Bài toán ghép tranh

Bài viết Tối ưu bố trí cơ sở vật chất trên mặt bằng công trình xây dựng sử dụng thuật toán lai ghép kiến sư tử (ALO) đề xuất một thuật toán mới lai ghép giữa phương pháp đột biến và trao đổi chéo, phương pháp lựa chọn cạnh tranh (Tournament selection), phương pháp học dựa trên sự đối diện (Opposition-based learning) với thuât toán cải tiến (IALO) dựa trên thuật toán Ant Lion Optimizer (ALO) để giải quyết vấn đề (Quadratic Assignment Problems – QAP) tối ưu hóa bố trí cơ sở vật chất trên mặt bằng xây dựng tìm ra một kết quả tối ưu nhất trong khoảng thời gian ngắn nhất.

10p viironman 02-06-2023 10 3   Download

Giáo dục bảo đảm an toàn và phòng tránh tai nạn thương tích là việc làm cần thiết và cấp bách cần được thực hiện ngay từ lứa tuổi mầm non. Bài viết đề cập đến nội dung và những định hướng nhằm nâng cao hiệu lồng ghép giáo dục an toàn và phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động học ở trường mầm non.

5p vipatriciawoertz 02-06-2022 34 4   Download

Luận án đề xuất các giải pháp hỗ trợ trong việc giải quyết các vấn đề của bài toán trên. Thứ nhất, luận án đề xuất một quy trình sinh dữ liệu kiểm thử từ biểu đồ tuần tự UML và các ràng buộc OCL. Biểu đồ tuần tự UML 2.0 có thể áp dụng cho tất cả mười hai toán tử, có cấu trúc phức tạp, các khối lồng ghép. Và phương pháp áp dụng cho các ràng buộc kiểu dữ liệu số và cấu trúc động. Thứ hai, luận án đề xuất phương pháp sinh dữ liệu kiểm thử tự động từ các biểu đồ tuần tự UML 2.0 và biểu đồ lớp trong trường hợp vòng lặp và các ứng dụng tương tranh, giải quyết vấn đề bùng nổ số kịch bản kiểm thử;.

27p viyeri2711 14-09-2021 33 4   Download

Với đề tài này không những giúp học sinh nắm vững, một số kỹ năng cơ bản thoát đuối nước dù không biết bơi, những kỹ năng học bơi cơ bản và những kỹ năng cứu người bị đuối nước, từ đó nâng cao kỹ năng sống cho các em. Không những thế, thông qua việc lồng ghép kĩ năng phòng và chống đuối nước vào tiết dạy giúp học sinh khắc sâu nội dung bài học. Từ đó có thể rèn luyện cho học sinh khả năng thể hiện, bộc lộ khả năng của mình trong nhà trường và ngoài xã hội góp phần nâng cao chất lượng bộ môn cũng như chất lượng chung của toàn trường.

45p thuyanlac999 22-11-2019 143 12   Download

Trong bài viết này các kỹ thuật dựa trên đặc trưng ảnh được sử dụng để tìm ra sự phù hợp giữa các ảnh và xây dựng thuật toán tạo ảnh panorama tự động, ứng dụng giám sát trường nhìn rộng. Với phương pháp này thay vì tự động ghép một cặp hình ảnh, nhiều cặp hình ảnh được liên tục ghép tương đối với nhau để tạo thành một bức tranh panorama toàn cảnh.

10p vicolor2711 16-07-2019 118 5   Download

Nho lâm ngoại sử là một bức tranh tổng thể, toàn diện về giới nho sĩ cuối đời Thanh được vẽ bằng tất cả cảm xúc và tấm lòng của người họa sĩ văn chương. Tác giả đã khéo léo sắp xếp và lồng ghép những mảng màu cuộc sống vào trong bức tranh đem đến cho độc giả một cái nhìn chân thực, khách quan về một xã hội chạy theo công danh, tiền tài; một rừng nho phong hóa về bản chất, mất hết nhân cách; một bè lũ quan lại, tay sai hà hiếp dân chúng.

