Bài tập tiếng việt tiểu học

Đề  bài: Bình giảng đoạn thơ: "Tiếng thơ  ai động đất trời... Tiếng thương như .tiếng mẹ ru những ngày" trong bài Kính gửi cụ Nguyễn Du của Tố Hữu.. Bài làm..Có lẽ ở nền văn học nào, thời đại văn học nào người ta cũng thấy tồn tại một nguồn cảm  .hứng đầy tinh thần nhân văn, ấy là cảm hứng về con người và sự nghiệp của những danh .nhân văn hoá. Ngoại trừ  nhưng bài chỉ  dừng  ở  mức thù tạc, giao đãi, lễ  lạt, thành công .chủ  yếu  ở  đây trước hết thuộc về  những tác phẩm xuất phát từ  tấc lòng tri âm, tri kỷ.  .

5p lanzhan 20-01-2020 192 5   Download

Ngoài tác phẩm “tắt đèn” của Ngô Tất Tố rất nổi tiếng của ông thì còn các công trình nghiên cứu, dịch thuật, tiểu thuyết như “Lều chõng” còn để lại hai tập phóng sự viết về nông thôn Việt Nam trước năm 1945: “Tập án cái đình” và “’Việc làng”.

3p lanzhan 20-01-2020 59 3   Download

Chương XV của tác phẩm với tiêu đề Hạnh phúc của một tang gia - miêu tả đám tang cụ cố tổ, giống như một chuỗi cười dài, một cuộc đưa tiễn tập thể, cuộc hành trình tới mộ của cả xã hội, cái xã hội tư sản thành thị Âu hóa rởm, văn minh rởm hết sức lố lăng, đồi bại đang hiện diện ở Việt Nam những năm 30 - 45 của thế kỉ XX. Mỗi tình huống truyện, mỗi nhân vật cứ tự nhiên làm bật ra tiếng cười. Tiếng cười mang nhiều sắc độ, liên tục không dứt. Nó kéo dài trong suốt thời gian đám tang, suốt cuộc hành trình đưa tiễn...

4p lansizhui 09-03-2020 45 2   Download

Sáng kiến này không đi sâu vào một hoạt động cụ thể của phân môn mà đưa ra các giải pháp cơ bản khi luyện đọc cho học sinh lớp 5 có hiệu quả. Sáng kiến này còn thể hiện các biện pháp tối ưu nhằm đáp ứng tốt nhất dạy học theo phương pháp dạy học mới mà nhà trường đang thực hiện. Đưa ra các tình huống trong những bài tập đọc làm cho tiết tập đọc trở nên linh động, học sinh ham học hơn.

18p mucnang999 04-03-2021 37 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số nội dung như sau: Dạy kỹ năng làm tốt những bài tập (dạng tìm các hình ảnh so sánh); Phương pháp gợi mở phát huy trí lực của học sinh; Vui mà học Trò chơi: phóng viên, sắm vai, tiếp sức, trắc nghiệm đúng sai, hái hoa dân chủ, chiếc hộp may mắn;...

27p mucnang999 04-03-2021 169 24   Download

Mục đích của sáng kiến này nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển kĩ năng đọc trơn, đọc thầm đã được hình thành ở các lớp dưới; tăng cường tốc độ đọc, khả năng đọc lướt; khả năng đọc diễn cảm. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây!

20p mucnang999 04-03-2021 30 3   Download

Làm thế nào để giúp các em đọc đúng tiếng, đọc liền tiếng trong từ, trong câu, đọc đúng ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ hơn trong văn bản thơ, cũng như văn bản văn xuôi. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

40p mucnang999 04-03-2021 54 6   Download

Phân môn Tập làm văn rất quan trọng trong chương trình dạy học ở Tiểu học, nó không chỉ giúp cho các em hình thành các kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết mà còn rèn cho các em khả năng giao tiếp, quan sát, phân tích tổng hợp và đặc biệt còn hình thành cho các em những phẩm chất tốt đẹp của con người mới hiện đại và năng động. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

16p mucnang999 04-03-2021 72 9   Download

Phân môn Tập đọc là một phân môn có tính chất thực hành. Nhiệm vụ của nó là hình thành năng lực đọc cho học sinh, giúp học sinh đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu tiến tới đọc diễn cảm. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

32p mucnang999 04-03-2021 59 7   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp các em đọc đúng tiếng, đọc liền tiếng trong từ, trong câu, đọc đúng ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ hơn trong văn bản thơ, cũng như văn bản văn xuôi. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

34p mucnang999 04-03-2021 34 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm giúp cho học sinh tập suy nghĩ riêng, tập sáng tạo, tập thể hiện trung thực con người mình qua từng bài học cụ thể. Có sự say mê, hứng thú khi tiếp xúc với thơ văn; chịu khó tích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học.

