Chức năng của đánh giá trong giáo dục

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng chuyển đổi số để thiết kế và tổ chức hoạt động luyện tập, kiểm tra đánh giá phần Địa lí tự nhiên lớp 10 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay" nhằm làm rõ cơ sở lý luận về một số nội dung chính liên quan đến dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số; Điều tra thực trạng của giáo viên bộ môn Địa lí trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số.

73p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

Sáng kiến "Giáo dục năng lực tự chủ cho học sinh trường THPT Nguyễn Đức Mậu thông qua hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn, từ đó đề ra các giải pháp về việc tổ chức các hoạt động nhằm giáo dục năng lực tự chủ cho học sinh trường THPT Nguyễn Đức Mậu. Đánh giá hiệu quả và khả năng thực hiện phương pháp giáo dục này ở một số hoạt động của học sinh do giáo viên chủ nhiệm thực nghiệm trong phạm vi không gian và thời gian nghiên cứu.

60p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

Bài viết trình bày kết quả đánh giá tác động của các tiêu chí trường học hạnh phúc tới quyết định chọn trường cho con của cha mẹ học sinh tại UK Academy Hạ Long. Kết quả là căn cứ quan trọng để các nhà quản lí tại UK Academy nói chung và cơ sở Hạ Long thiết lập chiến lược thu hút tuyển sinh, đồng thời tiếp tục hoàn thiện Bộ tiêu chí xây dựng trường học hạnh phúc mang đặc trưng riêng biệt của Nhà trường, nâng cao văn hoá tổ chức.

6p gaupanda059 07-11-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Phát triển năng lực học sinh khi học Vật lí 11 thông qua các hoạt động trải nghiệm và tình huống thực tiễn" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thiết kế, tổ chức các hoạt động trải nghiệm và một số tình huống thực tế một số nội dung trong chương trình Vật lý 11, từ đó giúp các em phát triển toàn diện năng lực, đáp ứng yêu cầu giáo dục của chương trình GDPT 2018; Tổ chức áp dụng và khảo nghiệm để đánh giá tính cần thiết và khả thi của các giải pháp đề xuất, điều chỉnh cho phù hợp thực tiễn.

70p thuyduong0630 05-11-2024 5 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn "Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật trong các trường trung học cơ sở tại quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội" nhằm phân tích, đánh giá thực trạng tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật trong các Trường THCS tại quận Hoàng Mai, Thành phố Hà Nội nhằm đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh, đánh giá và cải thiện thực trạng tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật, đưa ra các giải pháp hiệu quả, xây dựng mô hình PBGDPL tiên tiến, và tạo môi trường giáo dục pháp luật tích cực.

79p sanhobien09 01-11-2024 3 2   Download

Trong bài viết này, trên cơ sở đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho giáo viên mầm non, chúng tôi sẽ tiến hành đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp này. Phương pháp chủ đạo được sử dụng là phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng.

9p vipanly 28-10-2024 1 1   Download

Nghiên cứu đã xây dựng các bước, quy trình nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học: Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường; Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học(trong đó tập trung phân tích, đánh giá đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương tác động đến các hoạt động giáo dục của nhà trường trong năm học, những thuận lợi, khó khăn);...

9p viling 11-10-2024 7 1   Download

Bài viết tập trung khái quát về hệ DBĐH; Tổ chức khảo sát thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở giáo dục DBĐH. Từ đó đánh giá thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở DBĐH và đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học sinh DBĐH đáp ứng yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông và giáo dục đại học trong thời gian tới.

11p vifilm 11-10-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm mục đích đánh giá hiệu quả hoạt động hướng nghiệp cho học sinh THPT tại trường THPT Thuận Thành số 1 tỉnh Bắc Ninh, đồng thời đề xuất những giải pháp cải thiện hiệu quả của hoạt động này. Hoạt động hướng nghiệp ở THPT Nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, các trường THPT tổ chức hoạt động hướng nghiệp giúp học sinh hiểu rõ về bản thân và định hướng nghề nghiệp.

9p viling 11-10-2024 1 1   Download

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu vấn đề lý luận về tổ chức công tác kế toán trong các đơn vị sự nghiệp công lập; nghiên cứu, phân tích và đánh giá thực trạng về tổ chức công tác kế toán tại các trường trung cấp, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Bình Phước; đề xuất những số giải pháp nhằm hoàn thiện nội dung tổ chức công tác kế toán tại các trường trung cấp, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Bình Phước góp phần nâng cao chất lượng quản lý tài chính và phục vụ sự nghiệp giáo dục của các trường nói riêng và của tỉnh Bình Phước nói chung.