10p advanger2 06-05-2018 74 2   Download

Bài tập lớn môn Trí tuệ nhân tạo với đề tài "Thuật toán A* ứng dụng trong bài toán ghép tranh" nhằm xây dựng một bài toán thực tế dựa trên chiến lược tìm kiếm heuristic và xây dựng một trò chơi ứng dụng giải trí.

23p caubebk 22-09-2014 1191 164   Download

TỪ LÁY.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nhận diện được hai loại từ láy : Từ láy toàn bộ và t ừ láy bộ ph ận( Láy ph ụ.âm đầu và láy vần).. - Nắm được đặc điểm về nghĩa của từ láy... - Hiểu được giá trị tượng thanh,gợi hình ,gợi cảm của từ láy: Biết cách s ử.dụng từ láy... - Có ý thức rèn luyện, trau dồi vốn từ láy... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm từ láy.. - Các loại từ láy... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Phân tích cấu tạo từ , giá trị tu từ của từ láy trong văn bản...

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 401 15   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP LÀM VĂN: TRẢ LỜI CÂU HỎI . ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC DANH SÁCH I. MỤC TIÊU : -HS biết dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó. - Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng. * Kĩ năng sống : - Giao tiếp - Hợp tác . - Tư duy sáng tạo : độc lập suy nghĩ - Tìm kiếm thông tin . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: 4 Tranh, SGK - HS : VBT III.

4p quangphi79 06-08-2014 304 17   Download

. Giáo dục phát triển thể chất: a. Phát triển vận động: - Vận động thô: Ném xa bằng 2 tay. - Vận động tinh: Xé, cắt đường vòng cung; tô, đồ theo nét; bẻ, nắn, gắn, ghép… b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ: - Nhận biết và phòng tránh những hành động, những trò chơi nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. 2. Giáo dục phát triển nhận thức: - Trẻ biết đặc điểm trường tiểu học. - Điểm khác nhau giữa trường tiểu học và trường mẫu giáo. - Biết...

20p phamhoa044 19-05-2013 526 8   Download

Không phải tất cả chúng ta đều có thể giải quyết bài toán này một cách dễ dàng. Thực tế đã có khá nhiều nhóm làm Project dán chữ sai phối cảnh không gian, dù nhiều phối cảnh rất đơn giản. Ở đây ta sẽ cùng hệ thống lại một số cách map đơn giản có trong các phần mềm đồ họa phổ thông nhất, giúp các bạn tận dụng công năng của chúng, tránh những sai lầm đáng tiếc có thể xảy ra, nhất là với các bạn không có sở trường về hình không gian, các loại phối...

7p phuoctam28 17-06-2011 74 8   Download

Giúp học sinh củng cố phép cộng và trừ trong phạm vi 7. - Biết giải bài tập. - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. II.Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh vẽ, bộ ghép toán, 3 HS: 7 que tính.

5p umeox1209 29-11-2010 175 10   Download

Giúp học sinh củng cố lại tính chất của phép cộng và phép trừ trong phạm vi 3. - Biết làm các bài tập. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính. II.Đồ dùng dạy- học: GV: 3 phiếu học tập HS: sgk – bộ ghép chữ

5p umeox1209 29-11-2010 115 8   Download

Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. II.Đồ dùng dạy - học: GV: sử dụng bộ đồ dùng toán lớp 1 + tranh sgk HS: bảng con + bộ ghép số

6p umeox1209 29-11-2010 778 94   Download

Các kích thướt chính: _ Vỏ hộp giảm tốc có nhiệm vụ đảm bảo vị trí tương đối giữa các chi tiết và các bộ phận của máy, tiếp nhận tải trọng do các chi tiết lắp trên vỏ truyền đế, đựng dầu bôi trơn và bảo vệ các chi tiết tránh bụi _ Vật liệu là gang xám GX15-32 _Chọn bề mặt lắp ghép giữa nắp hộp và thân hộp đi qua các trục để lắp các chi tiết thuận tiện và dễ dàng hơn _ Bề mặt lắp nắp và thân được cạo sạch hoặc mài, để lắp...

6p dangcay_20 06-10-2010 179 26   Download