Bài giảng Sinh học 6 Bài 46

Tiết 46 TV: CÂU GHÉP.. (tiếp theo).I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. Nắm chắc quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép...II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:..1. Kiến thức:.. - Mối quan hệ về ý nghĩa giữa các vế câu ghép... - Cách thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép...2. Kĩ năng:.. - Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép dựa vào văn cảnh hoặc hoàn.cảnh giao tiếp... - Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp...3. Thỏi độ:.. - Ra quyết định: Nhận ra và biết sử dụng câu ghép theo mục đích giao tiếp.cụ.

8p ducviet_58 07-08-2014 846 36   Download

Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA số đúng số đúng số đúng 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A D D C A A A B D B 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. C D B A A C D D A A 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. B C C A B B B A C B Câu số 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. ĐA Câu ĐA đúng số đúng A D A B A D A D C A 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. A B A D B B D D C C

2p nkt_bibo50 02-03-2012 108 5   Download

Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu, phân biệt được rêu với tảo và cây có hoa - Biết được cách sinh sản của rêu và cơ quan sinh sản của rêu - Thấy được vai trò của rêu trong tự nhiên. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát - Kĩ năng làm việc theo nhóm.

7p pencil_5 04-10-2011 243 12   Download

MỤC TIÊU Khi học xong bài này HS: - Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng khí CO2 và O2 trong không khí và do đó góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường.

6p pencil_4 01-10-2011 415 26   Download

HS nắm được định dạng văn bản là gì, gồm mấy loại. + Hướng dẫn HS cách định dạng kí tự trong văn bản bằng các nút lệnh và bằng bảng chọn. + Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.

10p toshiba1 29-08-2011 85 10   Download

Mục tiêu : - Học xong bài này học sinh cần phải : - Biết cộng hai số nguyên cùng dấu . - Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng - Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , Mô hình trục số (có gắn hai mũi tên di động được dọc theo trục số ) III Hoạt động trên lớp : 1./ On định...

11p buddy1 28-04-2011 127 11   Download

DƯỢC ĐỘNG HỌC Sau khi tiêm bắp dạng có tác động kéo dài, người ta ghi nhận đầu tiên có một giai đoạn giải phóng hoạt chất có ở bề mặt của vi hạt, sau đó là giai đoạn giải phóng hoạt chất đều đặn (Cm = 0,32 +/- 0,12 ng/ml), với tốc độ giải phóng trung bình của D-Trp-6-LHRH là 46,6 +/- 7,1 mg/ngày, độ khả dụng sinh học của hỗn dịch của các vi hạt vào khoảng 53% trong vòng 1 tháng. CHỈ ĐỊNH Ung thư tuyến tiền liệt : điều trị ung thư tuyến tiền liệt có...

5p thaythuocvn 28-10-2010 76 3   Download