Biện pháp sử dụng hợp lí điện năng

Sáng kiến "Ứng dụng phép vị tự trong giản đồ ghép chung để giải nhanh bài toán điện xoay chiều có độ tự cảm và điện dung thay đổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp cho học sinh phương pháp rõ ràng, dễ vận dụng để giải nhanh và hiệu quả một số các bài toán về mạch điện xoay chiều có sự biến thiên của độ tự cảm và điện dung tụ điện; Nâng cao phương pháp giải bài tập Vật lí, tiếp cận phù hợp với phương pháp trắc nghiệm khách quan, nhằm lôi cuốn nhiều học sinh hứng thú tham gia giải các bài tập vật lí, giúp các em đạt kết quả cao trong các kì thi.

18p antrongkim2025 19-03-2025 11 1   Download

Có nhiều biện pháp góp phần tạo hứng thú cho học sinh THPT trong giờ học Đọc hiểu, nhưng trong phạm vi đề tài này tác giả chỉ tập trung vào các biện pháp thông dụng nhất: đọc diễn cảm văn bản, sử dụng lời bình hay hợp lí, lồng ghép trò chơi, ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả, vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo!

23p caphesuadathemhanh 22-02-2022 30 4   Download

Mục tiêu của đề tài: Giáo dục kỹ năng sống nhằm phát huy tích cực, năng động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh, giúp trẻ sử dụng những điều mình biết, những gì mình cảm nhận, và những gì mình quan tâm, thành những khả năng thực thụ giúp trẻ biết phải xử lí tình huống một cách hợp lí, đúng đắn. Từ đó phát triển toàn diện nhân cách trẻ.

18p thuyanlac999 22-11-2019 74 5   Download

Mục đích nghiên cứu của SKKN: Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS, sự vận dụng những phương pháp dạy học phù hợp với tình hình thực tế của giáo viên, học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy- học bộ môn Vật lí trường Phổ thông DTNT THPT huyện Điện Biên Đông.

40p caphesuadathemhanh 22-02-2022 31 3   Download

Trong dạy học ngày nay, việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng là một trong những biện pháp góp phần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo. Khắc phục cơ bản lối truyền thụ một chiều, phát huy tính tích cực, sáng tạo, hợp tác, giảm thời gian lí thuyết, tăng thời gian tự học, tự tìm hiểu cho học sinh, gắn bó chặt chẽ giữa học lí thuyết và thực hành, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm...

33p 0973798797 23-06-2013 306 42   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học về sử dụng an toàn và tiết kiệm điện qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình Vật lí THPT" nhằm đề xuất những biện pháp phù hợp trong nội dung an toàn và sự dụng điện theo tiếp cận dạy học trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THPT, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Vật lí cũng như phát triển năng lực của học sinh trường THPT.

70p matroicon0804 21-11-2022 25 6   Download

Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật môi trường "Nghiên cứu xử lý Amoni và COD trong nước rỉ rác bằng phương pháp hấp phụ dạng cột sử dụng xỉ thép biến tính" nhằm mục đích kế thừa các vật liệu xỉ lò cao và xỉ thép biến tính từ các nghiên cứu trước, tổng hợp vật liệu ở khối lượng lớn dùng cho cột lọc nhằm thử nghiệm khả năng hấp phụ tiếp diễn đối với amoni và COD trong quy trình xử lý bậc 3 đối với nước rỉ rác.

90p mitmit02 18-05-2023 20 8   Download

Với “Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Công nghệ lớp 8 năm 2021-2022 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề cương!

5p phuogchi205 10-03-2023 8 4   Download

Dưới đây là đề cương ôn tập môn Đề cương ôn tập HK 2 môn Công nghệ lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Châu Đức giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn.

1p hieutran929 20-08-2018 66 2   Download

Mục tiêu của luận án là sử dụng phương pháp dự án trong dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu nhằm góp phần phát triển năng lực dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên sư phạm Địa lí, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của đất nước.

219p chumeorocky 10-01-2018 112 21   Download

Chuẩn kiến thức và kỹ năng Kiến thức Hiểu được: - Các khái niệm: ăn mòn kim loại, ăn mòn hoá học, ăn mòn điện hoá. - Điều kiện xảy ra sự ăn mòn kim loại. Biết các biện pháp bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn. Kĩ năng - Phân biệt được ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá ở một số hiện tượng thực tế. - Sử dụng và bảo quản hợp lí một số đồ dùng bằng kim loại và hợp kim dựa vào những đặc tính của chúng. B. Trọng tâm  Ăn...

6p paradise5 13-12-2011 135 17   Download

Trong Hóa học có rất nhiều dung dịch đệm. Ví dụ như máu của chúng ta là một dung dịch đệm được hợp thành bởi rất nhiều chất đệm. Nước biển cũng là một dung dịch đệm với chỉ số hidro dao động ở khoảng 8.4, và tác nhân đệm chính ở đây là natri bicacbonat. Bài viết này trình bày cách tính pH của dung dịch natri bicacbonat ( trong nước. Ví dụ: Xem xét dung dịch . Sự điện li diễn ra như sau: ) ...

3p abcdef_50 16-11-2011 83 6   Download

Phương pháp 8: Trong Hóa học có rất nhiều dung dịch đệm. Ví dụ như máu của chúng ta là một dung dịch đệm được hợp thành bởi rất nhiều chất đệm. Nước biển cũng là một dung dịch đệm với chỉ số hidro dao động ở khoảng 8.4, và tác nhân đệm chính ở đây là natri bicacbonat. Bài viết này trình bày cách tính pH của dung dịch natri bicacbonat ( trong nước. Ví dụ: Xem xét dung dịch . Sự điện li diễn ra như sau: ) ...

3p abcdef_50 16-11-2011 117 14   Download

Phương pháp 4: Trong Hóa học có rất nhiều dung dịch đệm. Ví dụ như máu của chúng ta là một dung dịch đệm được hợp thành bởi rất nhiều chất đệm. Nước biển cũng là một dung dịch đệm với chỉ số hidro dao động ở khoảng 8.4, và tác nhân đệm chính ở đây là natri bicacbonat. Bài viết này trình bày cách tính pH của dung dịch natri bicacbonat ( trong nước. Ví dụ: Xem xét dung dịch . Sự điện li diễn ra như sau: ) ...

3p abcdef_50 16-11-2011 101 11   Download

Phương pháp 2: Trong Hóa học có rất nhiều dung dịch đệm. Ví dụ như máu của chúng ta là một dung dịch đệm được hợp thành bởi rất nhiều chất đệm. Nước biển cũng là một dung dịch đệm với chỉ số hidro dao động ở khoảng 8.4, và tác nhân đệm chính ở đây là natri bicacbonat. Bài viết này trình bày cách tính pH của dung dịch natri bicacbonat ( trong nước. Ví dụ: Xem xét dung dịch . Sự điện li diễn ra như sau: ) ...

2p abcdef_50 16-11-2011 100 18   Download

Phương pháp 1: Trong Hóa học có rất nhiều dung dịch đệm. Ví dụ như máu của chúng ta là một dung dịch đệm được hợp thành bởi rất nhiều chất đệm. Nước biển cũng là một dung dịch đệm với chỉ số hidro dao động ở khoảng 8.4, và tác nhân đệm chính ở đây là natri bicacbonat. Bài viết này trình bày cách tính pH của dung dịch natri bicacbonat ( trong nước. Ví dụ: Xem xét dung dịch . Sự điện li diễn ra như sau: ) ...

2p abcdef_50 16-11-2011 101 20   Download