3p tabicani09 22-09-2021 21 4   Download

Phân môn Tập làm văn của môn Tiếng Việt luôn chiếm một vị thế rất quan trọng vì nó tích hợp nhiều mảng kiến thức một cách toàn diện về văn học, khoa học, xã hội và vốn sống, vốn hiểu biết của người học nên đây là một môn khó nhất trong chương trình học, đòi hỏi người học phải biết biến tấu mảng kiến thức thành kĩ năng kĩ xảo để tạo thành một văn bản thực thụ.

33p tuyetroimuahe123 24-02-2014 1842 658   Download

Trong chương trình tiểu học, Tiếng Việt là môn học có nhiều phân môn và có số tiết chiếm tỉ lệ cao nhất. Nhiệm vụ trọng tâm của môn Tiếng Việt là cung cấp kiến thức và rèn luyện kĩ năng sử dụng Tiếng Việt thành thạo. Đó chính là điều kiện cơ bản, bắt đầu để các em tiếp cận với tri thức của các bộ môn khác.

19p tuyetroimuahe123 24-02-2014 479 132   Download

Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa phân môn Luyện từ và câu lớp 2 Từ đó thấy được những khó khăn vướng mắc của giáo viên và học sinh thông qua các giờ dạy và các bài tập luyện từ và câu để tìm ra một số biện pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Việt nói chung và phân môn luyện từ và câu nói riêng ở tiểu học.

25p buiaquanganh2314 21-03-2014 2194 339   Download

SKKN "Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng tốt các cấu trúc câu để làm bài tập phần chuyển đổi câu trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh" với mục tiêu nhằm áp dụng một số cấu trúc câu để làm tốt dạng bài tập viết lại câu có nghĩa tương đương thường gặp trong đề thi học sinh giỏi các cấp.

33p muatrongtim_21 04-04-2018 289 36   Download

Mục tiêu của đề tài là Thực trạng việc dạy của giáo viên và việc học của học sinh về phân môn Tập làm văn lớp 3 ở Trường Tiểu học hiện nay. Nghiên cứu tìm ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ học tập làm văn ở lớp 3 với dạng bài: Nghe- kể lại chuyện; kể hay nói, viết về một chủ đề.

18p phongtitriet999 07-05-2020 108 12   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là rèn kĩ năng quan sát tìm ý, lập dàn ý. Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu, viết đoạn, liên kết đoạn, diễn đạt lưu loát, mạch lạc; Rèn kĩ năng viết văn giàu hình ảnh, cảm xúc. Bồi dưỡng tình yêu mến, gắn bó biết trân trọng những gì xung quanh; Học sinh tự tìm tòi, phát hiện, chủ động chiếm lĩnh kiến thức; ứng dụng thành thạo các tri thức đã lĩnh hội được vào trong cuộc sống; biết làm tốt một bài văn miêu tả; có tiền đề tốt để viết văn miêu tả lớp 5.

21p canhvatxanhbaola 23-07-2021 26 2   Download

Sáng kiến đưa ra những giải pháp tối ưu như: Làm cho học sinh biết được mục tiêu, lợi ích của bài học; Tạo ra hệ thống bài tập viết câu sinh động, giàu cảm xúc; Cung cấp kiến thức để giúp các em thấy được vẻ đẹp và khả năng kì diệu của Tiếng Việt; Vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học;...

35p canhvatxanhbaola 23-07-2021 34 7   Download

Mục đích của đề tài này là phân môn Kể chuyện trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 là một phân môn khó dạy và học đối với giáo viên và học sinh nếu giáo viên quan tâm đúng mức. Ở lớp 4 các em có thể ghi nhớ tóm tắt và kể lại câu chuyện một cách hoàn chỉnh hơn ở lớp 1, 2, 3. Vì vậy sang lớp 5 người giáo viên phải chú trọng luyện tập, uốn nắn các em tạo cho các em hứng thú trong học tập nhằm hình thành kỹ năng kể chuyện một cách khoa học.

6p canhvatxanhbaola 23-07-2021 48 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu tình hình học phân môn luyện từ và câu thực hành xác định phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu. Đề xuất một số biện pháp thực hiện trong khi dạy học sinh dạng bài này.

24p canhvatxanhbaola 23-07-2021 39 7   Download