intTypePromotion=1
ADSENSE

Bé lên mẫu giáo

Xem 1-20 trên 224 kết quả Bé lên mẫu giáo
  • Giáo án Chủ điểm 7: Mùa hè đến (Lứa tuổi nhà trẻ 24-36 tháng) của giáo viên Lê Thị Thái và Đoàn Minh Phương với nội dung chính hướng đến trình bày về: Nước và các hiện tượng thiên nhiên; thời trang mùa hè; bé lên mẫu giáo. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo.

    pdf21p dangtuanrhm 04-05-2016 347 18   Download

  • Thực tế cho thấy khi trẻ Mầm non lên học tập ở trường Tiểu học một loạt quan hệ xã hội cần được thay đổi: Quan hệ giữa trẻ với cô được thay thế bằng quan hệ “ thầy - trò”, quan hệ giữa trẻ với trẻ ở trường Mầm non là quan hệ bạn bè cùng chơi nay chuyển sang quan hệ bạn bè cùng học. Vì vậy việc cho trẻ làm quen với hoạt động học tập, với quan hệ xã hội ở trường Tiểu học ngay trong quá trình học tập ở trường Mầm non là rất cần thiết. Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi vào lớp 1 để giúp trẻ tốt hơn.

    pdf11p trucdiem91 08-04-2014 807 76   Download

  • Tuổi ấu thơ, ai trong chúng ta cũng một lần trải qua cái thời chơi đồ hàng bằng lá cây, bằng dây cuốn của các loại dây leo. Lấy đất nặn để nặn thành nồi, chảo, bát …, lấy rơm hoặc dây len cuốn lại thành hình búp bê… - Đối với trẻ nhỏ, dồ chơi là một nhu cầu thiết yếu, không thể thiếu được trong cuộc sống. Nó cần cho trẻ như thức ăn, nước uống. - Ngày nay, trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế phát triển, đồ chơi cho trẻ cũng...

    pdf17p dududam 18-05-2011 708 60   Download

  • Hộp (thùng) bìa cứng to rộng sẽ trở thành đồ chơi lý tưởng lại tiết kiệm cho bé tuổi mẫu giáo của bạn. 1. Nhà hát múa rối Lấy một hộp bìa carton và khoét ra một cửa số hình chữ nhật ở phía trên mặt trước hộp. Treo một sợi dây lên trên cửa sổ và treo lên đó hai mảnh vải vụn làm rèm cửa. Trợ giúp thiên thần nhỏ của bạn ngồi bên trong “sân khấu”. Với mỗi nhân vật, hãy để bé tự dùng ngón tay hoặc rối tay. Trí tưởng tượng giúp bé sáng...

    pdf3p glade1209 18-03-2011 93 14   Download

  • Khi bé đi mẫu giáo, cha mẹ có thể giúp bé lên một thời gian biểu cho những việc cần làm hàng ngày. Cuối ngày, để cho bé tự chấm điểm kết quả công việc và rút kinh nghiệm. Lên kế hoạchCùng bé thảo ra một kế hoạch cho những phần việc phải thực hiện trong ngày. Bắt đầu theo thời gian từ buổi sáng đến buổi chiều, từ việc đơn giản đến việc phức tạp, từ việc bé yêu thích đến việc bé không có nhiều hứng thú. Ví dụ: Sáng: 6h30: ngủ dậy, đánh răng, rửa mặt. 7h:...

    pdf3p abcdef_16 31-07-2011 100 14   Download

  • 4 tuổi là giai đoạn quan trọng đánh dấu sự độc lập ở bé. Bé phát triển các kỹ năng như tự cởi áo khoác, không quấy khóc khi đi mẫu giáo, xuất hiện cảm giác xấu hổ nếu bị bạn chơi 'tẩy chay'…Bé có thể hoàn thành tốt nhiều việc nếu được cha mẹ giao phó và chỉ dẫn cụ thể. Đặc điểm độc lập ở bé được thể hiện bằng phản ứng mạnh: “Con biết rồi. Con tự làm được” khi bạn muốn giúp đỡ bé đánh răng, mặc quần áo, dọn bàn ăn hoặc bất cứ hoạt...

