ năng - Biết mở lại tập tin thực hành đã lưu với tên “bài thực hành 6-1” trong địa chỉ “D:\nhom 14\thuchanh”. - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. ...

7p genius111 31-03-2011 142 8   Download

Kiến thức: Học sinh cần nắm được: Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý như là một trong những nhân tố quan trọng, tạo tiền đề cho sự hình thành quan hệ sản xuất TBCN. Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN trong lòng XHPK ở châu Âu. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, tổng hợp kiến thức,Sử dụng lược đồ. 3. Thái độ: Thấy được tính tất yếu phát triển hợp quy luật của quá trình phát triển từ XHPK lên XHTBCN.Thông qua đó mỗi HS...

5p dantri1209 19-12-2010 168 7   Download

6. Dự phòng bướu cổ địa phương. Bướu cổ địa phương không chỉ là một bệnh lý của từng cá thể mà là một vấn đề sức khoẻ của cả xã hội trong đó nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh liên quan đến sự thiếu hụt iod. Chính vì vậy cần phải triển khai công tác dự phòng. Dự phòng thiếu hụt iod đã được bắt đầu ở Hoa Kỳ từ năm 1917, ở Thụy Sĩ từ năm 1920 và đã thu được kết quả tốt. 6.1. Phương pháp dự phòng: Có 3 phương pháp tiến hành dự phòng bệnh...

6p thaythuocnhumehien 01-10-2010 103 12   Download