Cảm xúc lo âu

Bài viết tập trung phân tích mối liên quan giữa đặc điểm bệnh lý của người bệnh được chẩn đoán rối loạn hỗn hợp cảm xúc và hành vi khởi phát tuổi thanh thiếu niên và tình trạng lo âu của bố, mẹ. Phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắt ngang, sử dụng bộ câu hỏi sàng lọc lo âu (GAD-7). Bố mẹ của 70 người bệnh được chẩn đoán rối loạn hỗn hợp cảm xúc và hành vi khởi phát tuổi thanh thiếu niên (mã F92 theo ICD-10) điều trị nội trú và ngoại trú tại Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc Gia trong khoảng thời gian từ tháng 01/2024 đến tháng 04/2024.

5p vibecca 01-10-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày mô tả thực trạng rối loạn lo âu xã hội ở sinh viên chính quy năm thứ nhất Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên năm 2023. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 1019 sinh viên chính quy năm thứ nhất Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên năm 2023 từ tháng 04/2023 đến tháng 12/2023.

5p vicarlos 11-06-2024 5 2   Download

Bài viết trình bày đánh giá tính khả thi của việc cung cấp kiến thức chăm sóc người bệnh cao tuổi sa sút trí tuệ cho người chăm sóc qua ứng dụng điện thoại Zalo và hiệu quả ban đầu cải thiện điểm trầm cảm, lo âu và căng thẳng ở nhóm can thiệp.

5p vioraclene 16-04-2024 8 3   Download

Bài viết trình bày vai trò quản lý cảm xúc của GV trẻ ở các trường Sĩ quan Quân đội trong tham gia phản biện xã hội trên không gian mạng; Các yếu tố tác động đến quản lý cảm xúc của GV trẻ ở các trường Sĩ quan Quân đội trong tham gia phản biện xã hội trên không gian mạng; Biện pháp quản lý cảm xúc của GV trẻ ở các trường Sĩ quan Quân đội trong tham gia phản biện xã hội trên không gian mạng.

3p visergey 02-04-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày xác định tình trạng trầm cảm, lo âu, căng thẳng và một số yếu tố liên quan của điều dưỡng thuộc hệ thống bệnh viện đa khoa quốc tế Vinmec năm 2022. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được tiến hành trên 319 điều dưỡng đang làm việc tại các bệnh viện thuộc hệ thống y tế Vinmec từ tháng 12/2021- tháng 8/2022 thông qua bộ câu hỏi tự điền DASS-21.

6p vicwell 06-03-2024 8 4   Download

Bài giảng "Trầm cảm và lo âu tình trạng bệnh lý phối hợp trong thực hành lâm sàng" trình bày các nội dung chính sau đây: tiếp cận thuật ngữ bệnh học trầm cảm và lo âu; tình trạng bệnh lý phối hợp trầm cảm - lo âu trong thực hành lâm sàng; mối liên quan cảm xúc với hệ thần kinh thực vật, nội tiết trong thực hành lâm sàng; mối liên quan Tâm thần - Cơ thể, quan điểm động học lâm sàng; điều trị rối loạn trầm cảm - lo âu. Mời các bạn cùng tham khảo!

37p kimphuong1143 28-11-2023 13 4   Download

Bài viết phân tích, đánh giá các yếu tố gây sự căng thẳng, lo âu cho SV năm thứ nhất. Đồng thời đã làm rõ thực trạng về mức độ, nguyên nhân gây âu lo trong học tập của sinh viên năm thứ nhất trường ĐHCNQN; Từ đó đưa ra một số giải pháp giúp SV khắc phục sự lo âu căng thẳng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường ĐHCNQN.

5p vifriedrich 06-09-2023 6 2   Download

Nối tiếp phần 1, phần 2 của tập bài giảng Tâm thần tiếp tục cung cấp cho sinh viên những nội dung, kiến thức về: trầm cảm chủ yếu; các rối loạn lo âu; các rối loạn tâm lý tâm thần trẻ em; cấp cứu tâm thần;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

64p loivokiet 06-06-2023 6 3   Download

Nối tiếp phần 1, phần 2 của bài giảng Tâm thần gồm các bài học tiếp theo, cung cấp cho sinh viên những nội dung, kiến thức về: kích động; tự sát; các rối loạn liên quan đến stress; trầm cảm; tâm thần phân liệt; loạn thần thực thể; động kinh; chăm sóc sức khỏe tâm thần tại cộng đồng;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo trình!

66p loivokiet 06-06-2023 15 3   Download

Người bệnh đái tháo đường típ 2 có chỉ định phải tiêm insulin hằng ngày sẽ làm cho người bệnh sẽ dễ mắc các các rối loại tâm thần phổ biến nhất là rối loạn cảm xúc như căng thẳng, lo âu và trầm cảm. Kiến thức về bút tiêm insulin có tác động đến các căng thẳng, lo âu, trầm cảm của người bệnh đái tháo đường típ 2. Do đó, chúng tôi tiến hành đề tài “Mối liên quan giữa kiến thức về bút tiêm insulin với các rối loạn tâm thần của người bệnh đái tháo đường típ 2”.

5p viantman 05-04-2023 4 1   Download

Nối tiếp nội dung của phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Kỹ năng quản trị cảm xúc" tiếp tục trình bày nội dung 3 chương còn lại như sau: Chương 4: Cảm xúc lo âu, sợ hãi, stress, căng thẳng và rối loạn sau sang chấn; Chương 5: Một số cảm xúc khác; Chương 6: Ba con đường làm chủ cảm xúc lâu dài. Mời các bạn cùng tham khảo!