    pdf6p abcdef_16 31-07-2011 52 4   Download

  • I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé mạnh dạn nói lên những suy nghĩ của bản thân, những điều mà bé quan sát, nhận xét được trong giao tiếp - kể lại được một số dự kiện trong gia đình theo trình tự - Biết tham gia trao đổi theo nhóm 2. Phát triển nhận thức: - Bé biết tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình - Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ - Biết xếp tương ứng 1 - 1 3. Phát...

    pdf4p abcdef_11 12-07-2011 524 46   Download

  • -Chú ý các từ ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk lắk -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ, biết được các địa danh trong bài -Hiểu về nội dung bài: Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em là chú đã hi sinh, không thể trở về. Bài nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em...

    pdf5p abcdef_13 18-07-2011 427 36   Download

  • Ngày xưa, có một bạn tên là Tích Chu. Bố mẹ Tích Chu mất sớm, Tích Chu ở với bà. Hàng ngày bà phải làm việc quần quật để kiếm tiền nuôi Tích Chu, có thứ gì ngon bà cũng nhường cho Tích Chu. Ban đêm khi Tích Chu ngủ thì bà thức để quạt. Thấy bà thương Tích Chu, có người nói với bà: - Bà ơi! Lòng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển. Lớn lên, Tích Chu sẽ không khi nào quên ơn bà. Thế nhưng Tích Chu lớn lên lại chẳng thương bà....

    pdf5p abcdef_12 15-07-2011 246 25   Download

  • - Mục tiêu: - HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. Nhận biết số dư bé hơn số chia. - Rèn KN tính cho HS - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của thầy 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: Tính 22 : 2 = 48 : 4 = 66 : 2 = - Hát - 3 HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài. HĐ của

    pdf4p abcdef_23 28-08-2011 237 26   Download

  • Vào thời nọ, ở ngôi làng kia có một chú bê màu trắng. Trắng ơi là trắng, trắng như đường cát, như tờ giấy trắng vậy. Tất cả mọi người hễ nhìn thấy chú đều phải thốt lên: - Ôi, chú Bê kia mới trắng làm sao! Sao lại có thể trắng đến thế nhỉ? Một hôm, chú Bê ra sông đi tắm, trên đường đi chú gặp bạn Gà con: - Ôi, bạn Bê mới trắng làm sao! – Gà con nói – Tại sao bạn lại trắng nhỉ? - Thế đáng ra tớ phải thế nào? –...

    pdf5p abcdef_12 15-07-2011 130 24   Download

  • I . Mục tiêu1. Phát triển thể chất: - Bé có kỹ năng thực hiện một số vận động đi theo đường hẹp, trèo lên xuống ghế, chạy nhảy - Biết tham gia lao động - Hình thành và phát triển cho trẻ một số nề nếp, thói quen, hành vi tốt 2. Phát triển nhận thức: - Tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia đình. Công dụng và lợi ích của từng đồ dùng trong gia đình. - Biết cách sử dụng một số đồ dùng quen thuộc - Bé biết một vài nhu cầu của gia...

    pdf4p abcdef_11 12-07-2011 734 20   Download

  • I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé thể hiện nhu cầu, tình cảm, ý tưởng bằng lời nói, cử chỉ, điệu bộ. Biết yêu cầu sự giúp đỡ của người lớn khi cần thiết. - Bé biết sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hang ngày, trong giao tiếp một cách lễ phép, lịch sự - Biết tham gia trao đổi theo nhóm 2. Phát triển nhận thức: - Bé có một số hiểu biết nhất định về cảm xúc, sở thích, một số bộ phận giác quan trên cơ thể - Phát triển khả năng quan...