113p xuanphongdacy08 28-09-2024 1 1   Download

Bài viết đề cập đến thực trạng quản lý đào tạo của Trường Đoàn Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên các nội dung quản lý đào tạo thông qua các chức năng quản lý cụ thể gồm: lập kế hoạch; tổ chức thực hiện; lãnh đạo; kiểm tra, đánh giá và rút kinh nghiệm.

5p viling 27-09-2024 6 2   Download

Bài viết tiếp cận quan điểm đánh giá năng lực học sinh bằng con đường tổ chức hoạt động học, rèn kỹ năng tự chủ và tự học cho học sinh. Từ quan điểm riêng về cách đánh giá năng lực tự chủ và tự học của HS ở chủ đề “thiên nhiên”, mạch nội dung “Nam Bộ”, Lịch sử và Địa lí lớp 4, tác giả làm rõ tính linh hoạt và tầm quan trọng của giáo viên khi xây dựng kế hoạch bài dạy tiếp cận đánh giá năng lực người học.

10p gaupanda053 19-09-2024 3 2   Download

p 01-01-1970   Download

Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa với chức năng là động viên lôi kéo nhiều người tham gia, tập luyện các môn thể thao yêu thích, góp phần nâng cao sức khỏe phục vụ học tập và sinh hoạt. Bằng các phương pháp nghiên cứu, bài viết đã đánh giá thực trạng hoạt động ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên, từ đó đề xuất 4 giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động môn Cầu lông cho sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một.

4p gaupanda051 13-09-2024 4 1   Download

Bài viết sẽ sử dụng mô hình dạy học 5E với những đặc điểm và quy trình phù hợp để đánh giá mức độ của năng lực tìm hiểu tự nhiên, đồng thời đề xuất bộ công cụ đánh giá cụ thể cho hoạt động dạy và học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” - Khoa học tự nhiên 6. Tiếp đó, tiến hành thực nghiệm 03 chủ đề của mạch nội dung trên: Oxygen và không khí; Một số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng; Hỗn hợp - Dung dịch - Chất tinh khiết, kiểm chứng độ tin cậy của bộ công cụ và xây dựng khả năng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên với 04 mức độ.

7p gaupanda041 11-07-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên học phần Công tác Quốc phòng và An ninh tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Bằng việc sử dụng phương pháp phân tích nhân tố, nghiên cứu này chỉ ra: có 5 nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trong học phần Công tác Quốc phòng và An ninh theo định hướng phát huy năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

9p viambani 18-06-2024 7 2   Download

Bài viết làm rõ cơ sở khoa học tâm lý của các chiến lược động viên cũng như chỉ ra một số chiến lược động viên HS trong lớp học. Bài viết sử dụng phương pháp chính là nghiên cứu lý luận nhằm tổng hợp, hệ thống hóa, phân tích, đánh giá những công trình lý luận và thực tiễn về động viên HS trong hoạt động dạy học của GV.

3p vijaychest 16-05-2024 6 2   Download

Trong bài viết này, tác giả đã vận dụng một số biện pháp PTNL sử dụng CNTT của SVSP trong học tập (HT) môn chuyên ngành bằng hình thức DHKH và thực nghiệm SP đối với SV ngành SP Công nghệ của trường ĐHSP Hà Nội để kiểm nghiệm các biện pháp.

4p vijaychest 16-05-2024 10 1   Download

Bài viết đề cập đến việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh thông qua các bài tập Vật lý có nội dung thực hành trong chương “Năng lượng, công, công suất” của Vật lý lớp 10; từ đó góp phần nâng cao hiệu quả của dạy học Vật lý ở trường trung học theo Chương trình Giáo dục năm 2018.

3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download

Quản lý phát triển năng lực tự học của học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng, có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản lý (hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý để chỉ huy, điều khiển, liên kết các yếu tố nhằm làm cho quá trình phát triển năng lực tự học của học sinh trong nhà trường diễn ra có hiệu quả. Bài viết trình bày về Quản lý phát triển năng lực tự học cho học sinh trường PTDTBT THCS.

3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download