Giáo án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP (6)

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

175
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp học sinh củng cố phép cộng và trừ trong phạm vi 7. - Biết giải bài tập. - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. II.Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh vẽ, bộ ghép toán, 3 HS: 7 que tính.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP (6)

Bài 51: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố phép cộng và trừ trong phạm vi 7. - Biết giải bài tập. - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. II.Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh vẽ, bộ ghép toán, 3 HS: 7 que tính III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 3P HS: Lên bảng thực hiện ( 2 em) 7–4=2 7–3=3 GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: GV: Giới thiệu qua KTBC 1. Giới thiệu bài: 2P 2. Luyện tập: 32P GV: Nêu yêu cầu. Bài tập 1: Tính HS: Nêu cách thực hiện 2 7 4 - Làm bài vào bảng con + - + HS+GV: Nhận xét, uốn nắn.
5 3 3 GV: Nêu yêu cầu. HS: Nêu miệng kết quả( nối tiếp) Bài 2: Tính HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. 6+1= 5+2= HS: Nêu yêu cầu bài tập 1+6= 2+5= - Nêu cách thực hiện Bài 3: Tính HS: Lên bảng làm bài (2 em) 1+3+2= - Làm vào vở ô li( cả lớp ). 3+1+2= HS+GV: Nhận xét, bổ sung. Nghỉ giải lao HS: Nêu yêu cầu bài tập Bài 4: Điền dấu thích hợp ( < > =) - Nêu cách thực hiện 3 + 4 ... 7 HS: Lên bảng làm bài (2 em) 7 - 4 ... 4 - Làm vào vở ô li( cả lớp ). HS+GV: Nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò: 3P GV: Chốt nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện các bài còn lại
Bài 52: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố và nắm vững phép cộng trong phạm vi 8. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 8. - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. II.Đồ dùng dạy - học: GV: bộ đồ dùng toán, mẫu vật. HS: Sgk – que tính III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 3P HS: Lên bảng thực hiện ( 2 em) 7–3= 7–4= GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1. Giới thiệu bài: 2P GV: Cho HS quan sát GV sử dụng que tính 2. Nội dunGV: 32P để lập phép cộng. a. Giới thiệu phép cộng trong - Có 7 que tính thêm 1 que tính được 8 que tính ( thêm thay bằng dấu +) phạm vi 8 HS: Quan sát tranh SGK
7+1=8 - Nêu đề toán. 1+7=8 - Phân tích, tóm tắt - Hình thành phép tínHS: 7 +1=8 GV: Quan sát, giúp đỡ. HS: Đọc phép cộng( bảng lớp) - Khi thay đổi chỗ của các số trong - Quan sát 2 phép cộng đưa ra được nhận phép cộng thì kết quả không thay đổi. xét về vị trí của các số, kết quả 6+2=8 GV: Đưa tiếp phép tính thứ 2 2+6=8 HS: Thực hiện tương tự để hình thành bảng cộng - Đọc thuộc bảng cộng 7+1=8 2+6=8 5+3=8 1+7=8 6+2=8 3+5=8 Nghỉ giải lao GV: Nêu yêu cầu. b- Luyện tập HS: Làm bảng con Bài1: Tính HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. 5 1 5 + + + HS: Nêu yêu cầu bài tập 3 7 2
- Nêu miệng kết quả Bài 2: Tính HS+GV: Nhận xét, bổ sung. 1+7= 2+6= HS: Nêu yêu cầu bài tập 7+1= 6+2= HS: Lên bảng làm bài (4 em) Bài 3: Tính - Làm vào vở ô li 1+2+5= 3+2+2= HS+GV: Nhận xét, bổ sung. 2 + 3 +3 = 2+2+4= GV: HD học sinh quan sát tranh SGK Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS: Nêu miệng lời giải ( 2 em) 6 +2 = 8 4+4=8 - Lên bảng làm bài( 2 em) - Cả lớp làm vào vở 3. Củng cố, dặn dò: 3P HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá GV: Chốt nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện các bài còn lại