    pdf4p abcdef_11 12-07-2011 238 13   Download

  • Các bạn số 1, số 2, số 3 …. Số 10 mọi ngày vẫn chơi vui vẻ với nhau. Thế mà hôm nay các bạn lại cãi nhau ầm ĩ cả lên. Số 1 bảo: là anh. Sao lại thế? Cả bọn cùng hỏi Số 1 bảo: Vì tớ sinh ra đầu tiên mà. Nghe thế, số 2 liền nói: - Cậu mà lớn nhẩt à, có mà bé nhất thì có, chính tớ mới lớn nhất đấy! Nghe số 2 nói thế, số 3, số 4, số 5 đều lên tiếng: Hừ, chúng tớ mới là lớn nhất....

    pdf3p abcdef_12 15-07-2011 189 13   Download

  • Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân). - Hiểu các từ được các

    pdf6p abcdef_24 30-08-2011 315 13   Download

  • I . Mục tiêu1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé biết nói lên những suy nghĩ của bản thân, những điều quan sát, nhận xét được trong giao tiếp. - Bé biết sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày để giao tiếp với mọi người một cách lễ phép, lịch sự. - Biết tham gia trao đổi theo nhóm. 2. Phát triển thể chất: - Có kỹ năng thực hiện một số vận động bò bằng bàn tay, cẳng chân phối hợp nhịp nhàng - Biết cách bảo vệ, chăm sóc các bộ phận cơ thể, các giác...

    pdf4p abcdef_11 12-07-2011 379 12   Download

  • *Mục đích -Yêu cầu Trẻ nhận biết chữ các trong từ ngữ và phát âm đúng chữ cái đã được học. *Chuẩn bị 5-6 trẻ vẽ có hình và từ chỉ tên gọi của đồ vật trong hình vẽ (chứa các chữ cái trẻ đã học). *Hướng dẫn -Chơi tập thể cả lớp. -Cô treo một bức tranh lên bảng. Cô gọi một trẻ lên, trẻ tìm những chữ cái đã được học và đọc to chữ cái đó.Nếu trẻ chưa tìm đúng chữ cái và không phát âm được,cô gọi trẻ khác lên tìm tiếp và phát âm...

    pdf4p abcdef_12 14-07-2011 229 12   Download

  • I.MỤC TIÊU: -HS hát đúng và thuộc bài . -HS biết một số động tác vận động phụ họa . -HS được giới thiệu xề cách đánh nhịp . II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : -Nhạc cụ : đàn và tập đệm . -nhạc cụ gõ . -Chuẩn bị động tác phụ họa : +Hát trong lớp học :câu1 vỗ tay theo phách . +Câu 2: hai tay đưa lên cao hình chữ V nghiêng sang trái ,sang trái ,sang phải nhịp nhàng . +Câu 3 :vỗ tay theo phách . +Câu 4 :hai tay đưa lên cao :hai bàn tay...

    pdf5p abcdef_19 23-08-2011 92 12   Download

  • Một buổi sáng nọ gấu bông nhỏ tỉnh dậy. Chú mở mắt nhìn lên bầu trời: “Sao ấy nhỉ? Tại sao hôm nay bầu trời lại u ám thế kia?” Đang không hiểu gì thì gấu con nghe tiếng cậu bé hay chơi với chú la lên: Mẹ ơi, mẹ có thấy con gấu bông của con ở đâu không hả mẹ? Tiếng mẹ chú ở dưới nhà bếp vọng lên: Con coi ở trong tủ quần áo thử xem nào?

    pdf4p abcdef_12 15-07-2011 107 10   Download

  • I) Mục tiêu: - Trẻ biết cách đập bóng xuống sàn và bắt được bóng khi bóng nảy lên. - Trẻ thực hiện đúng các động tác. Rèn luyện tính nhanh nhẹn và chính xác. Trẻ trang trí được quả bóng đẹp. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và cùng phối hợp với bạn trong thực hiện hoạt động, ham thích thể thao để tăng cường sức khỏe giúp cơ thể phát triển cân đối hài hoà. II) Chuẩn bị: - Bóng . - Các nguyên vật liệu mở cho bé trang trí quả bóng - Rổ ...

    pdf4p abcdef_18 09-08-2011 264 10   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Bé lên mẫu giáo
p_strCode=belenmaugiao

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2