29p kimphuong59 15-02-2023 29 18   Download

Bài viết Khảo sát tình trạng stress, trầm cảm và lo âu ở cha mẹ trẻ tự kỷ tại Bệnh viện Nhi Thái Bình năm 2020 trình bày khảo sát tình trạng stress, trầm cảm và lo âu ở cha/mẹ trẻ tự kỷ tại bệnh viện Nhi Thái Bình năm 2020. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang thực hiện từ tháng 10/2020 - 10/2021 trên 157 cha mẹ (76 cha, 81 mẹ) của 83 trẻ tự kỷ đến khám và điều trị tại khoa Tâm bệnh bệnh viện Nhi Thái Bình.

5p vimelindagates 18-07-2022 37 6   Download

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng cảm xúc lo âu của học sinh trung học phổ thông (THPT). Chúng tôi sử dụng test đánh giá tình trạng lo âu của Zung trên 238 học sinh trường THPT Nguyễn Huệ và THPT Nguyễn Trường Tộ. Kết quả khảo sát cho thấy, cảm xúc lo âu của học sinh THPT ở mức trung bình.

8p vithales 20-04-2022 38 5   Download

Bài giảng trình bày việc tìm hiểu thực trạng trầm cảm, lo âu, stress của các bà mẹ và đánh giá hiệu quả can thiệp đào tạo cho bà mẹ có con mắc tự kỷ tại khoa Tâm thần, Bệnh viện Nhi Trung Ương.

25p vileonardodavinci 11-03-2022 55 6   Download

Rối loạn cảm xúc lưỡng cực là bệnh nội sinh, mạn tính, ngay cả khi điều trị thì khoảng 37% bệnh nhân tái phát thành trầm cảm hoặc hưng cảm trong vòng 1 năm và 60% tái phát trong vòng 2 năm, là một trong số mười nguyên nhân hàng đầu gây ra khuyết tật trên toàn thế giới năm 1990. Vì vậy để phục vụ thực hành lâm sàng và phát hiện sớm để kịp thời điều trị, từ đó giúp giảm gánh nặng chăm sóc, bài viết hành nghiên cứu “Đặc điểm lâm sàng hành vi tự sát ở bệnh nhân rối loạn cảm xúc lưỡng cực” với mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng tự sát ở bệnh nhân rối loạn cảm xúc lưỡng cực.

6p vihassoplattner 07-01-2022 32 1   Download

Bài viết cho thấy rối loạn lo âu lan toả đặc trưng bởi sự lo lắng quá mức và không kiểm soát được. Rối loạn lo âu lan toả thường gặp ở thanh thiếu niên, tỷ lệ trong cộng đồng là 2,2%-3,6%. Các triệu chứng về cảm xúc là nhóm triệu chứng thường gặp nhất ở rối loạn lo âu lan toả thanh thiếu niên, các triệu chứng về rối loạn thần kinh thực vật ít phổ biến hơn và mức độ giảm dần theo tuổi.

4p vizhangyiming 17-12-2021 21 6   Download

Bài viết trình bày nghiên cứu và đánh giá rối loạn tâm lý tâm thần ở người lao động và các yếu tố nguy cơ tại nơi làm việc, nhất là môi trường lao động với hơi dung môi, nhiệt độ cao trong ngành công nghiệp da giầy là rất cần thiết.

7p viwilliamleiding 10-12-2021 37 5   Download

Bài viết đã tổng hợp các nghiên cứu được xuất bản trong khoảng 10 năm trở lại đây, chúng tôi đã tổng hợp và chọn lọc được tất cả 28 nghiên cứu đã được công bố có liên quan trực tiếp đến lạm dụng lời nói và mối quan hệ của trải nghiệm này với rối loạn cảm xúc ở nạn nhân.

21p mudbound 06-12-2021 29 3   Download

Cảm giác căng thẳng âu lo, mặc cảm tội lỗi, thái độ bi quan, sự tự ti và những “hố đen” khác của chứng trầm cảm đều có thể được chữa trị mà không cần đến thuốc men. Cuốn sách "Phương pháp phòng, trị bệnh trầm cảm" cung cấp những phương pháp khoa học vượt bậc sẽ ngay lập tức giúp bạn cải thiện trạng thái tinh thần và có cách nhìn tích cực về cuộc sống. Phần 1 của ebook giới thiệu đến bạn đọc một số nội dung: điều trị chứng rối loạn cảm xúc, chẩn đoán tâm trạng, thấu hiểu tâm trạng, chế ngự chủ nghĩa lười nhác, xây đắp lòng tự trọng, nhu đạo bằng ngôn từ..

184p ruby000 26-09-2021 58 8   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu thực trạng đặc điểm nhân cách và cảm xúc hành vi của sinh viên năm nhất ngành công nghệ thông tin trường Đại học FPT. Từ đó tìm được được mối liên hệ giữa đặc điểm nhân cách và các vấn đề cảm xúc hành vi và dự báo xu hướng tác động của từng mặt nhân cách đến các vấn đề cảm xúc hành vi, nhằm đề xuất một số giải pháp hỗ trợ công tác tư vấn hướng nghiệp và tâm lý học đường trong trường học hiệu quả hơn.

108p beloveinhouse06 07-09-2021 58 9   Download